【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。

【1】下列敘述中正確的是( )

A. 一天中最高氣溫出現(xiàn)在谷地

B. 山頂氣溫日變化最小

C. 山頂冬季日溫差大于夏季日溫差

D. 山谷冬季日溫差遠(yuǎn)大于夏季日溫差

【2】導(dǎo)致一天中最低溫出現(xiàn)在山谷的主要原因是( )

A. 山谷地形閉塞,降溫快

B. 夜間吹谷風(fēng),谷地散熱快

C. 夜間吹山風(fēng),冷空氣沿山坡下沉集聚在谷地

D. 谷地多夜雨,降溫快

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

本題考查地形對(duì)氣候的影響。

【1】冬季一天中最高氣溫出現(xiàn)在陡崖，故 A 錯(cuò)；山頂冬季日溫差小于夏季日溫差， 故 C 錯(cuò)；山谷冬季日溫差約 11℃，夏季日溫差約 13℃，故 D 錯(cuò)。冬季、夏季山頂氣溫日變化曲線(xiàn)最平直，變化最小，B正確。

【2】一天中最低溫出 現(xiàn)在山谷，約 4 時(shí)左右，此時(shí)吹山風(fēng)，冷空氣沿山坡下沉積聚在谷地。C正確。

本題難度較小，主要考查了熱力環(huán)流的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是從圖中獲取信息并調(diào)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 鄭州市（34.8°N，113.7°E）某校修建有環(huán)形教學(xué)樓（如圖1），高一年級(jí)的某學(xué)生發(fā)現(xiàn)從立春開(kāi)始，教室外走廊的正午陽(yáng)光不再被完全遮擋。圖2是春分日該學(xué)生面向正東拍攝的一張照片，圖3為二十四節(jié)氣表。

讀圖完成下面小題。

【1】該學(xué)生拍攝的教室位于環(huán)形教學(xué)樓的

A.A區(qū)B.B區(qū)C.C區(qū)D.D區(qū)

【2】該學(xué)生拍攝的時(shí)間可能為

A.9點(diǎn)B.2點(diǎn)C.15點(diǎn)D.18點(diǎn)

【3】一年中，該教室外的走廊正午不能照射到陽(yáng)光的時(shí)間約為

A.3個(gè)月B.5個(gè)月C.7個(gè)月D.9個(gè)月

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

結(jié)合海底擴(kuò)張示意圖簡(jiǎn)述地幔物質(zhì)的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，并分別解釋北太平洋東西兩側(cè)板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)地貌的影響。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 霧凇，俗稱(chēng)樹(shù)掛，是低溫時(shí)空氣中水汽直接凝華，或過(guò)冷霧滴直接凍結(jié)在物體上的乳白色冰晶沉積物，是非常難得的自然奇觀。霧凇景觀以吉林霧凇最為有名。下圖為吉林霧凇景觀圖。

據(jù)此回答下列各題。

【1】霧凇的形成，體現(xiàn)的地球圈層數(shù)量有(　　)

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【2】構(gòu)成霧凇景觀的核心要素所屬地球圈層的主體是(　　)

A.海洋B.空氣C.巖石D.植物

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某城市功能區(qū)分布示意圖，完成下列各題。

【1】圖例 ①② 代表的功能區(qū)分別是（ ）

A. 住宅區(qū)、商業(yè)區(qū) B. 住宅區(qū)、行政區(qū)

C. 商業(yè)區(qū)、文化區(qū) D. 行政區(qū)、文化區(qū)

【2】城市在進(jìn)行城市功能區(qū)布局時(shí)，會(huì)充分考慮盛行風(fēng)的影響。該城最有可能位于 （ ）

A. 巴西東南部 B. 我國(guó)東部沿海

C. 澳大利亞西南沿海 D. 印度半島

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】盛行風(fēng)向和洋流分布都有其規(guī)律，并對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生相應(yīng)的影響。讀某海域盛行風(fēng)向和洋流分布示意圖，回答問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)述圖中①處漁業(yè)資源豐富的原因。

（2）簡(jiǎn)述洋流對(duì)圖中甲地氣候類(lèi)型的影響。

（3）分析圖示季節(jié)時(shí)馬六甲海峽表層海水的流向。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】京津冀一體化發(fā)展已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，在引領(lǐng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中將發(fā)揮更大作用。讀相關(guān)資料回答。

材料一：“京津冀地形圖”、“京津冀城鎮(zhèn)體系與三小時(shí)交通經(jīng)濟(jì)圈規(guī)劃圖”與“京津冀三地產(chǎn)業(yè)規(guī)劃定位簡(jiǎn)圖”。

材料二：2013年京津冀地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表。

人口密度

（人/平方千米）

城鎮(zhèn)化水平

（%）

第一、二、三

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（%）

交通時(shí)間距離

北京

1261

86.2

0.8∶22.3∶76.9

京津：33分鐘

天津

1183

81.6

1.3∶50.6∶48.1

津冀（石家莊）：5小時(shí)

河北

386

48.2

12.3∶52.2∶35.5

冀（石家莊）京：1.3小時(shí)

（1）歸納京津冀地區(qū)城市分布特點(diǎn)。

（2）分析冀成為北京產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移地的主要原因。

（3）運(yùn)用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)原理，評(píng)價(jià)北京第三產(chǎn)業(yè)比重高的合理性。

（4）根據(jù)材料，就如何促進(jìn)京津冀一體化發(fā)展提出建議，并說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年5月，蘭州大學(xué)陳全功教授等人首次對(duì)中國(guó)南北分界線(xiàn)給出了定量、定位分析，將“線(xiàn)”還原成了寬度26.42公里—195.41公里的“帶”。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于中國(guó)南北分界帶的地理意義，錯(cuò)誤的敘述是

A.亞熱帶與暖溫帶的分界B.半濕潤(rùn)地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界

C.常綠闊葉林與落葉闊葉林的分界D.水田農(nóng)業(yè)和旱作農(nóng)業(yè)的分界

【2】中國(guó)南北分界帶西端，最接近我國(guó)

A.季風(fēng)氣候區(qū)與非季風(fēng)區(qū)交界帶B.地勢(shì)一、二級(jí)階梯交界地帶

C.河流外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)的交界帶D.森林向溫帶荒漠過(guò)渡的地帶

【3】我國(guó)三大自然區(qū)的內(nèi)部

A.①區(qū)經(jīng)度地帶性差異較顯著

B.②區(qū)緯度地帶性差異較顯著

C.③區(qū)垂直地帶性差異較顯著

D.地帶性差異均以熱量為主導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理一一選修6:環(huán)境保護(hù)）

生態(tài)護(hù)坡，是綜合工程力學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)和植物學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)對(duì)斜坡或邊坡進(jìn)行支護(hù)，形成由植物或工程和植物組成的綜合護(hù)坡系統(tǒng)。隨著城市化發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國(guó)許多城市河道逐漸從傳統(tǒng)護(hù)坡方式向生態(tài)護(hù)坡轉(zhuǎn)變。

與傳統(tǒng)護(hù)坡相比，說(shuō)明城市河道生態(tài)護(hù)坡的環(huán)境效益

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案