壓強(標準大氣壓) | 1 | 5 | 10 | 100 |
SO2轉化率(%) | 93.5 | 96.9 | 97.8 | 99.3 |
分析 (1)正反應放熱,且反應物氣體的計量數(shù)之和大于生成物,以此判斷;
(2)①采用500℃,此時催化劑活性最大;
②不斷鼓入空氣,氧氣濃度增大,平衡正向移動;
③1標準大氣壓下轉化率已經很大,增大壓強,對設備具有更高要求.
解答 解:(1)正反應放熱,且反應物氣體的計量數(shù)之和大于生成物,應增大壓強,可加快反應速率,又能提高SO2轉化率,故答案為:增大壓強;
(2)①正反應為放熱反應,升高溫度平衡逆向移動,不利于增大轉化率,但采用500℃,此時催化劑活性最大,反應速率最大,故答案為:催化劑活性最大;
②不斷鼓入空氣,氧氣濃度增大,平衡正向移動,可增大二氧化硫的轉化率,故答案為:增大二氧化硫的轉化率;
③由表中數(shù)據(jù)可知,增大壓強對SO2的轉化率影響不大,同時增大成本,故通常采取采用常壓而不是高壓,故答案為:常壓時的轉化率較高、高壓成本高.
點評 本題考查化學平衡的影響,為高頻考點,側重考查學生的分析能力,題目側重化學與生產的考查,有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng),難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨分子的結構式 | B. | Cl-結構示意圖 | C. | Na2S的電子式 | D. | NaOH的電子式 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥即用來配制溶液 | |
B. | 定容時,觀察液面俯視刻度線 | |
C. | 搖勻后,液面低于刻度線,沒有再加蒸餾水 | |
D. | 用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒.并將洗滌液轉移入容量瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡向逆反應方向移動 | B. | a+b>c+d | ||
C. | Z的體積分數(shù)減小 | D. | X的轉化率下降 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 1:1 | C. | 9:4 | D. | 1:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ③④⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “物質的量”是衡量物質重量的物理量 | |
B. | 氫氧化鈉的摩爾質量是40g | |
C. | 物質的量濃度的常用單位是mol•L-1 | |
D. | 1mol任何物質所占有的體積都是22.4L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨、醋酸溶液、食鹽晶體 | B. | 熔融狀態(tài)的KOH、熔融狀態(tài)的NaCl | ||
C. | 稀H2SO4、NaOH溶液、純HNO3 | D. | 液氨、石灰水、水銀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③②①④ | B. | ①④②③ | C. | ④①②③ | D. | ②③①④ |
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