【題目】《華嚴(yán)經(jīng)》曰:“心如工畫師,能畫諸世間。五蘊(yùn)悉叢生,無(wú)法而不造。”下列與材料蘊(yùn)含的哲學(xué)觀點(diǎn)相同的是
①“心生法生,心滅法滅。心染則國(guó)土染,心凈則國(guó)土凈”
②“天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起”
③“理生萬(wàn)物”,“理主動(dòng)靜”;“未有此氣,已有此理”
④“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】階地是在地殼垂直運(yùn)動(dòng)的影響下,由河流下切侵蝕作用而形成,有幾級(jí)階地,就對(duì)應(yīng)有幾次地殼運(yùn)動(dòng)。下圖示意某河流階地的地形,其中等高距為20m。某地質(zhì)考察隊(duì)沿剖面線在①②③④⑤處分別鉆孔至地下同一水平面,利用樣本分析得知①⑤為同一巖層且?guī)r層年齡較新,②④為同一巖層且?guī)r層年齡較老。讀圖,完成下列下列各題。
【1】
A. 向斜山 B. 背斜山 C. 向斜谷 D. 背斜谷
【2】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】
A. 15m B. 45m C. 75m D. 1O5m
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖甲和圖乙所示的兩種地貌,回答各題。
【1】圖甲所示地貌名稱為( )
A.三角洲 B.沙丘 C.沖積扇 D.沙漠
【2】圖乙所示地貌,其形成原因主要是( )
A.風(fēng)力侵蝕 B.風(fēng)力堆積 C.流水侵蝕 D.流水堆積
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列材料以及印度礦產(chǎn)資源、黃麻和工業(yè)的分布圖,回答問(wèn)題。
材料一:目前印度人口已經(jīng)超過(guò)10億,僅次于中國(guó),居世界第二位。由于人口增長(zhǎng)過(guò)快,印度的人均耕地逐年下降,1960年為0.21公項(xiàng),1999年已成為0.10公頃,減少了一半還多。預(yù)計(jì)到2050年,人均耕地只有0.07公項(xiàng)。40年來(lái),印度的糧食總產(chǎn)量增長(zhǎng)了2倍,但人均糧食增長(zhǎng)量只有35%。
材料二:印度礦產(chǎn)資源、棉花、黃麻和工業(yè)的分布圖
(1)從材料可以看出,目前印度在人口、耕地、糧食方面的矛盾日益尖銳,主要表現(xiàn)是什么?
(2)除印度以外,你還知道亞洲的哪些國(guó)家人口超過(guò)1億。(至少寫出3個(gè))
(3)班加羅爾被稱為印度的“硅谷”,其發(fā)展類型屬于 指向型。
(4)分析班加羅爾發(fā)展高新技術(shù)工業(yè)的優(yōu)越區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】列寧曾經(jīng)指出:“聰明的唯心論比愚蠢的唯物論更接近于聰明的唯物論。聰明的唯心論即辯證的,愚蠢的唯物論即絕對(duì)的,不發(fā)展的。”對(duì)這一論斷理解正確的有
①舊唯物主義具有局限性,唯心主義對(duì)認(rèn)識(shí)世界更具推動(dòng)作用
②謬誤中滲透著真理的成分,唯心主義思想蘊(yùn)含著辯證法精髓
③聰明的唯心論堅(jiān)持了聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題
④聰明的唯物論必須是唯物主義和辯證法的有機(jī)結(jié)合
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為三地連續(xù)兩日日出與日落時(shí)刻(北京時(shí)間)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③①②
【2】
A. 北極圈內(nèi)極晝的范圍逐漸擴(kuò)大
B. 地球公轉(zhuǎn)速度逐漸加快
C. 太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球且向北移
D. 各地晝夜長(zhǎng)短相差變小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
First _______ in 1926, the opera Turandot still attracts audience from all over the world.
A. perform B. performing
C. to perform D. performed
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