【題目】讀“某城市城區(qū)地價(jià)等值線圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】高級(jí)住宅最有可能分布的區(qū)域是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】該城市的主導(dǎo)風(fēng)向可能是
A. 偏東風(fēng) B. 偏西風(fēng) C. 偏南風(fēng) D. 偏北風(fēng)
【3】與其他區(qū)域相比,近年來(lái)④地價(jià)漲幅較大的原因不包括
A. 原有基礎(chǔ)設(shè)施完善 B. 環(huán)境優(yōu)美
C. 逆城市化發(fā)展 D. 高科技產(chǎn)業(yè)的集聚
【答案】
【1】D
【2】B
【3】C
【解析】本題考查城市的空間結(jié)構(gòu)。商業(yè)區(qū)多位于市中心、交通干線兩側(cè)或街角路口;工業(yè)區(qū)布局在主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向,或垂直于主導(dǎo)風(fēng)向的兩側(cè);高級(jí)住宅區(qū)布局在城市外緣、環(huán)境優(yōu)美、地勢(shì)較高的地方。
【1】高級(jí)住宅區(qū)靠近文化區(qū),與風(fēng)景優(yōu)美區(qū)域相連,①地價(jià)最低可能交通等基礎(chǔ)設(shè)施較差可能性小,A錯(cuò);②地價(jià)太高,位于市中心,布局商業(yè)區(qū),B錯(cuò);③處地價(jià)較高,距市中心太近,C錯(cuò);④地價(jià)較低,位于城市邊緣,離市中心較遠(yuǎn),該區(qū)域布局有奧體新區(qū)、創(chuàng)意軟件園,屬于高附加值產(chǎn)業(yè),最有可能布局高級(jí)住宅區(qū),故選D。
【2】根據(jù)圖中工業(yè)區(qū)的分布位置,城市的主導(dǎo)風(fēng)向是西風(fēng)或偏西風(fēng),才能保證工業(yè)區(qū)的污染氣體不影響其他功能區(qū),選擇C。
【3】 ④地位于城市邊緣,離市中心較遠(yuǎn),圖中可以看出,該區(qū)域布局有奧體新區(qū)、創(chuàng)意軟件園,說(shuō)明環(huán)境較好,原有基礎(chǔ)設(shè)施完善;屬于高附加值產(chǎn)業(yè),近年來(lái)④地地價(jià)漲幅較大,應(yīng)該是這類(lèi)產(chǎn)業(yè)集聚引起,使該區(qū)域成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)?床怀瞿娉鞘谢。故選C。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是澳大利亞大陸自然帶分布圖,讀圖完成下列各題。
【1】和①處自然帶的形成無(wú)關(guān)的因素是( )。
A. 寒流 B. 大氣環(huán)流 C. 山脈迎風(fēng)坡 D. 暖流
【2】④地自然帶的名稱(chēng)是( )
A. 溫帶落葉闊葉林帶 B. 熱帶常綠硬葉林帶
C. 熱帶草原帶 D. 溫帶草原帶
【3】自然帶①→②→③體現(xiàn)的自然帶的地域分異規(guī)律是( )。
A. 由赤道到兩極的地域分異 B. 從沿海向內(nèi)陸的地域分異
C. 山地的垂直地域分異 D. 陸地環(huán)境的整體性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前,機(jī)器人被認(rèn)為是影響人類(lèi)生產(chǎn)和生活的四大技術(shù)之一。下圖為2014年世界前五大機(jī)器人供應(yīng)國(guó)的機(jī)器人密度(每萬(wàn)名員工使用機(jī)器人的臺(tái)數(shù))。讀圖,完成下面小題。
【1】影響機(jī)器人產(chǎn)業(yè)布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是 ( )
A. 廉價(jià)勞動(dòng)力
B. 交通運(yùn)輸
C. 科學(xué)技術(shù)
D. 市場(chǎng)
【2】我國(guó)機(jī)器人密度的特點(diǎn)說(shuō)明我國(guó)( )
A. 機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平高
B. 機(jī)器人發(fā)展?jié)摿^大
C. 工業(yè)的機(jī)械化水平高
D. 機(jī)器人產(chǎn)業(yè)起步晚
【3】推廣使用機(jī)器人的直接影響是( )
A. 提高勞動(dòng)效率,提高工業(yè)產(chǎn)值
B. 減少能源消耗,緩解勞動(dòng)力不足
C. 提高勞動(dòng)效率,緩解勞動(dòng)力不足
D. 減少能源消耗,減輕環(huán)境污染
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“三北”防護(hù)林的作用主要是
A.凈化空氣,吸煙滯塵
B.美化環(huán)境,調(diào)節(jié)氣候
C.防風(fēng)固沙,保持水土
D.提供木材,供應(yīng)林產(chǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“大氣的垂直分層圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)C層是 ,A層是 。
(2)有利于飛機(jī)飛行的是 層,對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈的是 層(填字母)
(3)A層氣溫隨高度升高而 ,因?yàn)?/span> ;B層氣溫隨高度升高而 ,原因是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圍繞“創(chuàng)意”這一核心環(huán)節(jié),完善文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈條,已經(jīng)成為許多區(qū)域提升文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施。下圖為“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】圖示文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)主要分布在城市的
A. 風(fēng)景區(qū) B. 商業(yè)區(qū) C. 文化區(qū) D. 高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)
【2】下列與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈的完善相關(guān)性最小的是
A. 城市生態(tài)環(huán)境的改善 B. 文化消費(fèi)水平的提高
C. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展 D. 區(qū)域經(jīng)濟(jì)效益的提升
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】12月22日,我國(guó)某中學(xué)地理小組進(jìn)行太陽(yáng)高度和當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度觀測(cè)。操作方法是:在操場(chǎng)上選擇一點(diǎn)A處,垂直立起一根竹竿(竿長(zhǎng)2米),畫(huà)一個(gè)半徑為2米的圓圈,將觀測(cè)到的竿端點(diǎn)在地面所投影的變化記錄在操場(chǎng)平地上。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】
A. 21.5°N,130°E B. 40°N,110°E C. 21.5°N,110°E D. 40°N,70°E
【2】
A. 正東方,正西方 B. 東北方,西北方
C. 東南方,西南方 D. 東北方,西南方
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一春節(jié)期間,為滿(mǎn)足烏魯木齊市場(chǎng)的需求,大批的新鮮蔬菜瓜果從海南運(yùn)往新疆。
材料二海南、新疆兩省區(qū)相關(guān)地圖
(1)海南島和新疆地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣候優(yōu)勢(shì)分別為( )。
A.光照水源 B.熱量光照 C.降水熱量 D.熱量水源
(2)判斷兩省區(qū)的地形特點(diǎn)并說(shuō)出判斷依據(jù)。
(3)結(jié)合兩省區(qū)的資源特點(diǎn),分析它們各自的發(fā)展方向。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放后我國(guó)人口遷移的主要流向是( )
A. 由城市流向農(nóng)村B. 由南方流向北方
C. 由落后地區(qū)流向發(fā)達(dá)地區(qū)D. 由內(nèi)地流向邊疆地區(qū)
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