【題目】This is not my story, nor _____ the whole story. My story plays out differently.

A. is there B. there is C. is it D. it is

【答案】C。

【解析】題干的意思是：這不是我的故事，也不是整個故事。我的故事是不同的。空格處用it指代前面的this (story)。含有否定意義的副詞nor放在句首時，句子要用部分倒裝，故選C項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列地形區(qū)中，主要位于我國地勢第二級階梯的是（ ）

A. 長江中下游平原 B. 江南丘陵

C. 柴達木盆地 D. 準噶爾盆地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列屬于自然景觀的旅游資源是（ ）

A. 云岡石窟 B. 云南傣家竹樓

C. 蘇州拙政園 D. 肇慶七星巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】西夏文《維摩詰所說經(jīng)》（下卷殘本）現(xiàn)存于甘肅武威市博物館。推測該經(jīng)是宋仁宗年間印本。“有的字體歪斜，還有的字，因字模放置不平，印出的字一半輕，一半重”，有的行格歪斜，行距寬窄不一等。據(jù)此可知

A．雕版印刷已走向衰落

B．西夏印刷技術(shù)落后

C．宋代有了活字印刷品

D．印刷術(shù)已普遍應(yīng)用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖（陰影部分表示黑夜），完成下列問題。

（1）此圖以______為中心，日期為______月______日前后，節(jié)氣為__________。

（2）此時太陽直射點的地理坐標是__________________。

（3）圖中晨線是______，昏線是______。

（4）A、D、E三點的自轉(zhuǎn)線速度從大到小的排列順序為______，這一天A、D、E日出由早到晚的順序為________________。

（5）A點的晝長為______小時，乙點的夜長為______小時。

（6）此時全球與E點屬于同一天的地區(qū)所占的面積（ ）

A．等于1/2 B．等于1/3 C．小于1/2 D．大于1/2

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【城鄉(xiāng)規(guī)劃】

閱讀材料，回答下列問題。

材料一：TOD模式，是以公共交通為導向的城市用地開發(fā)模式，即以公交站點為中心，建立中心商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、工作文教區(qū)等為一體的區(qū)域中心。

材料二：左圖為“某日北京市部分路段路面交通實時路況示意圖”，右圖為“TOD開發(fā)模式示意圖”。讀圖，回答下列問題。

（1）左圖所示路況最有可能出現(xiàn)在工作日的 （早、晚）高峰，判斷理由是 。

（2）右圖中A、B、C三類城市功能區(qū)分別為：A 、B 、C 。

（3）TOD開發(fā)模式可以 。

A．完全用步行替代公共交通

B．降低土地利用密度

C．減少人口“鐘擺式”流動導致的交通擁堵

D．降低區(qū)域人口密度

（4）為緩解北京市的交通擁堵現(xiàn)象，可以采取哪些措施？ 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀以下兩個區(qū)域略圖，完成下列各題。

【1】兩區(qū)域共同的特征是

A．夏季高溫多雨 B．城市化水平高 C．水資源豐富 D．重化T業(yè)基地

【2】針對區(qū)域突出的環(huán)境問題，兩區(qū)域目前采取的共同措施是

A．植樹造林，保持水土 B．大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)

C．完善交通，建設(shè)水運網(wǎng) D．煤炭資源的綜合利用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國局部地區(qū)河流分布圖，回答下列各題。

【1】由圖中信息可以判斷圖示區(qū)域主要屬于（ ）

①松花江流域②淮河流域③黃河流域④長江流域

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

【2】造成乙河的水文特征與甲河有較大差異的原因有（）

①乙河流經(jīng)非季風區(qū)，降水稀少②乙河在平原區(qū)，流速較慢③乙河流域植被覆蓋率較低④乙河流經(jīng)黃土高原地區(qū)，流域內(nèi)冬季平均氣溫較低

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】It’s no longer a question now ____ man can land on the moon.

A．that B．which C．whether D．what

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同步練習冊答案