【題目】Teachers’ _________ to education should receive great respect from everyone because it benefits the development of society.

A.devotion B.principle C.identity D.guidance

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。 句意：教師對教育的奉獻(xiàn)應(yīng)該受到每個人的極大尊重，因為它有益于社會的發(fā)展。devotion"奉獻(xiàn)"；principle"原則"；identity"身份"；guidance"指導(dǎo)"。結(jié)合句意可知，答案選A項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】左圖為某地等高線地形圖(單位：米)，右圖為此圖中甲、乙兩點間地形剖面示意圖，據(jù)此回答下面小題。

【1】陡崖M最大落差(米)為(　　)

A. 198 B. 290

C. 380 D. 450

【2】圖中等高線P的數(shù)值為(　)

A. 300 B. 400

C. 500 D. 600

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Before I began this job, I _________ a babysitter for two years.

A.have been B.was C.would be D.had been

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】秦嶺—淮河一線大致與我國1月氣溫0度等溫線和800毫米等降水量線相吻合，成為劃分季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)、北方和南方的重要分界線。（_______）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】水利工程量大，商品率低，生產(chǎn)規(guī)模大，單產(chǎn)高，科技水平低是水稻種植業(yè)的主要特征。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀巴西熱帶雨林分布圖，回答下列各題。

【1】甲區(qū)域熱帶雨林面積不斷減少會導(dǎo)致

A.亞馬孫平原水循環(huán)更加活躍 B．全球變暖

C．亞馬孫河泥沙含量減少 D．生物多樣性增加

【2】與乙處熱帶雨林成因有關(guān)的是

①暖流 ②寒流 ③東北信風(fēng) ④東南信風(fēng)

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某日氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，完成下列小題。

【1】

A. 南半球晝長夜短

B. 太陽直射點在北半球

C. ④處日出早于該地地方時6：00

D. 南極點附近出現(xiàn)極夜

【2】

A. 由低緯流向高緯、暖濕

B. 上升、暖濕

C. 由高緯流向低緯、冷干

D. 下沉、熱干

【3】

↗

A

←

B

↙

C

→

D

【4】

A. ①、③

B. ②、③

C. ②、④

D. ③、④

【5】

A. A

B. B

C. C

D. D

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】回答下列各題。

【1】H經(jīng)線穿越的我國大地形區(qū)有

A．內(nèi)蒙古高原、黃土高原、青藏高原、云貴高原

B．準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原

C．黃土高原、長江中下游平原、四川盆地、云貴高原

D．內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地、云貴高原

【2】E緯線穿過的我國省級行政單位有

A．山東、河北、山西、甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)

B．河南、山西、內(nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅、青海

C．遼寧、河北、山西、甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)

D．江蘇、河南、陜西、寧夏回族自治區(qū)、青海

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀等高線示意圖，回答下列問題。

（1）圖中陡崖E的相對高度可能是（ ）

A．400m B.190m C. 410m D. 200m

（2）圖中P點海拔范圍（單位：m） .

（3）若在山頂處建立一座火情瞭望臺，A、B、C、D四點中無法監(jiān)測到的有

（4）關(guān)于圖中丙、丁兩條運河選線方案，你認(rèn)為較為合理的線路是： 選擇理由：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案