科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:選擇題
下圖為“某發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關系示意圖”,回答22-24題。
1.圖中A~C時段,該地占主導地位的產(chǎn)業(yè)部門可能是
A.農(nóng)牧業(yè) B.鋼鐵工業(yè) C.電子工業(yè) D.第三產(chǎn)業(yè)
2.圖中哪個時間后,環(huán)境污染程度降至自然環(huán)境自凈能力之內
A.A時間 B.B時間 C.C時間 D.都不是
3.C時間后,環(huán)境污染程度開始下降,其主要原因是
①經(jīng)濟發(fā)展水平高,環(huán)保投入大量增加 ②經(jīng)濟發(fā)展水平高,環(huán)境污染自然減輕
③產(chǎn)業(yè)結構調整,工業(yè)技術進步 ④法律健全,禁止所有排污工業(yè)的生產(chǎn)
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:選擇題
讀下圖“我國部分城市空氣質量監(jiān)測圖”,回答25-26題。
1.圖中輕微污染和中度污染指數(shù)分別為
A.150—205、250—300 B.100—200、200—300
C.150—200、200—250 D.100—150、200—300
2.下列敘述正確的是
A.杭州的空氣質量狀況優(yōu)于沿海開放港口城市
B.蘭州的空氣質量狀況最差是因為遠離海洋
C.位于京廣線上的城市中,廣州的空氣質量狀況最好
D.重慶的空氣質量狀況劣于太原而優(yōu)于武漢
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科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:選擇題
直接把垃圾傾倒于河流、湖泊和海洋將對水環(huán)境影響的說法不正確的是
A.使水體受到污染 B.嚴重危害水生生物的生存
C.縮減江河湖泊的有效面積 D.不會影響江河湖泊的排洪和灌溉能力
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科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:選擇題
固體廢棄物的主要處理方法有
①回收利用 ②減量化處理 ③穩(wěn)定和固化技術 ④焚燒和填埋 ⑤不能焚燒只能填埋
A.①②④⑤ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:選擇題
城市高架路兩側架設的近兩米高的屏障,這種防止噪聲的措施屬于
A.堵塞感受噪聲的器官 B.阻隔噪聲傳播的途徑
C.控制產(chǎn)生噪聲的聲源 D.防止噪聲產(chǎn)生的回聲
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科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:選擇題
環(huán)境管理的根本目的是
A.協(xié)調經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系 B.保護環(huán)境,防止環(huán)境污染和破壞
C.促進經(jīng)濟發(fā)展 D.解決環(huán)境問題
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科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:綜合題
讀下面我國南方部分環(huán)境問題分布圖,完成下列問題。(6分)
(1)代表水土流失、酸雨危害、森林銳減、水體污染的圖例依次是 。(1分)
A.乙、甲、丙、丁 B.甲、乙、丁、丙
C.丙、甲、丁、乙 D.丁、丙、乙、甲
(2)影響全球氣候變暖,并直接威脅生物多樣性的一類環(huán)境問題是 。(1分)
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
(3)試分析南方地區(qū)酸雨問題嚴重的原因。(2分)
(4)防治該區(qū)水土流失可采取哪些措施? (2分)
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科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:綜合題
讀“影響我國土地荒漠化面積擴大的因素統(tǒng)計圖”, 完成下列問題。(8分)
(1)圖中顯示導致我國土地荒漠化面積擴大的各因素中影響程度最大是 、最小的是 _______。(2分)
(2)我國西北地區(qū)荒漠面積廣大的自然原因主要是 _____ _________。(1分)
新疆綠洲土地荒漠化的最主要人為原因是_______________和________________。(2分)
(3)針對我國草原地區(qū)過度開墾、過度放牧現(xiàn)象,我們應采取哪些有效的措施,以防止日漸擴大的土地荒漠化現(xiàn)象?(3分)
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科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:綜合題
某中學的課外活動小組學生為了調查該地某湖泊的水質污染原因,在注入湖泊的4個主要水源入口處采集水樣,檢測結果如下表:(注:硫化氫是蛋白質等有機物分解的產(chǎn)物。纖毛蟲主要以有機顆粒為食,軟體動物等其它動物以細菌及浮游生物等為食)。(9分)
(1)根據(jù)表中結果回答下列問題:
①上述不同入口水源污染主要來自____________和____________,(2分)其中對污染的凈化能力最強的是入口 ___。(1分)
②結合檢測結果分析還可看出,水體污染程度對水生生物多樣性的影響是___________
。(1分)
(2)水葫蘆是一種水生植物,繁殖速度快,且能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內,因此有人為了治理湖泊的污染,在被污染的湖泊中養(yǎng)殖水葫蘆,水葫蘆的瘋長導致湖中的魚蝦大量死亡。請你分析:水葫蘆為什么會在該湖泊中瘋長?_______________ 。(1分)
水葫蘆的瘋長為什么會導致湖中魚蝦的大量死亡呢?
。(1分)
(3)我們如何防止水體污染?(3分)
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科目: 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下面材料,完成下列問題。(10分)
材料一 人口、耕地、草地和森林四個因子構成一個理論上以人為中心的全球人地關系系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉化和數(shù)量增減。例如,人口增長導致糧食需求量增加,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應變化,直到達到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口總量;G -人均糧食年需求量;C-糧食播種面積;Y-土地生產(chǎn)率(單位面積年糧食產(chǎn)量)]。
材料二 讀下圖:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。
(1)在人口增長條件下,滿足糧食需求的兩種途徑是___________________和 ________
______________。(2分)
(2)現(xiàn)實中,材料一顯示的人地關系是難以達到平衡的(P×G≠C×Y),下面三種情況中,最易導致生態(tài)環(huán)境惡化的是________(填序號),原因是______________________
____________________________________________________________。(3分)
① P×G-C×Y>0 ② P×G-C×Y=0 ③ P×G-C×Y<0
(3)材料二顯示,人們主要通過_________________和_________________兩種措施來提高土地生產(chǎn)率,但由此可能分別帶來的問題是:___________________和_____________
_______________。(4分)
(4)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,進一步提高土地生產(chǎn)率,除材料中所提到的措施外,今后更需要大力發(fā)展______________________。(1分)
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