【題目】《真臘風(fēng)土記》(元)記載:“自溫州開船,西南行,歷閩、廣海外諸州港口,過七洲洋,經(jīng)交趾洋到占城。又自占城順風(fēng)可半月到真臘。”“真臘四時(shí)常如五六月天,不識(shí)霜雪,半年有雨,半年絕無。”讀下圖, 回答下列問題。
【1】當(dāng)時(shí)從溫州航海往真臘的較佳時(shí)間是( )
A.3—4月 B.5—6月 C.7—8月 D.11—12月
【2】真臘地區(qū)的氣候?qū)儆?/span>( )
A.亞熱帶季風(fēng)氣候 B.熱帶季風(fēng)氣候C.熱帶沙漠氣候 D.熱帶雨林氣候
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖3為杭州(30°N,120°E).貴陽(yáng)(26.5°N,107°E)和蘭州(36°N,104°E)_城市日平均日照時(shí)數(shù)年變化圖。據(jù)此完成下列問題。
【1】
A. 蘭州、杭州、貴陽(yáng) B. 杭州、貴陽(yáng)、蘭州
C. 貴陽(yáng)、蘭州、杭州 D. 蘭州、貴陽(yáng)、杭州
【2】
A. 緯度 B. 天氣 C. 地形 D. 植被
【3】
A. 兩城晝夜長(zhǎng)短相同 B. 兩城正午太陽(yáng)高度相同
C. 兩城日出方位不同 D. 蘭州日落時(shí)刻晚于貴陽(yáng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是1992年和2003年格陵蘭冰原面積對(duì)比圖。讀圖,完成下列問題。
【1】1992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小,這反映了
A.地殼活動(dòng)加劇 B.黃赤交角增大C.全球氣候變暖 D.太陽(yáng)輻射增強(qiáng)
【2】全球冰川大量融化和退縮,冰原面積不斷縮小會(huì)導(dǎo)致
A.高緯地區(qū)作物減產(chǎn) B.自然災(zāi)害將大幅減少
C.熱帶沙漠氣候區(qū)會(huì)變得濕潤(rùn) D.海平面上升,海岸侵蝕加劇
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為區(qū)位因素構(gòu)成示意圖。讀圖完成 下列各題。
【1】若 a、b、c 分別代表勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料和科技因素,則圖中③代表的農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)特點(diǎn)是
A. 科技水平高
B. 商品率高
C. 水利工程量大
D. 機(jī)械化水平高
【2】若 a、b、c 分別代表勞動(dòng)力、原料和能源,則圖中 ①②③代表的工廠可能分別是
A. 煉鋁廠、服裝廠、家具廠 B. 煉銅廠、水產(chǎn)品加工廠、制鞋廠
C. 汽車廠、造船廠、水泥廠 D. 煉鋁廠、制糖廠、啤酒廠
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某書友到舊書市場(chǎng)去“淘寶”,見到一本章回小說,封面已經(jīng)沒有了。小說通過愛情的糾葛變化,家族的盛衰興亡,反應(yīng)了社會(huì)人際關(guān)系,展現(xiàn)了時(shí)代風(fēng)尚面貌。這本小說是
A.《西游記》 B.《水滸傳》
C.《三國(guó)演義》 D.《紅樓夢(mèng)》
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為沿某島嶼20°緯線的地形剖 面圖和甲、乙兩地氣候統(tǒng)計(jì)圖,右圖為左下圖島嶼的地形略圖,其中M為一月份 20℃等溫線(虛線為可能)分布狀況。讀圖完成下列各題。
【1】該島甲、乙兩地
A.甲處1月牧草枯黃
B.乙地 有明顯干濕兩季
C.7—12月降水量逐月增加
D.氣溫年較 差(較)小
【2】兩地緯度相同,但乙地比甲地降水量大得多,關(guān)于其原因說法正確的是
A.與東南季風(fēng)有關(guān) B.乙地海拔比甲地較低
C.乙側(cè)山坡迎暖濕信風(fēng) D.甲深居內(nèi)陸,乙沿海
【3】關(guān)于虛線L1、L2、L3、L4等溫線彎曲合理性的敘述正確的是
A.L1符合實(shí)際,因?yàn)閸u中距海較遠(yuǎn)氣壓較高
B.L2符合實(shí)際,因?yàn)樵摷竟?jié)陸地溫度高于海洋
C.L3符合實(shí)際,因?yàn)樵摷竟?jié)海洋溫度高于陸地
D.L4符合實(shí)際,因?yàn)檠匕队信髁鹘?jīng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】一部文學(xué)作品全方位、多角度地再現(xiàn)了西周時(shí)期社會(huì)環(huán)境、世態(tài)人情。這部作品最有可能是
A.《老子》 B.《孟子》
C.《詩(shī)經(jīng)》 D.《離騷》
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】—I stayed at a hotel while in Shanghai.
—Oh,did you? You ____ with Bob.
A. could have stayed B. could stay
C. would stay D. must have stayed
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