【題目】Between the two parts of the concert is an interval, _______ the audience can buy ice-cream.

A. when B. where C. that D. which

【答案】A

【解析】定語從句所修飾的先行詞是an interval(幕間休息)時間,定語從句缺少時間狀語during the interval,故用關(guān)系副詞when。句意:音樂會兩部分之間的幕間休息時間,觀眾可以買冰淇淋

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】中國東部雨帶示意圖,回答下列問題。

【1】根據(jù)雨帶在I、III地區(qū)的時間,可以推論,在一般年份雨帶推移至長江中下游地區(qū)的時間大致是

A46月 B67月 C68月 D58月

【2】如在6月中旬,雨帶則已經(jīng)推移進(jìn)入I地區(qū),我國東部地區(qū)將可能產(chǎn)生災(zāi)害的狀況是

A南旱北澇 B南北皆旱 C南澇北旱 D南北皆澇

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】日地距離適中,使得地球具有適宜生物呼吸的大氣。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意我國在南極建立的科學(xué)考察站,讀圖完成下列各題。

1

A. 東南方向 B. 西南方向

C. 東北方向 D. 西北方向

2

A. 泰山站盛行東北風(fēng)

B. 長城站出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

C. 中山站可以觀賞到北極星

D. 昆侖站正午太陽高度角減小

3

緯度差異 海拔差異 下墊面反射率 下墊面性質(zhì)差異

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

4

A. 大西洋太平洋印度洋大西洋 B. 印度洋太平洋大西洋印度洋

C. 太平洋大西洋印度洋太平洋 D. 大西洋印度洋太平洋大西洋

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】Their youngest girl is at the stage ______ she can say a single word but not a full sentence

A. when B. which C. that D. where

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【題目】This was a time _________ the two countries were at war.

A. where B. which C. when D. that

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】詩句“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”和“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,分別描述了廬山和泰山兩大風(fēng)景名勝區(qū)的特點。

據(jù)此回答下列各題。

1“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,說明欣賞旅游景觀要

A. 把握觀賞時機(jī) B. 選擇觀賞位置 C. 抓住景觀特點 D. 寓情于景

2廬山和泰山作為旅游資源,在構(gòu)造上其共同成因是

A. 地殼運動形成的斷塊山 B. 火山噴發(fā)而成

C. 板塊擠壓形成的褶皺 D. 由沉積作用形成

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】公元前124年,漢武帝根據(jù)董仲舒建議興太學(xué),正式弟子五十名,又增設(shè)無定額的旁聽生,由郡國選擇“好文學(xué),敬長上,肅政教,順鄉(xiāng)里,出入不悖”的少年充當(dāng)。正式弟子和旁聽生均每年考試一次,合格的按等第任用。這表明當(dāng)時

A.儒家思想發(fā)展成為官方哲學(xué)

B.官員選拔標(biāo)準(zhǔn)更側(cè)重考試成績

C.學(xué)校教育與用人選官相結(jié)合

D.打破了貴族子弟世代為官局面

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國南方某省耕地分布狀況示意圖,讀圖完成下面小題。

1該省耕地現(xiàn)有分布狀況背景下,易產(chǎn)生的問題有

A. 土地沙漠化 B. 水土流失

C. 臺風(fēng)、風(fēng)暴潮 D. 滑坡、泥石流

2為避免上述問題的發(fā)生,當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展過程中應(yīng)

A. 開展多種經(jīng)營 B. 實行立體布局

C. 擴(kuò)大種植規(guī)模 D. 延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

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同步練習(xí)冊答案