Question

【題目】 “數(shù)字校園”是數(shù)字地球的具體利用與體現(xiàn)。讀數(shù)字校園的應用圖，回答問題。

【1】“數(shù)字校園”是指（ ）

A.對校園內(nèi)所有信息資源的數(shù)字化B.遠程教育和網(wǎng)上學校

C.計算機輔助地理教學D.建設(shè)虛擬學校

【2】未來借助于“數(shù)字校園”技術(shù)進行地理教學，下列說法不正確的是（ ）

A.不再使用地球儀，學生只要戴上顯示頭盔，就能看見太空中的地球

B.對于區(qū)域的學習，利用聲音識別系統(tǒng)就能夠得到行政區(qū)范圍、動植物物種等信息

C.課堂上不需要老師，學生完全靠計算機自學

D.想要了解有關(guān)地區(qū)更多的信息，可通過“數(shù)據(jù)手套”，單擊一下鏈接按鈕，就能夠看見

Answer 1

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

【1】

數(shù)字校園是利用網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)對校園內(nèi)的信息資源進行全面的數(shù)字化，通過整理加工，使這些信息資源能夠有序地運轉(zhuǎn)，從而更好地為教學、科研、管理和生活服務(wù)。把學校建設(shè)成既面向校園內(nèi)，又面向社會的一個超越時間和空間的虛擬學校，使更多的人能夠共享教育資源。因此，B、C、D各項僅僅是數(shù)字校園的一個方面，只有A項全面地反映了數(shù)字校園的內(nèi)涵。故選A。

【2】

借助于“數(shù)字校園”技術(shù)，不再使用地球儀，學生只要戴上顯示頭盔，就能看見太空中的地球，這是數(shù)字地球虛擬技術(shù)的應用，A正確；對于區(qū)域的學習，利用聲音識別系統(tǒng)就能夠得到關(guān)于行政區(qū)范圍、動植物物種等信息，是基于互聯(lián)網(wǎng)和虛擬技術(shù)的數(shù)字化信息，B正確；數(shù)字校園是信息上的提升可豐富課堂教學，不等于課堂上不需要老師，教師是教學的主體，C錯；借助于“數(shù)字校園”技術(shù)，想要了解有關(guān)地區(qū)更多的信息，可通過“數(shù)據(jù)手套”，單擊一下鏈接按鈕，就能夠看見，即虛擬技術(shù)應用，D正確。故選C。

數(shù)字化校園是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學規(guī)范的管理對校園內(nèi)的教學、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進行整合、集成和全面的數(shù)字化，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制；通過組織和業(yè)務(wù)流程再造，推動學校進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教育信息化、決策科學化和管理規(guī)范化。