讀某日08時(shí)地面天氣圖(下圖)和文字信息,回答12~13題。

某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a―→b天氣的空間變化。

12.在學(xué)生繪制的圖中,接近a―→b天氣實(shí)際狀況的是(  )

13.若判斷天氣圖中的臺(tái)風(fēng)能否登陸臺(tái)灣島,最有價(jià)值的信息是臺(tái)風(fēng)的(  )

A.形成原因    B.形成源地     C.移動(dòng)路徑     D.移動(dòng)快慢

解析:圖中a、b間為一冷鋒,a一側(cè)為暖氣團(tuán),b一側(cè)為冷氣團(tuán),故由a到b氣溫降低,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)等壓線的分布規(guī)律,由a到b氣壓先降低再升高,B正確;鋒面處氣壓梯度力最大,風(fēng)速應(yīng)最大,C錯(cuò);云量在鋒面處應(yīng)是最大,D圖曲線a、b間云量最小,顯然錯(cuò)誤。

答案:B

臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶洋面,發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋,可給所經(jīng)過(guò)地區(qū)帶來(lái)大風(fēng)、暴雨天氣。

解析:臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路徑影響著臺(tái)風(fēng)的登陸地點(diǎn),故選C。

答案:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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讀某日08時(shí)地面天氣圖和文字信息某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b 天氣的空間變化,回答問(wèn)題。

在學(xué)生繪制的圖中,接近a→b天氣實(shí)際狀況的是

臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶洋面,發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋,可給所經(jīng)過(guò)地區(qū)帶來(lái)大風(fēng)、暴雨天氣。

若判斷天氣圖中的臺(tái)風(fēng)能否登陸臺(tái)灣島,最有價(jià)值的信息是臺(tái)風(fēng)的

A.形成原因                         B.形成源地

C.移動(dòng)路徑                         D.移動(dòng)快慢

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讀某日08時(shí)地面天氣圖和文字信息,回答題。

1.某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b天氣的空間變化在學(xué)生繪制的圖中,接近a→b天氣實(shí)際狀況的是

      

2.臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶洋面,發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋,可給所經(jīng)過(guò)地區(qū)帶來(lái)大風(fēng)、暴雨天氣。若判斷天氣圖中的臺(tái)風(fēng)能否登陸臺(tái)灣島,最有價(jià)值的信息是臺(tái)風(fēng)的

A.形成原因         B.形成源地          C.移動(dòng)路徑         D.移動(dòng)快慢

 

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讀某日08時(shí)地面天氣圖(下圖)和文字信息

某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b 天氣的空間變化。

在學(xué)生繪制的圖中,接近a→b天氣實(shí)際狀況的是

 

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讀某日08時(shí)地面天氣圖和文字信息某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b 天氣的空間變化。回答下列各題。

1.在學(xué)生繪制的圖中,接近a→b天氣實(shí)際狀況的是(   )

臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶洋面,發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋,可給所經(jīng)過(guò)地區(qū)帶來(lái)大風(fēng)、暴雨天氣。

2.若判斷天氣圖中的臺(tái)風(fēng)能否登陸臺(tái)灣島,最有價(jià)值的信息是臺(tái)風(fēng)的(   )  

A.形成原因           B.形成源地  

C.移動(dòng)路徑          D.移動(dòng)快慢  

 

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