【題目】下圖表示某國(guó)兩大經(jīng)濟(jì)地帶的基本資源指標(biāo)(%)，讀圖判斷下面小題。

【1】該國(guó)西部地區(qū)的特點(diǎn)是（ ）

A. 面積大 B. 人口少

C. 科技力量強(qiáng) D. 淡水資源豐富

【2】該國(guó)家最有可能是（ ）

A. 美國(guó) B. 俄羅斯

C. 澳大利亞 D. 中國(guó)

【3】該國(guó)東部河流多注入（ ）

A. 印度洋 B. 大西洋 C. 太平洋 D. 北冰洋

【答案】

【1】C

【2】B

【3】D

【解析】本題考查世界主要的國(guó)家。

【1】直接根據(jù)圖示資料綜合分析，該國(guó)的土地面積主要分布于東部地帶，A錯(cuò)誤；人口主要分布于西部地帶，B錯(cuò)誤；科技力量主要集中于西部，C正確；淡水資源主要集中于東部，D錯(cuò)誤；

【2】結(jié)合上題分析，該國(guó)的東部地域廣闊、人口稀少，經(jīng)濟(jì)落后，而西部經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)達(dá)，人口稠密，面積較少，故判斷為俄羅斯。

【3】結(jié)合上題分析，俄羅斯東部的地勢(shì)南高北低，故主要河流多注入北冰洋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某自然地理過程模擬實(shí)驗(yàn)示意圖”，完成下面小題。

【1】該模擬實(shí)驗(yàn)過程中，煙的運(yùn)動(dòng)軌跡是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】該實(shí)驗(yàn)主要模擬的是

A. 大氣受熱過程 B. 水循環(huán) C. 熱力環(huán)流 D. 全球變暖

【3】自然界中為該類地理現(xiàn)象提供主要?jiǎng)恿Φ氖?/span>

A. 月球引力 B. 地球引力 C. 太陽(yáng)活動(dòng) D. 太陽(yáng)輻射

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在交通的十字路口處，我們經(jīng)常見到如圖所示的交通信號(hào)燈。據(jù)此完成下面小題。

【1】有人注意到在一周的白天中，同一交通信號(hào)燈的亮度會(huì)出現(xiàn)變化，你認(rèn)為其影響因素主要是：(　　)

A. 海拔 B. 電網(wǎng)供電情況

C. 陰晴狀況 D. 交通流量

【2】下列哪一城市大量設(shè)置這種太陽(yáng)能交通信號(hào)燈效果會(huì)更好：(　　)

A. 拉薩 B. 重慶

C. 大慶 D. �？�

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】植被的形態(tài)深受自然環(huán)境的影響。下圖是某植物示意圖。讀圖回答下面小題。

【1】該植被生長(zhǎng)地區(qū)的自然環(huán)境最突出的特征是

A. 干旱

B. 濕潤(rùn)

C. 寒冷

D. 炎熱

【2】隨著全球變暖，當(dāng)?shù)卣舭l(fā)加劇，該類植被最可能發(fā)生的變化是

A. 地上部分植株變高大

B. 地上部分葉片變大

C. 地下部分向更深處生長(zhǎng)

D. 地下部分縮小減少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖回答下面小題。

【1】【1】如果此圖為海陸熱力環(huán)流側(cè)視圖，⑤線代表地表，那么甲地可能是（ ）

①白天的海洋　 ②白天的陸地　 �、鄱镜暮Ｑ蟆� �、芏镜年懙�

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【2】【2】若此圖為三圈環(huán)流中的低緯度環(huán)流側(cè)視圖，⑤線代表地表，那么丁地為（ ）

A. 副熱帶高氣壓帶 B. 副極地低氣壓帶

C. 赤道低壓帶 D. 中緯西風(fēng)帶

【3】【3】如果此圖表示海陸間水循環(huán)，⑤線代表地表，則（ ）

A. ①表示大氣降水 B. ②能塑造地表形態(tài)

C. ③表示植物蒸騰 D. ④為地表徑流環(huán)節(jié)

【4】【4】如果此圖表示北太平洋洋流分布，⑤線代表赤道，則（ ）

A. 洋流①為寒流 B. 洋流②為西風(fēng)漂流

C. 洋流③為寒流 D. 洋流④為赤道暖流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下面小題。

【1】圖中①②③依次代表(　　)

A. 積雪冰川帶、高原荒漠帶、高山草原帶

B. 高寒荒漠帶、山地落葉闊葉林帶、高山草原帶

C. 高寒荒漠帶、積雪冰川帶、高山草原帶

D. 高山草原帶、山地針葉林帶、高寒荒漠帶

【2】決定該山山麓自然帶的主導(dǎo)因素是(　　)

A. 緯度位置 B. 海陸位置 C. 山脈走向 D. 山體坡度

【3】該山可能位于(　　)

A. 赤道附近 B. 40°S附近 C. 40°N附近 D. 極圈附近

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然資源的敘述，正確的是（�。�

A. 海洋資源都屬于可再生資源 B. 陸地以上的資源都屬于可再生資源

C. 能源資源都屬于非可再生資源 D. 地下資源都屬于非可再生資源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】能被植物光合作用利用的太陽(yáng)輻射，稱為光合有效輻射(PAR)。下圖示意1961～ 2007年我國(guó)年平均PAR強(qiáng)度的空間分布。據(jù)此完成下面小題。

【1】如僅考慮光合有效輻射，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大的地區(qū)是

A. 長(zhǎng)江中下游平原 B. 四川盆地 C. 華北平原 D. 青藏高原

【2】乙地PAR值高于甲地的主要原因是

A. 緯度高 B. 植被少 C. 地勢(shì)高 D. 云雨少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖是北半球氣候類型分布模式圖，右圖示意四個(gè)地區(qū)的氣溫年內(nèi)變化和年降水量情況。據(jù)此完成下面小題。

【1】左圖由氣壓帶和風(fēng)帶交替控制形成的氣候類型是

A. b和c B. d和e C. c和e D. r和s

【2】右圖中①②③④四地與左圖中相應(yīng)的氣候類型匹配正確的是

A. ①—s B. ②—d C. ③—t D. ④—e

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同步練習(xí)冊(cè)答案