A. | 不能用水浴加熱 | |
B. | 長(zhǎng)玻璃管起冷凝回流作用 | |
C. | 1-丁醇和乙酸能反應(yīng)完或者有一種能消耗完 | |
D. | 加入過(guò)量乙酸可以提高1-丁醇的轉(zhuǎn)化率 |
分析 A.水浴,反應(yīng)溫度不超過(guò)100℃,該反應(yīng)的溫度為115~125℃;
B.有機(jī)物易揮發(fā),長(zhǎng)導(dǎo)管可起冷凝作用;
C.反應(yīng)為可逆反應(yīng);
D.根據(jù)平衡移動(dòng)原理考慮.
解答 解:A.因此反應(yīng)需要反應(yīng)溫度為115~125℃,而水浴加熱適合溫度低于100℃的反應(yīng),故A正確;
B.有易揮發(fā)的液體反應(yīng)物時(shí),為了避免反應(yīng)物損耗和充分利用原料,要在發(fā)生裝置設(shè)計(jì)冷凝回流裝置,使該物質(zhì)通過(guò)冷凝后由氣態(tài)恢復(fù)為液態(tài),從而回流并收集.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)在發(fā)生裝置安裝長(zhǎng)玻璃管或冷凝回流管等實(shí)現(xiàn),故B正確;
C.該反應(yīng)為酯化反應(yīng),為可逆反應(yīng),則反應(yīng)不能消耗完,故C錯(cuò)誤;
D.酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng),增加乙酸的量,可使平衡向生成酯的方向移動(dòng),從而提高1-丁醇的轉(zhuǎn)化率,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了乙酸的酯化反應(yīng),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,題目難度中等,掌握乙酸乙酯的制取是類(lèi)推其他酯的制取的基礎(chǔ),可以根據(jù)裝置中各部分的作用及酯的性質(zhì)進(jìn)行解答.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 陳述I | 陳述II | 判斷 |
A | 碳酸鈉溶液可用于治療胃病 | Na2CO3可與鹽酸反應(yīng) | I對(duì),II對(duì),有 |
B | 盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡膠塞 | 氫氧化鈉可以與玻璃中的二氧化硅反應(yīng)生成粘性的硅酸鈉 | I錯(cuò),II 對(duì),有 |
C | 鋁制品很耐腐蝕 | 鋁在常溫下很難被氧氣氧化 | I對(duì),II對(duì),有 |
D | 向漂白粉溶液中滴入少量白醋以增強(qiáng)漂白能力 | 醋酸的酸性比次氯酸強(qiáng) | I對(duì),II對(duì),有 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:R>Q | |
B. | 氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Q<W | |
C. | 原子半徑:T>Q>R | |
D. | T的最高價(jià)氧化物的水化物與酸堿均能反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該電池的a、b極材料可以是同種金屬 | |
B. | 該電池是一種高效、環(huán)境友好的發(fā)電裝置 | |
C. | 外電路中電子由電極b通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)流向電極a | |
D. | 該電池的總反應(yīng):2H2+O2═2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素C的單質(zhì)只存在金剛石和石墨兩種同素異形體 | |
B. | Mg、MgO中鎂元素微粒的半徑:r(Mg2+)>r(Mg) | |
C. | 在該反應(yīng)條件下,Mg的還原性強(qiáng)于C的還原性 | |
D. | 該反應(yīng)屬于非氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)乙醇中是否含有水可加入少量的無(wú)水硫酸銅,如變藍(lán)則含水 | |
B. | 除去乙醇中的微量水可加入金屬鈉,使其完全反應(yīng) | |
C. | 獲得無(wú)水乙醇的方法通常采用先用濃H2SO4吸水,然后再加熱蒸餾的方法 | |
D. | 獲得無(wú)水乙醇的方法通常采用直接加熱蒸餾的方法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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