【題目】讀圖，回答下列各題。

（1）比較圖中A、B、C、D、E、G和北極點(diǎn)的角速度、線速度大小，歸納地球上不同地點(diǎn)角速度、線速度分布規(guī)律。角速度：____________；線速度：__________。

（2）B地此時(shí)太陽(yáng)高度正好是83.5°，則此時(shí)A地的太陽(yáng)高度是_______？ G地的地方時(shí)是_______？

（3）夏至日那一天，A、B兩地日出時(shí)刻（____）

A.相同 B. A地早于B地

C.B地早于A地 D.無(wú)法確定

【答案】除兩極點(diǎn)外，全球各地角速度都相同，是每小時(shí)15° 線速度是由赤道向兩極遞減 66.5° 15點(diǎn) C

【解析】

該題考查地轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)速度、正午太陽(yáng)高度計(jì)算、晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律。

（1）地球自轉(zhuǎn)角速度，是單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的角度，除南北極點(diǎn)外，各地都相同，為每小時(shí)15°。線速度是單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)，緯線長(zhǎng)度從赤道向兩極遞減，因此線速度從赤道向兩極遞減。

（2）從圖中看，B地位于30°N，B地一年中最大的太陽(yáng)高度為83.5°，也就是夏至日時(shí)的正午太陽(yáng)高度。A和B在同一經(jīng)線上，A此時(shí)也為正午，太陽(yáng)直射北回歸線，A點(diǎn)位于赤道上，正午太陽(yáng)高度為66.5°。

（3）夏至日太陽(yáng)直射點(diǎn)在北回歸線，北半球緯度越高晝?cè)介L(zhǎng)，B緯度高晝長(zhǎng)于A地，日出早于A地，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】自2017年4月1日橫空出世，河北雄安新區(qū)設(shè)立至今已過(guò)周年。雄安新區(qū)規(guī)劃范圍涉及河北省雄縣、容城、安新三縣及周邊部分區(qū)域。下圖為雄安新區(qū)位置圖。讀圖，回答下面小題。

【1】關(guān)于雄安新區(qū)的描述，正確的是（ ）

A. 界線是模糊的 B. 與周邊地區(qū)氣候特征不同

C. 區(qū)域內(nèi)部具有相似性 D. 區(qū)域內(nèi)發(fā)展方向相同

【2】水資源短缺已成為制約京津冀地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。該地水資源短缺的人為原因主要是（ ）

A. 植被破壞，水土流失 B. 人口稠密，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大

C. 過(guò)度開(kāi)發(fā)水資源 D. 降水少且多集中在夏秋季節(jié)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)的圣勞倫斯島位于白令海峽南口,曾經(jīng)是白令海上一個(gè)最荒涼的火山島。隨著太平洋至北冰洋航線的開(kāi)通,預(yù)計(jì)21世紀(jì)中期,該島上的甘伯爾小漁港將成為太平洋北端最重要的“海上交通港”。下圖示意圣勞倫斯島所在位置。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】甘伯爾小漁港形成的有利自然條件主要是(　　)

A. 附近海域漁業(yè)資源豐富

B. 靠近城市,經(jīng)濟(jì)腹地廣闊

C. 天然港灣,水深、風(fēng)浪小

D. 島上捕魚(yú)人口數(shù)量較多

【2】影響甘伯爾成為太平洋北端最重要的“海上交通港”的主要因素是(　　)

A. 地理位置 B. 地形特點(diǎn)

C. 經(jīng)濟(jì)狀況 D. 自然資源

【3】圖中(　　)

A. 甲虛線有可能是二分日時(shí)的晨昏線

B. 島上水能資源豐富,可提供穩(wěn)定的電能

C. 7月,島上可能會(huì)出現(xiàn)成群的企鵝

D. 島上火山活動(dòng)頻繁是受到板塊擠壓的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料.完成下列要求。

中吉烏國(guó)際鐵路，起自南疆鐵路的終點(diǎn)喀什站。經(jīng)中國(guó)與吉爾吉斯斯坦，至烏茲別克斯坦。中吉烏鐵路沿線自然資源豐富。下圖示意中吉烏鐵路線路。

（1）分析中吉烏鐵路在修建過(guò)程中遇到的自然障礙。

（2）說(shuō)明修建中吉烏鐵路的經(jīng)濟(jì)意義。

（3）簡(jiǎn)述為促進(jìn)中吉烏鐵路沿線自然資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)采取的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某日清晨，家住南京的張先生駕車(chē)上班途經(jīng)新街口時(shí)，觀察到孫中山雕像的彩子投向漢中路和中山南路之間，數(shù)月后的一個(gè)清晨張先生途經(jīng)同一地點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雕像的彩子投向了漢中路和中山路之間(如圖1所示)。據(jù)此完成下面小題。

【1】若張先生當(dāng)日(第一個(gè)觀察日)傍晚下班按原路返回時(shí)，觀察到該雕像的影子投向

A. 中山東路和中山南路之間 B. 中山路

C. 中山路和中山東路 D. 中山東路

【2】兩個(gè)觀察日期間，下列判斷正確的是

A. 南京市晝長(zhǎng)先變長(zhǎng)后變短 B. 晨昏線與經(jīng)線之間夾角增大

C. 后一觀察日北京正午太陽(yáng)高度較小 D. 地球公轉(zhuǎn)速度先變快后變慢

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“江省西部某山區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示意圖”，回答下列問(wèn)題．

（1）該地糧食作物主要是 _____，經(jīng)濟(jì)作物主要是 _____ ，該地種植上述農(nóng)作物有利的氣候條件是：

（2）該地在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整前，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入低且生態(tài)嚴(yán)重破壞，原因是．

（3）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后，該地在發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時(shí)還發(fā)展了加工業(yè)，請(qǐng)列舉兩個(gè)加工業(yè)部門(mén) __ 、 __ ．此類(lèi)加工業(yè)興起的主導(dǎo)因素是 。

A．原料 B．市場(chǎng) C．技術(shù) D．動(dòng)力

（4）某段時(shí)間，該地茶葉遭遇了“綠色壁壘”，出口受阻，你認(rèn)為還需要加強(qiáng) _____ 的工作？（提示：從安全無(wú)公害方面分析）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】芬蘭森林覆蓋率高，森林工業(yè)歷史悠久，是芬蘭的支柱產(chǎn)業(yè)。下圖為芬蘭森林覆蓋率和森林工業(yè)分布簡(jiǎn)圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】芬蘭最重要的植被類(lèi)型是

A.山地灌木林B.溫帶落葉林

C.針闊混交林D.亞寒帶針葉林

【2】影響芬蘭森林工業(yè)分布的主要因素是

A.地形地勢(shì)B.森林資源C.交通運(yùn)輸D.科學(xué)技術(shù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖回答下列問(wèn)題。

材料一：斯堪的納維亞半島是歐洲最大的半島，“斯堪的納維亞”的意思是"黑暗的地方"。

材料二：下表為M地各月日平均日照時(shí)數(shù)

材料三：2018年5月22日，在第三屆創(chuàng)新使命部長(zhǎng)會(huì)議期間，瑞典、丹麥、芬蘭、冰島、挪威等北歐國(guó)家能源部長(zhǎng)在瑞典隆德發(fā)布清潔能源宣言，以加強(qiáng)北歐在清潔能源創(chuàng)新和應(yīng)用方面的全球領(lǐng)導(dǎo)地位。

（1）斯堪的納維亞半島被稱(chēng)為“黑暗的地方”，從地理角度說(shuō)明原因。

（2）簡(jiǎn)述M地各月日平均日照時(shí)數(shù)特征并分析其原因。

（3）說(shuō)出甲半島西海岸峽灣地貌形成的主要地質(zhì)作用，并簡(jiǎn)述的形成過(guò)程。

（4）請(qǐng)你說(shuō)出兩種北歐的清潔能源，并選一種說(shuō)明其豐富的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀當(dāng)前全球計(jì)算機(jī)制造業(yè)價(jià)值鏈?zhǔn)疽鈭D。據(jù)此完成下面小題。

【1】計(jì)算機(jī)制造業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)要求最低的是

A.制造環(huán)節(jié)B.研發(fā)環(huán)節(jié)C.全部環(huán)節(jié)D.營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)

【2】為更好地提高我國(guó)的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，我們最應(yīng)該

A.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模B.加強(qiáng)自主研發(fā)

C.提高服務(wù)質(zhì)量D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

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