【題目】以下實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是( )
A. 要檢驗(yàn)?zāi)充逡彝橹械匿逶,可以加?/span>NaOH溶液共熱,冷卻后滴入AgNO3溶液,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成
B. 用氨水清洗試管壁附著的銀鏡
C. 苯和硝基苯采用分液的方法分離
D. 將銅絲在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入無(wú)水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來(lái)的紅色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的副產(chǎn)品生產(chǎn)鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程,所設(shè)計(jì)的裝置如下圖所示:
(1)A中制取C12反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
(2)D裝置中的石棉上吸附著潮濕的KI粉末,其作用是_________________________。
(3)E裝置的作用是______________(填序號(hào))。
A.收集氣體B.吸收氯氣C.吸收氯化氫
(4)E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法是______________。
(5)將lmolCH4與C12發(fā)生取代,測(cè)得4種有機(jī)取代物的物質(zhì)的量相等,則消耗的氯氣的物質(zhì)的量是______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醋酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是
A. H++OH-→H2O
B. H++NaOH→ Na++H2O
C. CH3COOH+NaOH→ CH3COO-+Na++H2O
D. CH3COOH+OH-→ CH3COO-+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2mol氫氣和1 mol氧氣化合生成2 mol液態(tài)水,放出571.6 kJ熱量。能正確表示這一反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
A. 2H2+O2 → 2H2O+571.6 kJB. 2H2(g)+O2(g) → 2H2O(g)+571.6 kJ
C. 2H2(g)+O2(g) → 2H2O(l)+571.6 kJD. 2H2(g)+O2(g) → 2H2O(l)-571.6 kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z四種短周期元素,它們?cè)谥芷诒碇形恢萌鐖D所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. Z、Y、X的原子半徑依次減小,非金屬性依次降低
B. Z、Y、W的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性依次降低
C. WH4與Z元素的單質(zhì)在一定條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. W的位置是第2周期,第IV A族
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:X(g)+2Y(g)3Z(g) △H=-akJ·mol-1(a>0),下列說(shuō)法不正確的是
A. 0.1molX和0.2molY充分反應(yīng)生成Z的物質(zhì)的量一定小于0.3mol
B. 達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化
C. 達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)放出的總熱量可達(dá)a Kj
D. 升高反應(yīng)溫度,逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)一定只伴隨熱量的變化
B.凡是吸熱或放熱過(guò)程中熱量的變化均稱為反應(yīng)熱
C.若△H<0,則反應(yīng)物的能量高于生成物的能量
D.若△H>0,則反應(yīng)物的能量高于生成物的能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以Pt為電極,電解含有0.10molM+和0.10molN3+(M+、N3+均為金屬陽(yáng)離子)的溶液,陰極析出金屬單質(zhì)或氣體的總物質(zhì)的量(y)與導(dǎo)線中通過(guò)電子的物質(zhì)的量(x)的關(guān)系如右圖。對(duì)離子氧化能力的強(qiáng)弱判斷正確的是(選項(xiàng)中H+為氫離子)
A. M+>H+>N3+
B. M+>N3+>H+
C. N3+>H+>M+
D. 條件不足,無(wú)法確定
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