【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用符號表示)

(1)雙氧水(H2O2)是無色液體,可發(fā)生如下化學反應:。反應中MnO2的作用是________。在實驗室利用此反應制取氧氣時,應選用的氣體發(fā)生裝置是________,簡述檢查本裝置氣密性的方法:______________________________________________

(2)KClO3MnO2作催化劑時,加熱也可以制得氧氣。應選用的氣體發(fā)生裝置是________。

(3)為了驗證MnO2KClO3分解過程中起到了催化劑作用,我們要把反應后的產物分離,提取出MnO2并驗證其的確是催化劑。分離出MnO2的操作有________、________、洗滌、烘干、稱量。為證明MnO2是催化劑,還需要知道的一個數(shù)據(jù)是____________________。

【答案】)催化劑 B 關閉分液漏斗活塞,將導氣管末端插入盛水的水槽中,用手捂住錐形瓶,片刻后,導管口末端產生氣泡,松開手后,末端導管上升一段水柱,則證明氣密性良好 A 溶解 過濾 加入的MnO2的質量

【解析】

(1)。反應中MnO2的作用是催化劑。在實驗室利用此反應制取氧氣時,根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件,應選用的氣體發(fā)生裝置是固液不加熱型的裝置,故選B。檢查本裝置氣密性的方法:關閉分液漏斗活塞,將導氣管末端插入盛水的水槽中,用手捂住錐形瓶,片刻后,導管口末端產生氣泡,松開手后,末端導管上升一段水柱,則證明氣密性良好。

(2)KClO3MnO2作催化劑時,加熱也可以制得氧氣。應選用的氣體發(fā)生裝置是固固加熱型的裝置,故選A

(3) MnO2不溶于水,而KCl可溶于水,故分離出MnO2的操作有溶解、過濾、洗滌、烘干、稱量。為證明MnO2是催化劑,還需要知道的一個數(shù)據(jù)是加入的MnO2的質量,以證明在反應前后其質量是否保持不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列指定反應的離子方程式正確的是(

A.用飽和Na2CO3溶液浸泡CaSO4固體:CO+CaSO4CaCO3+SO

B.NH4HCO3溶液中加入足量石灰水:Ca2++HCO+OH-=CaCO3↓+H2O

C.CuSO4溶液中加過量的氨水:Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+2NH

D.用碘化鉀淀粉溶液檢驗亞硝酸鈉中NO的存在:NO+2I-+2H+=NO↑+I2+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若電解5min時,測得銅電極的質量增加2.16g,試回答:

(1)電源中X電極是______(填)極。

(2)通電5min,時,B中收集到224mL(標準狀況下)氣體,溶液體積為200mL,(電解前后溶液的體積變化忽略不計)則通電前c(CuSO4)=______。

(3)AKCl溶液的體積也是200mL,則電解后溶液的pH=______

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】無機化合物可根據(jù)其組成和性質進行分類

(1)圖中所示的物質分類方法的名稱是________。

(2)Na、K、H、OS、N中任兩種或三種元素組成合適的物質,分別填在下表中②③⑥后面。

物質類別

氧化物

氫化物

化學式

HCl

____

________

Ba(OH)2

Na2CO3

______

CO2

Na2O

NH3

H2O2

(3)寫出⑦轉化為⑤的化學方程式:___________。

(4)實驗室制備⑦常用____________反應,檢驗該氣體的方法是____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組為研究甲醛和新制Cu(OH)2反應,進行如下探究,該小組設計下圖裝置(氣密性良好并進行實驗:向試管中依次加入6molL-1NaOH溶液12mL0.5molL-1CuSO4溶液8mL,振蕩,再加入40%的甲醛溶液6mL,放入65°C水浴中加熱,20min后冷卻至室溫;反應過程中觀察到有紅色固體生成,有少量氣體產生并收集該氣體;卮鹣铝袉栴}:

已知:Cu2O易溶于濃氨水形成[Cu ( NH3)4](無色),它在空氣中能被氧化為[Cu(NH3)4]2+(藍色)。

(1)實驗中NaOH溶液過量的目的是__________。使用水浴加熱的目的是_______________。

(2)跟乙醛與氫氧化銅的反應相似,甲醛和新制Cu (OH)2反應的產物為甲酸鈉、氧化亞銅和水。該小組同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn),甲醛和新制Cu(OH)2還能發(fā)生下列反應:

HCHO+Cu(OH)2Cu+CO↑+2H2O

HCHO+4Cu(OH)2+2NaOH2Cu2O+Na2CO3+6H2O

小組同學對實驗中紅色固體產物的組成作出猜想:銅或氧化亞銅或它們的混合物;為了驗證固體產物,設計如下實驗方案并進行實驗(以下每步均充分反應):

①搖動錐形瓶 i 的目的是_________

②錐形瓶 ii 中固體完全溶解得到深藍色溶液的離子方程式為__________。

③將容量瓶 ii 中的溶液稀釋 100 倍后,溶液的顏色與容量瓶 i 相近。由此可知固體產物的組成及物質的量之比約為__。

(3)為進一步確認生成的氣體是CO,將收集的氣體利用如圖所示的裝置進行實驗(部分夾持儀器略去)。

①無水氯化鈣的作用是______。

②實驗中先通氣,后加熱的目的是_____。

③證明氣體是CO的現(xiàn)象________。

(4)甲醛與氫氧化銅反應的實驗中,甲醛可能被氧化的產物為甲酸鈉或碳酸鈉。請設計實驗方案證明溶液中甲醛的氧化產物:__

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯元素是最重要的成鹽元素,廣泛存在于自然界的多種礦物中。

(1)氯的原子結構示意圖為______ 。根據(jù)氯的原子結構示意圖可得出氯的哪些性質 (寫出一條)_______

(2)氫氣能在氯氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象為___________ 。

(3)氯氣是有毒氣體,貯氯罐發(fā)生泄漏時可向貯氯罐周圍的空氣中噴灑稀NaOH溶液。氯氣與NaOH反應的化學方程式為____________ 。

(4)水玻璃(硅酸鈉的水溶液)中滴入稀鹽酸,可生產硅酸膠體,反應的離子方程式為_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究鐵與氯氣的反應,某同學甲設計了如下的實驗方案。其實驗裝置為:

其實驗步驟為:

(1)用注射器吸取20 mL左右的氯氣。

(2)在硬質玻璃管內加入一定量的細鐵絲,一支試管內加入硫氰化鉀溶液,另一支試管中加入氫氧化鈉溶液。按圖所示連接實驗裝置,并固定在鐵架臺上。經檢驗裝置不漏氣。

(3)加熱硬質玻璃管內鐵絲約1 min,然后把注射器中的氯氣注入到硬質玻璃管內,觀察實驗現(xiàn)象。可觀察到的主要現(xiàn)象是____________, ____________。

(4)氫氧化鈉溶液的作用是_____________

(5)某同學將一小塊生銹的鐵片完全溶于適量的鹽酸,對所得溶液中是含有Fe2+還是含有Fe3+,同學們提出不同看法。有一位同學提出:可能只有Fe2+而無Fe3+。你認為他的猜想可能嗎?_________ 。請自選藥品設計實驗驗證他的猜想(寫出操作、現(xiàn)象和結論)____________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】反應3X(g)+Y(g) 2Z(g)+2W(g)2 L密閉容器中進行,5 minY減少了0.5 mol,0~5 min內此反應的平均速率為

A.v(X)=0.05 mol·L1·min1

B.v(Y)=0.10 mol·L1·min1

C.v(Z)=0.10 mol·L1·min1

D.v(W)=0.05 mol·L1·s1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】中國研究人員研制出一種新型復合光催化劑,利用太陽光在催化劑表面實現(xiàn)高效分解水,其主要過程如下圖所示。

已知:幾種物質中化學鍵的鍵能如下表所示。

化學鍵

H2OH—O

O2OO

H2H—H

H2O2O—O

H2O2O—H

鍵能kJ/mol

463

496

436

138

463

若反應過程中分解了2 mol水,則下列說法不正確的是

A. 總反應為2H2O2H2↑+O2

B. 過程I吸收了926 kJ能量

C. 過程II放出了574 kJ能量

D. 過程Ⅲ屬于放熱反應

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