【題目】不能用帶磨口玻璃塞試劑瓶存放堿(如NaOH)溶液和Na2SiO3溶液,應(yīng)用橡皮塞原因:

【答案】玻璃成分中的SiO2與NaOH反應(yīng)生成硅酸鈉是一種粘合劑,可將瓶壁與瓶塞粘到一起
【解析】解:玻璃中含有二氧化硅,該物質(zhì)在一定條件下能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),生成具有黏合性能的硅酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O,

所以答案是:玻璃成分中的SiO2與NaOH反應(yīng)生成硅酸鈉是一種粘合劑,可將瓶壁與瓶塞粘到一起.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行鐵與水蒸氣的實(shí)驗(yàn),并研究鐵及其化合物的部分性質(zhì)。

請回答下列問題:

(1)硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(2)該同學(xué)為確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;

②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則說明硬質(zhì)試管的固體物質(zhì)中一定有____,可能有____;若溶液未變紅色,則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是____________________

(3)該同學(xué)按(2)中所述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果溶液未變紅色,原因是___________(用離子方程式表示)。

(4)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其與NaOH溶液反應(yīng)。若按下圖所示操作,可觀察到試管中先生成白色沉淀,后沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出白色沉淀變?yōu)榧t褐色的過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。

(5)一段時(shí)間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(3)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+具有____________性。由此可知,實(shí)驗(yàn)室中含有Fe2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是____________________,并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時(shí)應(yīng)加入少量____________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中,對于可逆反應(yīng)M+3N2Q(g),平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是

A. MN不能都為氣體

B. 由上圖可知, N一定為氣體

C. 若正反應(yīng)方向ΔH>0,T1<T2

D. 其它條件不變,壓強(qiáng)增大,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用一只長滴管,深入液面下,向盛有FeCl2溶液的試管中滴加NaOH溶液,可觀察到有白色沉淀生成.生成白色沉淀的離子方程式 , 在空氣中放置的現(xiàn)象是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醇是一種重要的有機(jī)原料,在催化劑的作用下,COH2反應(yīng)可生成甲醇 (CH3OH) 和副產(chǎn)物CH4,反應(yīng)如下

反應(yīng)①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H1=-90.0kJ/mol

應(yīng)②CO(g)+3H2(g)CH4(g) + H2O(g) △H2

反應(yīng)③ CH4(g)+2H2O(g)CO2(g)+ 4H2(g) △H3=+125.0 kJ/mol

反應(yīng)④CO(g)+ H2O(g)CO2(g) + H2(g) △H4=-25.0 kJ /mol

K1K2、K3K4分別表示反應(yīng)、、的平衡常數(shù)。

回答下列問題

1反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式為K2=______________,K2K3K4的關(guān)系為K2=______________,△H2=____________kJ/mol。

21中能正確表示反應(yīng)的平衡常數(shù)(lgK1) 隨溫度變化的曲線為______________填曲線字母,其判斷理由為______________________________________________________________。

3恒溫恒容的條件下,下列情況能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是__________________。

A.2v (H2)=v(CH3OH) B.混合氣體的密度不再改變

C.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變 D.混合氣體的壓強(qiáng)不再改變

4為探究不同催化劑對COH2生成CH3OH的選擇性效果,某實(shí)驗(yàn)室控制COH2的初始投料比為1∶3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù)

T/K

時(shí)間/min

催化劑種類

甲醇的含量(%)

450

10

CuO-ZnO

78

450

10

CuO-ZnO-ZrO2

88

450

10

ZnO-ZrO2

46

由表1可知,反應(yīng)的最佳催化劑為______________,2ab、c、d四點(diǎn)是該溫度下CO平衡轉(zhuǎn)化率的是_________________________________。

有利于提高CO轉(zhuǎn)化為CH3OH的平衡轉(zhuǎn)化率的措施有_________________

A.使用催化劑CuO-ZnO-ZrO2 B.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度

C.增大COH2的初始投料比 D.恒容下,再充入a molCO3a mol H2

5已知1000℃,反應(yīng)CO(g)+ H2O(g)CO2(g) + H2(g) K4=1.0該溫度下,在某時(shí)刻體系中CO、H2O、CO2、H2的濃度分別為3molL-11molL-1、4molL-1、2molL-1,則此時(shí)上述反應(yīng)的v(CO)_______v(CO) (填“>”、“<”或“=”達(dá)到平衡時(shí)c(CO)=___________ molL-1。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式

①制備氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式 :_____________________________。

②硫酸鎂溶液和氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式:______________________

③醋酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:_______________________________。

④金屬鋁投入氫氧化鈉溶液中的化學(xué)方程式:_______________________________。

⑤還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,某容積固定的密閉容器由可移動的活塞隔成 A、B 兩室,向 A 中充入一定量 H2、O2 的混合氣體,向 B 中充入 1 mol 空氣,此時(shí)活塞的位置如圖所示。

(1)A 室混合氣體的物質(zhì)的量為______,所含分子總數(shù)約______。

(2)實(shí)驗(yàn)測得 A 室混合氣體的質(zhì)量為 34 g,則該混合氣體的密度是同溫同壓條件下氦氣密度的______倍。

(3)若將 A 室 H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃引爆,恢復(fù)原溫度后,最終活塞停留的位置在______刻度,容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前氣體壓強(qiáng)之比為______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是

A2H和18O所組成的水11 g,所含的中子數(shù)為4NA

B1 mol N2與4 mol H2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NA

C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,7.1 g氯氣與足量石灰乳充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

DNO2和H2O反應(yīng)每生成2 mol HNO3時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E 五種化合物,均含有某種常見元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中 A 為澄清溶液,C 為難溶的白色固體,E 則易溶于水,若取 A 溶液灼燒,焰色反應(yīng)為紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃)。

請回答下列問題:

(1)寫出化學(xué)式:A_____,B_____,C_____,D_____,E_____。

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式: A→B:____ B→D:_____C→E:_____

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