【題目】一般來(lái)說(shuō)，城市等級(jí)越高，所提供的服務(wù)種類越多，彼此距離越近。（ ）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】一般說(shuō)來(lái)，城市等級(jí)越高，其人口規(guī)模越大，提供的職能種類越多；城市數(shù)目越少，彼此之間距離越遠(yuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與地球具有生命存在的溫度條件關(guān)系不大的是（　�。�
A.日地距離適中
B.地球自轉(zhuǎn)周期適宜
C.月球繞著地球公轉(zhuǎn)
D.太陽(yáng)輻射能量穩(wěn)定

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，有部分城市在城郊建設(shè)人工生態(tài)林，此舉的意義在于 （ ）

①減少風(fēng)沙對(duì)城市的侵襲②避免郊區(qū)工廠的污染物帶入城市③避免城市的污染場(chǎng)帶到郊區(qū)④避免城市出現(xiàn)“熱島效應(yīng)”

A. ③④ B. ①② C. ①②③ D. ①③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】3月21日至9月23日期間，正午時(shí)物體有影子，且影子始終朝南的地區(qū)是（ ）

A.南北回歸線之間B.赤道至北回歸線之間

C.赤道至南極圈之間D.赤道至北極圈之間

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖是我國(guó)江南某城市及近郊地區(qū)范圍圖。下右圖是①②③④四條線附近地區(qū)的夏季午后多年平均氣溫分布圖。讀圖完成下面小題。

【1】圖中O處最可能是( )

A. 文化區(qū) B. 山地森林公園 C. 城市廣場(chǎng) D. 中心商務(wù)區(qū)

【2】該城市各功能區(qū)布局是合理的，則工業(yè)區(qū)可能在圖中的( )

A. a處 B. b處 C. c處 D. d處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是目的。（ ）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“風(fēng)的形成示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中b表示風(fēng)向，a表示________________，c表示________________，此是________（南、北）半球，________________（近地面或高空）的風(fēng)。

（2）右圖a、b、c、d中，________是形成風(fēng)的直接原因，_______對(duì)風(fēng)有阻礙作用，可減小風(fēng)速。

（3）圖中A、B兩地中，風(fēng)速較大的是_______地，原因是 ____________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述，符合我國(guó)水資源時(shí)空分布特征的是：

A. 夏秋多，北方多 B. 冬春多，東部多 C. 夏秋少，南部少 D. 冬春少，西部少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

(1)該圖表示北半球 季的大氣環(huán)流狀況，請(qǐng)說(shuō)明你的判斷理由。

(2)一般地說(shuō)，A 地降水量比 B 地 ，原因是什么？

(3)C 氣流來(lái)自 (氣壓帶)。為什么 C 氣流與 D 氣流相遇后向上爬升？

(4)請(qǐng)說(shuō)出 A、B、C、D 四處風(fēng)向的差異。

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同步練習(xí)冊(cè)答案