【題目】循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以緩解環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,下圖為我國某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)循環(huán)聯(lián)系圖。讀圖回答下面小題。

1】【1該圖中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,遵循了可持續(xù)發(fā)展的( )

A. 持續(xù)性原則 B. 公平性原則 C. 共同性原則 D. 整體性原則

2】【2關(guān)于圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動敘述正確的是( )

①實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)良性循環(huán),改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境 ②種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)并舉,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品多樣化 ③增加生產(chǎn)生活能源,顯著提高糧食產(chǎn)量 ④改善農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)有機(jī)質(zhì)還麥田

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】

1】【1A

2】【2B

【解析】試題分析:

1】【1】持續(xù)性原則是經(jīng)濟(jì)活動和社會發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào),從圖中可以看到,整個(gè)生產(chǎn)過程到消費(fèi)過程,沒有任何污染物的排放,也沒有垃圾等廢棄物產(chǎn)生。既保護(hù)了環(huán)境,又發(fā)展了經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)了環(huán)境與發(fā)展之間的良性循環(huán),遵循了可持續(xù)發(fā)展 的原則,A對。公平性原則是代際之間公平、代內(nèi)公平、人與其它物種之間公平、不同地區(qū)國家之間的公平,圖中只是表示出了循環(huán)生產(chǎn)過程,沒有顯示代際、代內(nèi)等公平關(guān)系,B錯。共同性原則指環(huán)境問題可能對全球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,這種生產(chǎn)沒有產(chǎn)生環(huán)境問題,也就體現(xiàn)不出共同性原則,C錯?沙掷m(xù)發(fā)展三個(gè)基本原則中沒有整體性原則,D錯。

2】【2】圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,種植小麥,養(yǎng)豬及農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)得到共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品的多樣化所以、對。有機(jī)質(zhì)還田,改善了農(nóng)田的施肥結(jié)構(gòu),但不能顯著提高糧食產(chǎn)量。把生產(chǎn)中作物秸稈,牲畜糞便等廢棄物用來制沼氣,沼氣是清潔能源,改善了能源結(jié)構(gòu),增加了生活的能源,沒有增加生產(chǎn)的能源,錯、對。所以AC、D錯,只有B對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)宇宙大爆炸說,宇宙演化到宇宙主體階段時(shí)( )
A.宇宙體系停止了膨脹
B.各種星體,如恒星、行星已經(jīng)形成
C.化學(xué)元素開始形成
D.宇宙溫度處在極高溫狀態(tài)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】北京和深圳是我國城市化進(jìn)程對比較為明顯的兩個(gè)城市,下表是有關(guān)兩城市城市化的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(城市化率等于暫住人口和戶籍非農(nóng)人口之和與總?cè)丝诘谋戎?。據(jù)此回答下題。

材料所示時(shí)間段,北京和深圳城市化的主要表現(xiàn)是( )

A. 城市人口增長都以戶籍非農(nóng)人口為主

B. 城市化水平都快速持續(xù)增長

C. 深圳城市化速度遠(yuǎn)快于北京

D. 深圳城市人口超過北京

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】可作為宇宙大爆炸學(xué)說依據(jù)的正確的天文觀測現(xiàn)象有( )
①在宇宙物質(zhì)總質(zhì)量中氮和氫的比例很接近25%和75%
②河外星系都在遠(yuǎn)離我們銀河系而去
③宇宙的輻射溫度在不斷升高
④宇宙的年齡在50億~100億年之間
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】說明地球上存在生物的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】八大行星按照距離太陽由近及遠(yuǎn)排列,依次為( )
A.水星、金星、地球、土星、火星、木星、天王星、海王星
B.金星、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
C.水星、金星、地球、木星、火星、木星、天王星、海王星
D.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖“某同學(xué)演示地球公轉(zhuǎn)的示意圖(十字架代表太陽光線)”。完成下列各題。

(1)該同學(xué)在進(jìn)行地球公轉(zhuǎn)演示的過程中,需要做到( )
①使“太陽光線”對準(zhǔn)地球儀的球心
②保持地軸的空間指向不變
③使地球儀按照順時(shí)針方向移動
④使“地球”公轉(zhuǎn)的同時(shí)還在自轉(zhuǎn)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(2)該同學(xué)將地球儀沿圖示軌道移動一周,可以觀察到“太陽”直射點(diǎn)的移動范圍是( )
A.23°26′S23°26′N
B.90°S90°N
C.66°34′S66°34′N
D.始終直射赤道
(3)圖中地球所在位置的日期是( )
A.6月22日前后
B.12月22日前后
C.3月21日前后
D.9月23日前后

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖中①②③④為不同季節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖的一部分。讀圖完成下面小題。

1圖示氣壓帶、風(fēng)帶由南向北排序正確的是(

A. ②③④① B. ②④③①

C. ①③④② D. ①④③②

2若圖示區(qū)域均位于大陸西岸,圖中①②③④都可能影響到的氣候類型是(

A. 溫帶海洋性氣候 B. 地中海氣候

C. 熱帶沙漠氣候 D. 熱帶草原氣候

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀等壓線分布示意圖,回答下列各題

1一般情況下,氣溫最高的是( )

A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地

2圖中四地,氣壓最高的是( )

A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地

3①、②、③地氣溫差異的主要原因是( )

A. 獲得的太陽輻射不同 B. 獲得的地面輻射不同

C. 水汽雜質(zhì)含量不同 D. 二氧化碳含量不同

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同步練習(xí)冊答案