X、Y、Z為三種短周期元素。X原子L層電子數(shù)是K的3倍;Y在地殼中的含量僅次于X;Y、Z同周期,Z的常見化合價為+2。下列說法不正確的是( )
A.X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大
B.X與Z形成的化合物為離子化合物
C.X與Y形成的化合物只含共價鍵
D.存放Z單質(zhì)的倉庫失火不能用CO2滅火
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比較下列各組微粒半徑,正確的是( )
①Cl<Cl-<Br- ②F-<Mg2+<Al3+�、跱a+<Na<K�、躍2-<Cl-<Br-
A.①③ B.②
C.③ D.①④
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下列物質(zhì)完全燃燒時,生成的二氧化碳的物質(zhì)的量與生成的水的物質(zhì)的量相同的是( )
A.甲烷 B.乙炔
C.乙烯 D.正丁烷
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桂皮酸、布洛芬和阿司匹林均為某些藥物的有效成分,其結(jié)構(gòu)簡式如下:
以下關(guān)于這三種有機物的說法中,不正確的是 ( )。
A.都能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2
B.一定條件下,均能與乙醇發(fā)生取代反應(yīng)
C.只有桂皮酸可以與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)
D.1 mol阿司匹林最多能與1 mol NaOH反應(yīng)
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X、Y、Z、W均為短周期元素,X的陽離子是一個質(zhì)子,Y原子的M層與K層具有相同的電子數(shù),Z的負一價離子與氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同,W與Z同周期,且能與X形成WX3型共價化合物。判斷并回答下列問題。
(1)四種元素的名稱分別為:
X____________;Y____________;
Z____________;W____________。
(2)用電子式表示X與Z形成化合物的過程:
__________________________________________________。
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已知五種元素的原子序數(shù)的大小順序為C>A>B>D>E;A、C同周期,B、C同主族;A與B形成離子化合物,A2B中所有離子的電子數(shù)相同,其電子總數(shù)為30;D和E可形成4核10電子分子。
試回答下列問題:
(1)寫出A、B、E元素的名稱:A________;B________;E________。
(2)C元素的原子的電子式為________,D元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________,C與E形成的化合物的結(jié)構(gòu)式為________。
(3)寫出下列物質(zhì)的電子式:
A2B2________________;E2B2_______________;
A2C________________。
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“綠色化學(xué)實驗”進課堂,某化學(xué)老師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如右圖所示裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。實驗操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進,將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆大的金屬鈉(已擦凈煤油),玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時,撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯誤的是( )
A.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B.玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣
C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
D.若在棉花球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液,可據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收
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下列實驗操作敘述正確的是( )
A.萃取操作必須在分液漏斗中進行
B.振蕩試管中液體時,手拿住試管,用手腕甩動
C.用剩的藥品應(yīng)收集起來,放回原試劑瓶中
D.稱量物質(zhì)時,先取小砝碼,再依次取較大的砝碼
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