12.螞蟻等昆蟲(chóng)蟄人時(shí),向人體內(nèi)注入一種有機(jī)物A造成疼痛.為了探究該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:收集螞蟻經(jīng)處理后進(jìn)行蒸餾,獲得一定量的無(wú)色液體A.
實(shí)驗(yàn)二:質(zhì)譜分析顯示,A物質(zhì)的最大質(zhì)荷比為46;核磁共振氫譜表明,A物質(zhì)核磁共振氫譜有兩種氫原子吸收峰,且峰面積之比為1:1;紅外光譜圖發(fā)現(xiàn)存在C=O鍵、C-O鍵等化學(xué)鍵的振動(dòng)吸收.
請(qǐng)參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)蒸餾時(shí),除冷凝管、牛角管、錐形瓶、酒精燈、溫度計(jì)外,還用到的玻璃儀器是蒸餾燒瓶,
(2)寫(xiě)出A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:HCOOH,官能團(tuán)的名稱羧基
(3)在確定A的結(jié)構(gòu)后,該研究性學(xué)習(xí)小組猜想A可能具有酸性.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出至少一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證A的酸性:滴加紫色石蕊試液變紅.

分析 A物質(zhì)的最大質(zhì)荷比為46,即相對(duì)分子質(zhì)量為46,紅外光譜圖發(fā)現(xiàn)存在C=O鍵、C-O鍵等化學(xué)鍵的振動(dòng)吸收,說(shuō)明有機(jī)物分子中至少有2個(gè)O原子、1個(gè)C原子,則去掉2個(gè)O原子、1個(gè)C原子后剩余總式量為46-16×2-12=2,則為2個(gè)H原子,A的分子式為CH2O2,核磁共振氫譜表明,A物質(zhì)核磁共振氫譜有兩種氫原子吸收峰,且峰面積之比為1:1,可推知A為HCOOH.

解答 解:A物質(zhì)的最大質(zhì)荷比為46,即相對(duì)分子質(zhì)量為46,紅外光譜圖發(fā)現(xiàn)存在C=O鍵、C-O鍵等化學(xué)鍵的振動(dòng)吸收,說(shuō)明有機(jī)物分子中至少有2個(gè)O原子、1個(gè)C原子,則去掉2個(gè)O原子、1個(gè)C原子后剩余總式量為46-16×2-12=2,則為2個(gè)H原子,A的分子式為CH2O2,核磁共振氫譜表明,A物質(zhì)核磁共振氫譜有兩種氫原子吸收峰,且峰面積之比為1:1,可推知A為HCOOH.
(1)蒸餾時(shí),除冷凝管、牛角管、錐形瓶、酒精燈、溫度計(jì)外,還用到的玻璃儀器是:蒸餾燒瓶,
故答案為:蒸餾燒瓶;
(2)A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:HCOOH,官能團(tuán)的名稱:羧基,
故答案為:HCOOH;羧基;
(3)在確定A的結(jié)構(gòu)后,該研究性學(xué)習(xí)小組猜想A可能具有酸性,驗(yàn)證A的酸性實(shí)驗(yàn)方案:滴加紫色石蕊試液變紅,
故答案為:滴加紫色石蕊試液變紅.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物分子式與結(jié)構(gòu)的確定,側(cè)重考查學(xué)生分析推理能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某晶體中含有極性鍵,關(guān)于該晶體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.不可能有很高的熔沸點(diǎn)B.不可能是金屬晶體
C.可能是有機(jī)物D.可能是離子晶體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于物質(zhì)分類的說(shuō)法正確的是( 。
A.金剛石、白磷都屬于單質(zhì)B.漂白液、石英都屬于純凈物
C.純堿、燒堿都是堿D.蔗糖、蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.觀察下列A、B、C、D、E五種粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)屬于陰離子結(jié)構(gòu)示意圖的是A(填字母編號(hào)).
(2)性質(zhì)最穩(wěn)定的原子是C(填字母編號(hào)).
(3)元素D的單質(zhì)在B2中燃燒,該產(chǎn)物的化學(xué)式Na2O2(用元素符號(hào)).
(4)寫(xiě)出化合物EAB在水溶液中的電離方程式HClO?H++ClO-.(用元素符號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.熱化學(xué)方程式中的H實(shí)際上是熱力學(xué)中的一個(gè)物理量,叫做焓.一個(gè)體系的焓(H)的絕對(duì)值到目前為止還沒(méi)有辦法測(cè)得,但當(dāng)體系發(fā)生變化時(shí),我們可以測(cè)得體系的焓的變化,即焓變,用“△H”表示,△H=H(終態(tài))-H(始態(tài)).
(1)進(jìn)一步研究表明,化學(xué)反應(yīng)的焓變與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān).
已知:H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-185kJ•mol-1  其中,相關(guān)鍵能數(shù)據(jù)為:H-H  436kJ•mol-1,Cl-Cl 247kJ•mol-1.  則H-Cl鍵能為434kJ•mol-1
(2)Hess G.H在總結(jié)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)之后認(rèn)為,只要化學(xué)反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài)確定,則化學(xué)反應(yīng)的△H便是定值,與反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān).這就是有名的“Hess定律”.
已知:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-25kJ•mol-1
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47kJ•mol-1
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=19kJ•mol-1
請(qǐng)寫(xiě)出CO還原FeO的熱化學(xué)方程式:FeO(s)+CO(g)═Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化學(xué)無(wú)處不在,下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.侯氏制堿法的工藝過(guò)程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
B.工業(yè)上以氯氣和石灰乳為原料制備漂白粉
C.單質(zhì)硅常用做光導(dǎo)纖維的材料,這與硅的半導(dǎo)體性能有一定關(guān)系
D.高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)、透霧能力強(qiáng),常用做路燈

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是( 。
A.同溫同壓下,相同體積的任何物質(zhì),其物質(zhì)的量一定相等
B.等質(zhì)量的SO2和SO3中所含硫原子數(shù)相等
C.1L氮?dú)庖欢ū?L氧氣的質(zhì)量小
D.任何條件下,等物質(zhì)的量的甲烷和一氧化碳所含的分子數(shù)一定相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.由2Cu+O2 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2CuO可推出Cu+S$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CuS
B.SO2是酸性氧化物,則SO3也是酸性氧化物
C.相同質(zhì)量的N4和N2所含原子個(gè)數(shù)比為1:1
D.石墨、金剛石、C60為同素異形體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.常溫下,向25mL 0.1mol/L MOH溶液中逐滴加入0.2mol/L HA溶液,曲線如圖所示(體積變化忽略不計(jì)).回答下列問(wèn)題:
(1)由圖確定MOH為強(qiáng)堿(填“強(qiáng)”或“弱”),理由是A點(diǎn)時(shí)0.1mol/L MOH溶液的pH=13,說(shuō)明它為強(qiáng)堿.
(2)MOH與HA恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液呈堿性(填“酸”、“堿”或“中”),理由是(用離子方程式表示)A-+H2O?HA+OH-;此時(shí),混合溶液中由水電離出的c(H+)> 0,2mol/L HA溶液中由水電離出的c(H+)(填“>”“<”或“=”).
(3)分別寫(xiě)出B、C兩點(diǎn),混合溶液中各離子濃度的大小關(guān)系
B點(diǎn)c(M+)=c(A-)>c(H+)=c(OH-);C點(diǎn)c(A-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-);
(4)D點(diǎn)時(shí),溶液中c(A-)+c(HA)=2c(M+)(填“>”“<”或“=”);若此時(shí)測(cè)得混合溶液的pH=3,則 c(HA)+c(H+)=0.05+10-11mol/L.

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同步練習(xí)冊(cè)答案