【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（ ）

A．DNA連接酶能將堿基對(duì)之間的氫鍵連接起來(lái)

B．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變

C．限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

D．Taq酶是PCR過(guò)程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶

【答案】C

【解析】DNA連接酶是催化斷開(kāi)的DNA鏈連接起來(lái)的酶，催化連接的是DNA鏈的磷酸骨架，即催化磷酸二酯鍵的形成，A錯(cuò)誤；目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大，C正確；Taq酶是PCR過(guò)程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的 （ ）

A．有絲分裂 B．分化 C．減數(shù)分裂 D．全能性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某夫婦的子女患甲種病的概率為a，患乙種病的概率為b。該夫婦生育出的孩子僅患一種病的概率是（ ）

A．a+b-2ab B．a+b

C．1-（1-a）×（1-b） D．a×b

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查人類(lèi)某種單基因遺傳病的工作內(nèi)容包括：①確定調(diào)查病種；②實(shí)施調(diào)查；③設(shè)計(jì)方案；④撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；⑤整理和分析數(shù)據(jù)。工作程序正確的是（ ）

A．①→②→③→④→⑤

B．③→①→⑤→②→④

C．①→③→②→⑤→④

D．③→②→①→④→⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱(chēng)為協(xié)同運(yùn)輸（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N），下列關(guān)于該原理圖分析正確的是（ ）

A. 小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)

B. 動(dòng)物小腸細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收直接利用 ATP的能量

C. 葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進(jìn)行

D. 鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)值是指一個(gè)國(guó)家某項(xiàng)數(shù)據(jù)與世界平均水平之差的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)值。右圖為1965～2015年世界城市化水平及某國(guó)城市化演變過(guò)程。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】該國(guó)1965～1975年城市化水平與世界平均水平差距拉大的主要原因可能是

A．經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 B．自然災(zāi)害頻發(fā)

C．城市問(wèn)題突出 D．國(guó)家人口政策

【2】由圖示信息可推測(cè)，最近l0年該國(guó)城市人口比重

A．停滯增長(zhǎng) B．緩慢增長(zhǎng)

C．快速增長(zhǎng) D．持續(xù)下降

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“寧夏回族自治區(qū)十二五移民規(guī)劃示意圖”（圓圈大小和線(xiàn)條粗細(xì)代表人口遷移量大�。┖汀皩幭霓r(nóng)業(yè)區(qū)劃圖”，完成下面小題。

【1】圖中人口遷移的主要原因是（ ）

A. 南部自然環(huán)境惡劣，資源貧乏 B. 北部水源充足，降水較為豐富

C. 南部水土流失嚴(yán)重，生態(tài)退耕 D. 北部油氣開(kāi)發(fā)，勞動(dòng)力需求多

【2】關(guān)于圖示區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的敘述，合理的是（ ）

A. Ⅰ區(qū)干旱少雨，不適宜發(fā)展種植業(yè) B. Ⅱ區(qū)水源缺乏，不適宜發(fā)展畜牧業(yè)

C. Ⅲ區(qū)降水豐沛，適宜大力發(fā)展種植業(yè) D. Ⅳ區(qū)相對(duì)溫涼濕潤(rùn)，適宜發(fā)展林業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（ ）

A．誘變所得植株若不出現(xiàn)預(yù)期性狀就應(yīng)丟棄

B．基因突變可發(fā)生在任何原核和真核生物DNA復(fù)制中，可用于誘變育種

C．雜交育種所需要的時(shí)間一定很長(zhǎng)

D．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能作為基因工程操作工具的是（ ）

A．限制酶 B．DNA連接酶

C．DNA聚合酶 D．噬菌體

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同步練習(xí)冊(cè)答案