16．有關(guān)下列圖示的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．用圖①所示實(shí)驗(yàn)可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
B．用圖②所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集NO2氣體
C．圖③表示可逆反應(yīng)C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）的△H小于0
D．圖④兩個(gè)裝置中通過(guò)導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí)，消耗負(fù)極材料的物質(zhì)的量不相同

分析 A．鹽酸易揮發(fā)，鹽酸與硅酸鈉反應(yīng)；
B．NO2的密度比空氣密度大；
C．由圖可知，生成物總能量高；
D．Mg、Fe均為負(fù)極，失去電子均轉(zhuǎn)化為二價(jià)金屬陽(yáng)離子．

解答 解：A．鹽酸易揮發(fā)，鹽酸與硅酸鈉反應(yīng)，則該裝置發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)，但不能比較C、Si的非金屬性，故A錯(cuò)誤；
B．NO2的密度比空氣密度大，利用圖中向上排空氣法可收集，故B正確；
C．由圖可知，生成物總能量高，則可逆反應(yīng)C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）的△H大于0，故C錯(cuò)誤；
D．Mg、Fe均為負(fù)極，失去電子均轉(zhuǎn)化為二價(jià)金屬陽(yáng)離子，則兩個(gè)裝置中通過(guò)導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí)，消耗負(fù)極材料的物質(zhì)的量相同，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及酸性比較、氣體收集、反應(yīng)中能量變化及原電池等，綜合性較強(qiáng)，把握相關(guān)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．NaH是一種離子化合物，與水反應(yīng)時(shí)生成燒堿和氫氣，它也能與乙醇，液氨等反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．下列有關(guān)NaH的敘述正確的是（　　）
A．跟水反應(yīng)時(shí)，水作氧化劑
B．NaH中陽(yáng)離子半徑大于陰離子半徑
C．跟液氨反應(yīng)時(shí)，生成氫氣外，還生成銨鹽
D．與乙醇反應(yīng)時(shí)，放出氫氣的速率比與水反應(yīng)時(shí)更快

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．BHT是一種常用的食品抗氧化劑，從出發(fā)合成BHT的方法有如圖兩種．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
（BHT）（　　）
A．BHT與都能使酸性KMnO4褪色
B．BHT在水中的溶解度小于苯酚
C．兩種方法的反應(yīng)類型都是加成反應(yīng)
D．從綠色化學(xué)角度分析方法一優(yōu)于方法二

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室為監(jiān)測(cè)空氣中汞蒸氣的含量；往往懸掛涂有CuI的濾紙，根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時(shí)間來(lái)判斷空氣中的含汞量，其反應(yīng)為：4CuI+Hg→Cu2HgI4+2Cu．
（1）上述反應(yīng)產(chǎn)物Cu2HgI4中，Cu元素顯+1價(jià)．
（2）以上反應(yīng)中的氧化劑為CuI，還原產(chǎn)物是Cu當(dāng)有1molCuI參與反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子1mol．
（3）CuI可由Cu2+與I-直接反應(yīng)制得，請(qǐng)配平下列反應(yīng)的離子方程式：Cu2++I-→CuI+I3-
（4）某同學(xué)寫出以下三個(gè)化學(xué)方程式（未配平）：
①NO+HNO3→N2O3+H2O
②NH3+NO→HNO2+H2O
③N2O4+H2O→HNO3+HNO2
在①、②、③反應(yīng)中一定不可能實(shí)現(xiàn)的是②；若①能發(fā)生，還原性最強(qiáng)的是NO（填化學(xué)式）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．氨是最重要的化工產(chǎn)品之一．
（1）合成氨用的氫氣可以甲烷為原料制得：CH4（g）+H2O（g）?CO（g）+3H2（g）．有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示．CH4（g）與H2O（g）反應(yīng)生成CO（g）和H2（g）的熱化學(xué)方程式為CH4（g）+H2O（g）=CO（g）+3H2 （g）△H=+161.1kJ•mol-1．

（2）CO對(duì)合成氨的催化劑有毒害作用，常用乙酸二氨合銅（Ⅰ）溶液來(lái)吸收原料氣中CO，其反應(yīng)原理為[Cu（NH3）2CH3COO]（l）+CO（g）+NH3（g）?[Cu（NH3）3]CH3COO•CO（l）△H＜0．吸收CO后的乙酸銅氨液經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后又可再生，恢復(fù)其吸收CO的能力以供循環(huán)使用，再生的適宜條件是B．（填字母）
A．高溫、高壓       B．高溫、低壓        C．低溫、低壓          D．低溫、高壓
（3）用氨氣制取尿素[CO（NH2）2]的反應(yīng)為2NH3（g）+CO2（g）?CO（NH2）2（l）+H2O（g）△H＜0．某溫度下，向容積為100L的密閉容器中通入4molNH3和2molCO2，該反應(yīng)進(jìn)行到40s時(shí)達(dá)到平衡，此時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為50%．該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)K的值為2500 L2•mol-2．
（4）將尿素施入土壤后，大部分是通過(guò)轉(zhuǎn)化為碳酸銨或碳酸氫銨后才被作物所利用，尿素分子在微生物分泌的脲酶作用下，轉(zhuǎn)化為碳酸銨．已知弱電解質(zhì)在水中的電離平衡常數(shù)（25℃）如表：現(xiàn)有常溫下0.1mol•L-1的（NH4）2CO3溶液，
弱電解質(zhì)H2CO3NH3•H2O
Ka14.30×10-71.77×10-5
Ka25.61×10-11 
①你認(rèn)為該溶液呈堿（填“酸”、“中”或“堿”性）．
②就該溶液中粒子之間有下列關(guān)系式，你認(rèn)為其中不正確的是B．
A．c（NH4+）＞c（CO32-）＞c（HCO3-）＞c（NH3•H3O）    
B．c（NH4+）+c（H+）=c（HCO3-）+c（OH-）+c（CO32-）
C．c（CO32-）+c（HCO3-）+c（H2CO3）=0.1mol•L-1
D．c（NH4+）+c（NH3•H2O）=2c（CO32-）+2c（HCO3-）+2c（H2CO3）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．張青蓮是我國(guó)著名的化學(xué)家．1991年，他準(zhǔn)確測(cè)得In的相對(duì)原子質(zhì)量為114.818，被國(guó)際原子量委員會(huì)采用為新的標(biāo)準(zhǔn)值．這是原子量表中首次采用我國(guó)測(cè)定的相對(duì)原子質(zhì)量值．已知In的原子結(jié)構(gòu)如圖所示，則下列關(guān)于In的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．In為長(zhǎng)周期元素B．In為過(guò)渡金屬元素
C．In容易導(dǎo)電導(dǎo)熱D．In在反應(yīng)中容易失電子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面是四位同學(xué)為驗(yàn)證某無(wú)色氣體為SO2而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中能夠充分說(shuō)明該氣體是SO2的是（　�。�
①甲同學(xué)將氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，再滴入BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀；
②乙同學(xué)用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)該氣體，試紙變紅；
③丙同學(xué)將氣體通入品紅溶液，溶液褪色，加熱后又恢復(fù)紅色；
④丁同學(xué)將氣體通入溴水中，溴水褪色，再滴加酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀生成．
A．①②③④B．①③④C．③④D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）OF2是一種棕黃色有惡臭的氣體，有極強(qiáng)的氧化性．
①OF2中氧元素的化合價(jià)為+2．
②將Fz通入稀的NaOH溶液中可得到OF2、鹽等物質(zhì)，相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2F2+2NaOH=2NaF+H2O+OF2．
（2）HNO2是一種弱酸且不穩(wěn)定，易分解生成NO和NO2；它能被常見(jiàn)的強(qiáng)氧化劑氧化；在酸性溶液中它也是一種氧化劑，如能把Fe2+氧化成Fe3+．AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物．
試回答下列問(wèn)題：
①下列方法中，不能用來(lái)區(qū)分NaNO2和NaCl的是B（填序號(hào)）．
A．測(cè)定這兩種溶液的pH                    B．分別在兩種溶液中滴加甲基橙
C．在酸性條件下加入KI-淀粉溶液來(lái)區(qū)別    D． 用AgNO3和HNO3兩種試劑來(lái)區(qū)別
②Fe與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO4．若用反應(yīng)所得的酸性溶液，將Fe2+轉(zhuǎn)化為
Fe3+，要求產(chǎn)物純凈，可選用的最佳試劑是C（填序號(hào)）．
A．Cl2      B．Fe      C．H2O2      D．HNO3
③某同學(xué)把酸性高錳酸鉀溶液滴入NaNO2溶液中，觀察到紫色褪去，同時(shí)生成NO3-和Mn2+，請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式：6H++5NO2-+2MnO4-═NO3-+2Mn2++3H2O．
④已知FeSO4在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)楦哞F酸鉀（K2FeO4），高鐵酸鉀是一種新型、高效的綠色水處理劑，在水中發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵膠體．高鐵酸鉀作為水處理劑發(fā)揮的作用是凈水、消毒．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在托盤天平兩端的燒杯中加入同濃度同體積的足量鹽酸，向兩個(gè)燒杯中分別加入1mol兩種金屬充分反應(yīng)后，天平依然平衡，則這兩種金屬是（　�。�
A．Mg和AlB．Al和FeC．Fe和CuD．Na和Mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案