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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”，回答下列問題。

可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖

（1）在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中，基礎是_________，條件是_________，目的是__________________。

（2）在該復合系統(tǒng)中，最核心的因素是_________，原因是__________________。所以，要實現可持續(xù)發(fā)展，首先要變革____________________________________。

（3）如果片面追求經濟可持續(xù)發(fā)展，勢必出現的后果是___________________________。

（4）下列人類活動不符合環(huán)境道德的是（　　）

A.垃圾歸類，回收利用

B.過量開采地下水

C.建立“樹木銀行”

D.保護自然，萬物共存

（5）公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對一般活動的參與，它不僅包括公眾積極參加有關的行動或項目，更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習慣。你認為中學生能為可持續(xù)發(fā)展做哪些事情？

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列各題：

(1)可持續(xù)發(fā)展是指，其內涵包括A為可持續(xù)、B為

可持續(xù)、C 為可持續(xù)。

(2)在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中，可持續(xù)是基礎，可持續(xù)是條件，_______________可持續(xù)是目的。

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年江蘇新馬高級中學高二下期期末考試地理卷（帶解析） 題型：判斷題

讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”，回答下列問題。

可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖
（1）在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中，基礎是_________，條件是_________，目的是__________________。
（2）在該復合系統(tǒng)中，最核心的因素是_________，原因是__________________。所以，要實現可持續(xù)發(fā)展，首先要變革____________________________________。
（3）如果片面追求經濟可持續(xù)發(fā)展，勢必出現的后果是___________________________。
（4）下列人類活動不符合環(huán)境道德的是（　�。�