現(xiàn)有CH4、C2H2、C2H4、C2H6、C3H6五種有機(jī)物,質(zhì)量相同時(shí),在相同狀況下體積最大的是
 
,完全燃燒時(shí)消耗O2的量最多的是
 
;同狀況同體積時(shí),五種物質(zhì)完全燃燒所消耗O2的量最多的是
 
;同質(zhì)量時(shí),五種物質(zhì)完全燃燒所生成的CO2最多的是
 
,生成的水最多的是
 
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)n=
m
M
可知,相同質(zhì)量情況下,摩爾質(zhì)量越小,物質(zhì)的量越大,相同條件下,體積之比等于物質(zhì)的量之比;
相同質(zhì)量情況下,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,消耗氧氣越多;
同狀況同體積時(shí),氣體的物質(zhì)的量相等,1mol烴的耗氧量為(x+
y
4
)mol,據(jù)此計(jì)算判斷;
相同質(zhì)量時(shí),C元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,生成二氧化碳越多,H元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,生成水的量越多.
解答: 解:CH4、C2H2、C2H4、C2H6、C3H6的摩爾質(zhì)量依次增大,根據(jù)n=
m
M
可知,相同質(zhì)量情況下,摩爾質(zhì)量越小,物質(zhì)的量越大,相同條件下,體積之比等于物質(zhì)的量之比,故甲烷的體積最大;
相同質(zhì)量情況下,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,消耗氧氣越多,CH4、C2H2、C2H4、C2H6、C3H6分子中C、H原子數(shù)目之比分別為:1:4、1:1、1:2、1:3、1:2,故甲烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,消耗氧氣最多;
同狀況同體積時(shí),氣體的物質(zhì)的量相等,1mol烴的耗氧量為(x+
y
4
)mol,1molCH4、C2H2、C2H4、C2H6、C3H6耗氧量分別為2mol、2.5mol、3mol、3.5mol、4.5mol,故C3H6耗氧量最多;
CH4、C2H2、C2H4、C2H6、C3H6分子中C、H原子數(shù)目之比分別為:1:4、1:1、1:2、1:3、1:2,故C2H2中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,甲烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,相同質(zhì)量時(shí),C元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,生成二氧化碳越多,H元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,生成水的量越多,故C2H2生成二氧化碳最多,甲烷生成水最多,
故答案為:CH4;CH4;C3H6;C2H2;CH4
點(diǎn)評(píng):本題考查烴燃燒有關(guān)計(jì)算問(wèn)題,難度中等,注意根據(jù)燃燒通式判斷耗氧量問(wèn)題,注意對(duì)規(guī)律的歸納總結(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能說(shuō)明BF3分子的結(jié)構(gòu)為平面正三角形的是( 。
A、任意兩個(gè)B-F鍵的之間夾角均為120°
B、BF3是非極性分子
C、中心原子B是SP2雜化且B無(wú)孤電子對(duì)
D、3個(gè)B-F鍵的鍵長(zhǎng)相等,鍵能相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向1L AlCl3和FeCl3混合溶液中加入含a mol NaOH的溶液時(shí),產(chǎn)生的沉淀量可達(dá)最大值;繼續(xù)加入NaOH溶液,沉淀開(kāi)始溶解,當(dāng)前后加入的NaOH總量達(dá)到b mol時(shí),沉淀不再減少.
求:原溶液中Fe3+和Cl-的物質(zhì)的量濃度.(要有一定的解題過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種常見(jiàn)的短周期元素,它們之間兩兩結(jié)合成化合物X、Y、Z.X、Y、Z之間也能相互反應(yīng).已知X是A和B按原子個(gè)數(shù)比1:1組成的化合物,其它元素形成的單質(zhì)(仍用A、B、C表示)和組成的化合物間反應(yīng)關(guān)系式如下:
①B+C→Y  ②A+C→Z  ③X+Y→M   ④X+Z→C+N  ⑤Y+Z→C+N
請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)上述反應(yīng)中,一定屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
,理由是
 

(2)若M是一種無(wú)色、粘稠的油狀液體化合物,寫(xiě)出反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式:
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

重金屬離子可使人中毒,原因是重金屬離子能使人體細(xì)胞中的蛋白質(zhì)
 
,當(dāng)人誤食重金屬鹽時(shí),可以喝大量的
 
解毒.原因是上述食品中含有較多的蛋白質(zhì),它可以跟重金屬鹽形成不溶于水的化合物,從而減輕重金屬鹽類對(duì)胃腸黏膜的危害,起到緩解毒性的作用.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用碳棒作電極,在H+、Na+、Cu2+、Ag+、Cl-、NO3-、SO42-等離子中選出適當(dāng)離子組成電解質(zhì),電解其溶液:
(1)當(dāng)陰極放出H2,陽(yáng)極放出O2時(shí),電解質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)當(dāng)陰極析出金屬,陽(yáng)極放出O2時(shí),電解質(zhì)的化學(xué)式是
 

(3)當(dāng)陰極放出H2,陽(yáng)極放出Cl2時(shí),電解質(zhì)的化學(xué)式是
 

(4)電解過(guò)程中電解質(zhì)和水都減少時(shí),電解質(zhì)的化學(xué)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)取25.6g Cu與200mL某濃度的濃HNO3反應(yīng),當(dāng)銅完全溶解后,收集到產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積共11.2L,則:
(1)NO2的體積為
 
 L
(2)反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量為
 
 mol
(3)向溶液中加入500mL、4mol?L-1NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則原硝酸溶液的濃度為
 
mol?L-1
(4)寫(xiě)出銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組通過(guò)對(duì)人呼吸中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究,得到下表所示數(shù)據(jù):
XY二氧化碳其他
呼入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%
呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%
(1)該小組用如圖所示方法收集呼出氣體,該方法的名稱是
 

(2)判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)人體在呼吸過(guò)程中,使氣體Y減少二氧化碳增多的理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,下列離子可能大量共存的離子組是( 。
A、常溫下,C(H+)與C(OH-)乘積為10-14的溶液中:Al 3+、Ba2+、S2-、NO3-
B、已有大量Mg2+、Cl-的溶液中:K+、AlO2-、HCO3-、SO42-
C、常溫下,水電離出C(H+)×C(OH--)=10-26的溶液中:K+、Na+、HS-、NO3-
D、滴入甲基橙試劑顯黃色的溶液中:Na+、Cl-、ClO-、NO3-

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