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【題目】在進行減數分裂實驗過程時，確認同源染色體的主要依據是（ ）

A．1條染色體復制而成的2條染色體

B．能聯(lián)會的2條染色體

C．1條來自父方，1條來自母方的染色體

D．形狀和大小都相同的染色體

【答案】B

【解析】同源染色體不是復制而成的，而是一條來自父方、一條來自母方，且能兩兩配對的，A錯誤；同源染色體的兩兩配對叫做聯(lián)會，所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體，B正確；一條來自父方，一條來自母方的染色體不一定是同源染色體，如來自父方的第2號染色體和來自母方的第3號染色體，C錯誤；形狀和大小都相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點分裂后形成的兩條染色體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關乙炔分子中的化學鍵描述不正確的是( )

A.兩個碳原子采用sp雜化

B.兩個碳原子采用sp2雜化

C.每個碳原子都有兩個未雜化的2p軌道形成π鍵

D.兩個碳原子形成兩個π鍵

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2015高考海南】氨是合成硝酸、銨鹽和氮肥的基本原料，回答下列問題：

(1)氨的水溶液顯弱堿性，其原因為 (用離子方程表示)：0.1molL﹣1的氨水中加入少量NH4Cl固體，溶液的pH (填“升高”或“降低”)；若加入少量明礬，溶液中NH4+的濃度 (填“增大”或“減小”)．

(2)硝酸銨加熱分解可得到N2O和H2O．250℃時，硝酸銨在密閉容器中分解達到平衡，該分解反應的化學方程式為 ，平衡常數表達式為 ；若有1mol硝酸銨完全分解，轉移的電子數為 mol．

(3)由N2O和NO反應生成N2和NO2的能量變化如圖所示，若生成1molN2，其△H=

kJmol﹣1．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】There were some chairs left over ______everyone had sat down.

A.when

B.until

C.that

D.where

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】琵拉大沙丘坐落于法國西南部波爾多市（0°34'E，44°50'N）的大西洋畔，長3千米，寬500米，高100米，是歐洲最大的沙丘。它東邊是郁郁蔥蔥的森林。琵拉大沙丘以每年5米的速度持續(xù)向內陸增生，它吞沒了部分房屋、道路乃至森林，給附近居民的生產生活造成諸多不便。據此完成下列問題。

【1】該地景觀反應了自然地理環(huán)境的

A．緯度地帶分異規(guī)律

B．干濕度地帶分異規(guī)律

C．非地帶性規(guī)律

D．垂直分異規(guī)律

【2】琵拉大沙丘增生的主要原因是

A．副熱帶高壓控制，降水少

B．山地阻擋海洋水汽的深入

C．盛行西風不斷將沙吹向岸邊

D．寒流流經具有降溫減濕作用

【3】沙山迎風坡和背風坡從坡底到坡頂表層沙粒粒徑的變化是

A．迎風坡和背風坡均由小到大變化

B．迎風坡由大到小變化，背風坡由小到大變化

C．迎風坡由小到大變化，背風坡由大到小變化

D．迎風坡和背風坡均由大到小變化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是( )

A.NH3、CO、CO2都是極性分子

B.CH4、CCl4都是含有極性鍵的非極性分子

C.HF、HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性依次增強

D.CS2、H2O、C2H2都是直線形分子

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—I’m afraid that I can’t finish the task as soon as planned．

—____________．

A．Don’t be afraid

B．Don’t mention it

C．I suppose so

D．Take your time

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】馕不只是新疆人的傳統(tǒng)食物，當我們把視線擴展時，從“簿馕飲食帶示意圖” （下圖）可以發(fā)現(xiàn)相似的簿馕食俗。據此回答下列各題。

【1】簿馕飲食帶的自然地理特征有（ ）

A．高原為主，地勢較為平坦 B．山地為主，地勢起伏大

C．熱帶沙漠氣候，炎熱干旱 D．干旱少雨，水資源匱乏

【2】該飲食帶所屬的世界農業(yè)地域類型有（ ）

①地中海型農業(yè) ②游牧畜牧業(yè) ③大牧場放牧業(yè)

④旱作農業(yè) ⑤熱帶種植園農業(yè) ⑥水田農業(yè)

A．①③④ B．①②⑥ C．①②④ D．③④⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 ( )

A．固體SiO2一定是晶體

B．晶體有固定的組成，非晶體沒有固定的組成

C．晶體內部的微粒按一定規(guī)律呈周期性有序排列

D．冰和固體碘晶體中相互作用力相同

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