綜合題
根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中等溫線所表示的地點(diǎn)為
[ ]
A.南半球 B.北半球 C.無法判斷
原因是什么?
(2)圖中等溫線所表示的時(shí)間為
[ ]
A.一月 B.七月 C.無法判斷
請(qǐng)分析原因。
(3)請(qǐng)分析該圖所體現(xiàn)的哲學(xué)道理。
1.B,原因在于等溫線海陸變化明顯,屬北半球特點(diǎn)。而南半球、等溫線比較平坦。 2.B,原因在于此時(shí)陸地氣溫高于同緯度的海洋氣溫,正值夏季。 3.圖中等溫線的起伏說明了不同的物質(zhì)、海洋和陸地在同一緯度地區(qū)有著不同的溫度。造成這一現(xiàn)象的原因是海洋和陸地這兩種物質(zhì)其升溫變化具有不同的特點(diǎn),海水相對(duì)于陸地?zé)o論是吸收熱量還是放出熱量都要慢。 這體現(xiàn)了哲學(xué)中矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一。唯物辯證法認(rèn)為,矛盾無時(shí)不有,無處不在,并且矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面都有各自特點(diǎn)。海陸氣候的變化就體現(xiàn)了矛盾的普遍性。而由于海洋和陸地自然屬性的不同,造成同一緯度不同的溫度的現(xiàn)象就是矛盾特殊性的體現(xiàn)。 解析:本題旨在考查學(xué)生對(duì)地理中氣候的有關(guān)知識(shí)的分析、想象能力。有關(guān)政治學(xué)的考點(diǎn)是矛盾的特殊性。本題對(duì)學(xué)生的分析應(yīng)用能力要求較強(qiáng)。從圖中等溫線的曲折可知是陸地較多的北半球,同時(shí)又因海洋等溫線向低緯度凸出,可斷定此為七月。第3小題的解答需將地理知識(shí)與矛盾的特殊性相結(jié)合。 |
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科目:高中地理 來源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·地理 題型:022
綜合題
根據(jù)下圖兩幅沿回歸線的地形剖面圖,回答下列問題:
(1)A是________高原,它位于世界________火山地震帶內(nèi)。
(2)D是________盆地。
(3)C地盛行________氣團(tuán),B地東側(cè)的洋流是________________。
(4)①剖面附近的常規(guī)能源________儲(chǔ)量豐富,②剖面附近地區(qū)的常規(guī)能源________豐富。
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科目:高中地理 來源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·地理 題型:022
綜合題
讀材料回答:
材料一:春分日太陽直射在赤道上,全球晝夜平分。
材料二:下圖為春分日時(shí)的陽光照射情況。
根據(jù)以上提供的信息,完成下列問題。(1)此時(shí),太陽直射點(diǎn)位于圖示狀態(tài)的________處。
(2)此時(shí),晝半球的范圍是________。
(3)此時(shí),東半球晝與夜的面積比是________。
(4)此時(shí),下列描述正確的是
[ ]
A.北丘洼地區(qū)土壤表層積鹽的季節(jié)
B.辛店洼地區(qū)改造前漬澇嚴(yán)重的季節(jié)
C.地中海地區(qū)農(nóng)業(yè)收獲的季節(jié)
D.達(dá)令墨累盆地小麥播種季節(jié)
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科目:高中地理 來源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·地理 題型:022
綜合題
讀下圖,并回答有關(guān)問題:
(1)小流域綜合治理開發(fā)模式,在字母后填出對(duì)應(yīng)數(shù)碼即可。
①平整土地 、谛藁咎萏铩 、坌钏M痢 、馨l(fā)展多種經(jīng)營(yíng) 、葙A水?dāng)r沙 、薷纳粕a(chǎn)條件
(2)根據(jù)下表提供的治理目的,將下列1治理措施對(duì)應(yīng)的數(shù)碼寫在各字母后面。
①控制工業(yè)及生活廢物排放 ②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 、坌藓又蹋杩:拥馈 、芙ㄔO(shè)分洪、蓄洪區(qū) 、萁ㄔO(shè)水利樞紐 ⑥保護(hù)自然植被,植樹造林
(3)比較西北地區(qū)荒漠化與黃土高原的治理重點(diǎn),在成因上和治理上有何異同:
①在成因上:不同點(diǎn)是________;
相同點(diǎn)則是兩地都表現(xiàn)為________等造成的因素占主導(dǎo)地位,都對(duì)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來很大影響。
②在治理上都需要________,改變________。
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科目:高中地理 來源:2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(廣東)、地理 題型:069
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