閱讀青海省的圖文資料,回答問題。
中國2010年上海世博會(huì)青海館以“中華水塔·三江源”為主題,展現(xiàn)中華水塔的山水風(fēng)情與三江源的生態(tài)意境,引導(dǎo)人們尋找中華民族母親河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
(1) “青海省地理簡圖”上甲、乙、丙三條山脈中表示“昆倉山脈”的是__ __;圖中C河是指__ __。
(2)分析青海省成為“中華水塔”的自然地理?xiàng)l件。
(3)分別寫出A河入?谒诘氖〖(jí)行政單位的簡稱和B河流經(jīng)的四個(gè)省會(huì)城市(直轄市)名稱(從上游到下游)。
A河:__ ___;
B河:_ ____。
(4)面對(duì)我國城市發(fā)展中的水資源問題,青海省深感作為“中華水塔”所肩負(fù)的責(zé)任,確立了“環(huán)保立省”的發(fā)展之道。簡述我國城市發(fā)展中面臨的水資源方面的問題及其產(chǎn)生的原因,并提出青海省作為“中華水塔”應(yīng)該采取的有效舉措。
問題:
原因:
舉措:
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀青海省的圖文資料,回答問題。
中國2010年上海世博會(huì)青海館以“中華水塔·三江源”為主題,展現(xiàn)中華水塔的山水風(fēng)情與三江源的生態(tài)意境,引導(dǎo)人們尋找中華民族母親河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
(1)青海館外墻的色調(diào)由明快的綠、白兩種顏色構(gòu)成,綠色代表著江河源頭的生命氣息和凈土特色,白色象征著高聳的昆侖雪峰!扒嗪J〉乩砗唸D”上甲、乙、丙三條山脈中表示“昆侖山脈”的是________;圖中A、B、C三大江河分別是指________、________和________。
(2)分析青海省成為“中華水塔”的自然地理?xiàng)l件。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)世博會(huì)青海館以“源出青海”為核心概念,展現(xiàn)了三江源對(duì)三大流域的城市和文明的養(yǎng)育功能。分別寫出A河流和B河流流經(jīng)的兩個(gè)省會(huì)城市(直轄市)名稱。
A河:___________________________________________________________________;
B河:___________________________________________________________________。
(4)面對(duì)我國城市發(fā)展中的水資源問題,青海省深感作為“中華水塔”所肩負(fù)的責(zé)任,確立了“環(huán)保立省”的發(fā)展之道。簡述我國城市發(fā)展中面臨的水資源方面的問題及其產(chǎn)生的原因,并提出青海省作為“中華水塔”應(yīng)該采取的有效舉措。
問題:____________________________________________________________________。
原因:____________________________________________________________________。
舉措:
________________________________________________________________________。
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科目:高中地理 來源:2013屆山西省高二下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題
閱讀青海省的圖文資料,回答問題:
中國2010年上海世博會(huì)青海館以“中華水塔·三江源”為主題,展現(xiàn)中華水塔的山水風(fēng)情與三江源的生態(tài)意境,引導(dǎo)人們尋找中華民族母親河的出生地,提示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
1.青海省簡圖上甲、乙、丙三列山脈中表示“昆侖山脈”的是________,圖中A、B、C三大江河分別是________、________、________。
2.分別寫出A河流和B河流流經(jīng)的兩個(gè)省會(huì)城市(直轄市)名稱。A河________;B河________。
3.分析青海省成為“中華水塔”的自然地理?xiàng)l件。
4.面對(duì)我國城市發(fā)展中的水資源問題,青海省作為“中華水塔”應(yīng)采取的有效措施有哪些?
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省雞西市高三第二次模擬考試地理卷 題型:綜合題
閱讀青海省的圖文資料,回答問題。(10分)
中國2010年上海世博會(huì)青海館以“中華水塔·三江源”為主題,展現(xiàn)中華水塔的山水風(fēng)情與三江源的生態(tài)意境,引導(dǎo)人們尋找中華民族母親河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
1).青海館外墻的色調(diào)由明快的綠、白兩種顏色構(gòu)成,綠色代表著江河源頭的生命氣息和凈土特色,白色象征著高聳的昆侖雪峰!扒嗪J〉乩砗唸D”上甲、乙、丙三條山脈中表示“昆山侖脈”的是____;圖中A、B、C三大江河分別是指黃河、長江和______.(2分)
2).分析青海省成為“中華水塔”的自然地理?xiàng)l件。(1分)
3).世博會(huì)青海館以“源出青海”為核心概念.展現(xiàn)了三江源對(duì)三大流域的城市和文明的養(yǎng)育功能。分別寫出A河流和B河流流經(jīng)的一個(gè)省會(huì)城市(直轄市)名稱。
A河:_____;B河:_____.(2分)
4).面對(duì)我國城市發(fā)展中的水資源問題,青海省深感作為“中華水塔”所肩負(fù)的責(zé)任,確立了“環(huán)保立省”的發(fā)展之道。簡述我國城市發(fā)展中面臨的水資源方面的問題及其產(chǎn)生的原因,并提出青海省作為“中華水塔”應(yīng)該采取的有效舉措。
問題:(1分)
原因:(2分)
舉措:(2分)
______________________________________________
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)查(三)地理卷 題型:綜合題
閱讀青海省的圖文資料,回答問題。 (14分)
中國2010年上海世博會(huì)青海館以“中華水塔·三江源”為主題,展現(xiàn)中華水塔的山水風(fēng)情與三江源的生態(tài)意境,引導(dǎo)人們尋找中華民族母親河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
(1)青海館外墻的色調(diào)由明快的綠、白兩種 顏色構(gòu)成,綠色代表著江河源頭的生命氣息和凈土特色,白色象征著高聳的昆 侖雪峰。“青海省地理簡圖”上甲、乙、丙三條山脈中表示“昆侖山脈”的是 ;圖中A、B、C三大江河分別是指 、 和 。(4分)
(2)分析青海省成為“中華水塔”的自然地理?xiàng)l件。(3分)
(3)面對(duì)我國城市發(fā)展中的水資源問題,青海省深感作為“中華水塔”所肩負(fù)的責(zé)任,確立了“環(huán)保立省”的發(fā)展之道。簡述我國城市發(fā)展中面臨的水資源方面的問題及其產(chǎn)生的原因,并提出青海省作為“中華水塔”應(yīng)該采取的有效舉措。
問題: (2分)
原因: (3分)
舉措: (2分)
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科目:高中地理 來源:2010年湖南省2010-2011學(xué)年高三第一次階段考試地理卷 題型:綜合題
閱讀青海省的圖文資料,回答問題。 (18分)
中國2010年上海世博會(huì)青海館以“中華水塔·三江源”為主題,展現(xiàn)中華水塔的山水風(fēng)情與三江源的生態(tài)意境,引導(dǎo)人們尋找中華民族母親河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源
(1)青海館外墻的色調(diào)由明快的綠、白兩種顏色構(gòu)成,綠色代表著江河源頭的生命氣息和凈土特色,白色象征著高聳的昆侖雪峰!扒嗪J〉乩砗唸D”上甲、乙、丙三條山脈中表示“昆侖山脈”的是 ;圖中A、B、C三大江河分別是指 、 和 。
(2)分析青海省成為“中華水塔”的自然地理?xiàng)l件。
(3)世博會(huì)青海館以“源出青!睘楹诵母拍睿宫F(xiàn)了三江源對(duì)三大流域的城市和文明的養(yǎng)育功能。分別寫出A河流和B河流流經(jīng)的兩個(gè)省會(huì)城市(直轄市)名稱。
A河_____________________________;B河________________________________。
(4)面對(duì)我國城市發(fā)展中的水資源問題,青海省深感作為“中華水塔”所肩負(fù)的責(zé)任,確立了“環(huán)保立省”的發(fā)展之道。簡述我國城市發(fā)展中面臨的水資源方面的問題及其產(chǎn)生的原因,并提出青海省作為“中華水塔”應(yīng)該采取的有效舉措。
問題:
原因:
舉措:
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