A.4 B.3 C.2 D.1
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | m(Mg)/g | 硫酸體積/mL | 液體量瓶中液體體積/mL | 抽出氣體體積/mL | 氫氣體積/mL | 計(jì)算1mol氫體積/L |
1 | 0.100 | 10.0 | 110.0 | 6.5 | X | |
2 | 0.115 | 10.0 | 121.0 | 8.0 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | m(Mg) g |
硫酸體積mL | 液體量瓶中液體體積mL | 抽出氣體體積mL | B瓶的一段液柱體積mL | 水汽體積百分含量 | 計(jì)算1mol氫體積L |
1 | 0.100 | 10.0 | 110.0 | 6.5 | VB | a% |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:潮陽(yáng)一中2007屆高三化學(xué)第二次月考(人教) 人教 題型:058
在長(zhǎng)期載人太空飛行的宇航器中,每個(gè)宇航員平均每天需要消耗0.9kg氧氣,呼出1.0kg的二氧化碳。為了能保持飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,宇航科學(xué)家進(jìn)行了大量的科學(xué)探索。方法一:有的科學(xué)家提出“金屬過(guò)氧化物處理系統(tǒng)”,即不斷的將座艙內(nèi)的空氣通過(guò)盛有金屬過(guò)氧化物(以過(guò)氧化鈉為例)的容器,并把處理后的氣體充入座艙。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①________②________;將處理后的氣體充入座艙時(shí),應(yīng)注意采取的一項(xiàng)措施是________
方法二:有的科學(xué)家根據(jù)電解原理設(shè)計(jì)了飛船內(nèi)空氣更新實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖如下:
(1)管道①把飛船座艙內(nèi)含有較多二氧化碳的潮濕的空氣通入“電化學(xué)二氧化碳處理系統(tǒng)”的N極室,通過(guò)該電極反應(yīng)可以使二氧化碳不斷被吸收;該電極反應(yīng)式為________
其電解產(chǎn)物吸收二氧化碳的離子反應(yīng)方程式為________。在N極吸收二氧化碳后形成的離子會(huì)通過(guò)隔膜進(jìn)入M極室,通過(guò)M極的電極反應(yīng)可以使二氧化碳從電解液中釋放出來(lái),并保持系統(tǒng)的pH不變;該電極反應(yīng)式為________、________。
(2)管道②是將處理后的空氣混入“電解水系統(tǒng)”產(chǎn)生的新鮮氧氣,然后通入飛船座艙內(nèi)供宇航員呼吸用。在“電解水系統(tǒng)”中Y為________極(填“陰”或“陽(yáng)”)X極的電極反應(yīng)為________
(3)逸出的二氧化碳沒(méi)有排出飛船外,而是通過(guò)管道③進(jìn)入“二氧化碳還原系統(tǒng)”。在該系統(tǒng)內(nèi),二氧化碳跟氫氣在一定條件下反應(yīng),其產(chǎn)物中有甲烷等氣體,請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種處理的意義________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com