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在太陽輻射光譜中，人眼能看見而且占太陽輻射總量最多的是


  1. A.
    紫外線
  2. B.
    可見光
  3. C.
    紅外線
  4. D.
    X射線
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：中學教材標準學案高一　　地理（上冊） 題型：013

在太陽輻射光譜中，人眼能看見而且占太陽輻射總量最多的是

[　　]

A．紫外線
B．可見光
C．紅外線
D．X射線

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科目：高中地理 來源： 題型：

關于氣候成因和變化的說法，正確的是    ( )

A．人類活動在現代氣候的形成中起決定性作用    　　　　　　

B．氣候的基本特征是在太陽輻射的作用下形成的

C．世界各處氣候類型的降水狀況是由大氣環(huán)流形勢決定的　　　

D．自從有人類歷史以來，地球氣候逐漸變暖

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列問題。

材料一：世界海洋每年約有50.5萬立方千米的海水在太陽輻射作用下蒸發(fā)，占水汽供應總量的87.5%。從海洋或陸地蒸發(fā)的水汽上升凝結后，又以雨或雪的形式降落在海洋和陸地上。陸地上每年約有4.7萬立方千米的水在重力的作用下，或沿地面注入河流，或滲入土壤形成地下水，最終注入海洋，從而構成了地球上周而復始的水循環(huán)。

    海洋對于生命具有特別重要的意義。海水中主要元素的含量和組成，與許多低等動物的體液幾乎一致，而一些陸地高等動物，甚至人的血清所含的元素成分也與海水類似。研究證明，地球上的生命起源于海洋，而且絕大多數的動物生活在海洋中。在陸地上，生物集中棲息在地表上下數十米的范圍內，可是在海洋中，生物棲息范圍可深達1萬米。因此，研究生命起源的學者把海洋稱做“生命的搖籃”。海洋中的動物有16萬—20萬種，植物1萬多種。海洋中的生物，絕大多數直接地或間接地依賴于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性動物和食肉性動物逐級依賴和制約，組成了海洋食物鏈。

材料二：海洋科學是研究海洋的自然現象、性質及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關的知識體系。它的研究對象是占地球表面積71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質、海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶等。海洋科學研究的目的，就在于通過觀察、實驗、比較、分析、綜合、歸納、演繹以及科學抽象方法，去揭示這個系統(tǒng)的結構和功能，認識海洋中各種自然現象和過程的發(fā)展規(guī)律，并利用這些規(guī)律為人類服務。由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復雜性和主要研究方法、手段的共同性，海洋科學成為一門綜合性很強的科學。

    根據以上材料，談談你對海洋的認識。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀 “太陽輻射光譜示意圖”，下列因素中與A區(qū)（大氣上界太陽輻射與地球表面太陽輻射差值）多少無關的是

A．云層的厚薄     B．大氣污染程度    C．大氣密度       D．氣溫

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