16.某溶液中含如下離子組中的幾種K+、Fe3+、Fe2+、Cl-、CO32-、NO3-、SO42-、SiO32-、I-,某同學(xué)欲探究該溶液的組成進(jìn)行了如下實驗:
Ⅰ.用鉑絲醮取少量溶液,在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃,觀察到紫色火焰
Ⅱ.另取原溶液加入足量鹽酸有無色氣體生成,該氣體遇空氣變成紅棕色,此時溶液顏色加深,但無沉淀生成
Ⅲ.、蚍磻(yīng)后溶液分別置于兩支試管中,第一支試管中加入BaCl2溶液有白色沉淀生成,再滴加KSCN溶液,上層清液變紅,第二支試管加入CCl4,充分振蕩靜置后溶液分層,下層為無色.
下列說法正確的是(  )
A.原溶液中肯定不含F(xiàn)e2+、NO3-、SiO32-、I-
B.原溶液中肯定含有K+、Fe3+、Fe2+、NO3-、SO42-
C.步驟Ⅱ中無色氣體是NO氣體,無CO2氣體產(chǎn)生
D.為確定是否含有Cl-可取原溶液加入過量硝酸銀溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

分析 Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃,觀察到紫色火焰,證明溶液中一定含有K+;
Ⅱ.另取原溶液加入足量鹽酸有無色氣體生成,該氣體遇空氣變成紅棕色,此時溶液顏色加深,但無沉淀生成,證明含有NO3-、Fe2+,一定不含有SiO32-、CO32-
Ⅲ.、蚍磻(yīng)后的溶液分置于兩支試管中,第一支試管中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,即為硫酸鋇,證明含有SO42-,再滴加KSCN溶液,上層清液變紅,即出現(xiàn)了三價鐵離子,是Ⅱ過程中亞鐵離子被硝酸氧化的結(jié)果;第二支試管中加入CCl4,充分振蕩靜置后溶液分層,下層無色,證明一定沒有I-;Fe3+、Cl-是否存在無法確定,以此解答該題.

解答 解:Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃,觀察到紫色火焰,證明溶液中一定含有K+;
Ⅱ.另取原溶液加入足量鹽酸有無色氣體生成,該氣體遇空氣變成紅棕色,此時溶液顏色加深,但無沉淀生成,證明含有NO3-、Fe2+,一定不含有SiO32-、CO32-;
Ⅲ.、蚍磻(yīng)后的溶液分置于兩支試管中,第一支試管中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,即為硫酸鋇,證明含有SO42-,再滴加KSCN溶液,上層清液變紅,即出現(xiàn)了三價鐵離子,是Ⅱ過程中亞鐵離子被硝酸氧化的結(jié)果;第二支試管中加入CCl4,充分振蕩靜置后溶液分層,下層無色,證明一定沒有I-;Fe3+、Cl-是否存在無法確定.A.原溶液中一定含有NO3-、Fe2+,故A錯誤;
B.Fe3+是否存在無法確定,故B錯誤;
C.根據(jù)分析可知,步驟Ⅱ中無色氣體是NO氣體,無CO2氣體產(chǎn)生,故C正確;
D.原溶液中含有硫酸根離子,干擾了氯離子的檢驗,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查常見離子的檢驗,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握常見離子的檢驗方法,題目同時涉及離子共存、離子反應(yīng)等都是解題需注意的信息,做題時需要細(xì)致分析,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.為確定下列置于空氣中的物質(zhì)是否變質(zhì),所選檢驗試劑(括號內(nèi)物質(zhì))不能達(dá)到目的是( 。
A.Na2O2固體(稀硫酸)B.FeCl2溶液(KSCN溶液)
C.KI固體(淀粉溶液)D.NaOH溶液(鹽酸)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2、NO直接排放將對大氣造成嚴(yán)重污染,利用電化學(xué)原理吸收SO2和NO,同時獲得Na2S2O4和NH4NO3產(chǎn)品的工藝流程圖如下(Ce為鈰元素).

請回答下列問題.
(1)裝置Ⅱ中NO在酸性條件下生成NO2-的離子方程式NO+H2O+Ce4+=Ce3++NO2-+2H+
(2)含硫各微粒(H2SO3、HSO3-和SO32-)存在于SO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中,它們的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)ω與溶液pH的關(guān)系如圖1所示.

①下列說法正確的是ABC(填標(biāo)號).
A.pH=7時,溶液中c( Na+)<c。℉SO3-)+c(SO32-
B.由圖中數(shù)據(jù),可以估算出H2SO3的第二級電離平衡常數(shù)Ka2≈10-7
C.為獲得盡可能純的 NaHSO3,應(yīng)將溶液的pH控制在 4~5為宜
D.pH=9時的溶液中c(OH-)=c(H+)+c(HSO4-)+c(H2SO4
②若1L1mol/L的NaOH溶液完全吸收13.44L(標(biāo)況下)SO2,則反應(yīng)的離子方程式為3SO2+5OH-=2SO32-+HSO3-+2H2O.
③取裝置Ⅰ中的吸收液vmL,用cmol/L的酸性高錳酸鉀溶液滴定.酸性高錳酸鉀溶液應(yīng)裝在酸式(填“酸式”或“堿式”)滴定管中,判斷滴定終點的方法是滴入最后一滴溶液呈紫紅色且半分鐘顏色不變.
(3)裝置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+,其原理如圖2所示.
圖中A為電源的正(填“正”或“負(fù)”)極.右側(cè)反應(yīng)室中發(fā)生的主要電極反應(yīng)式為滴入最后一滴溶液呈紫紅色且半分鐘顏色不變.
(4)已知進(jìn)人裝置Ⅳ的溶液中NO2-的濃度為 0.4mol/L,要使1m3該溶液中的NO2-完全轉(zhuǎn)化為 NH4NO3,需至少向裝置Ⅳ中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的 O2的體積為4480 L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.理論上講,任何自發(fā)的氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計成原電池.請利用反應(yīng)“Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+”設(shè)制一個化學(xué)電池(正極材料用碳棒),回答下列問題:
(1)該電池的負(fù)極材料是Cu,電解質(zhì)溶液是AgNO3溶液;
(2)正極的電極反應(yīng)式為Ag++e-=Ag;
(3)若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則被還原的物質(zhì)的質(zhì)量為108g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.120℃時,0.1mol兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體完全燃燒后得到8.8gCO2和3.6g水,則這兩種烴可能是下列的(  )
A.CH4和C3H6B.C2H4和C2H6C.CH4和C3H4D.CH4和C2H4

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1.(1)一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成的混合物共10g,混合氣體的密度是相同狀況下氫氣的12.5倍,該混合氣體通過溴水時,溴水的質(zhì)量增加8.4g.則該烷烴與烯烴的體積比為:1:3.
(2)一定質(zhì)量的甲烷燃燒后得到的產(chǎn)物為CO、CO2和水蒸氣,此混合氣體質(zhì)量為49.6g,當(dāng)其緩緩?fù)ㄟ^無水CaCl2時,CaCl2的質(zhì)量增加22.5g.原混合氣體中CO2的質(zhì)量為26.4 g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

8.有一包白色固體粉末,其中可能含有NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2CO3中的一種或幾種,現(xiàn)做以下實驗:
①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成,過濾,溶液呈無色.
②向①的沉淀物中加入足量稀硝酸,固體完全溶解,并有氣泡產(chǎn)生.
③取少量②的溶液,滴入稀硫酸,有白色沉淀產(chǎn)生.
④另、僦羞^濾后的溶液加入足量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
試根據(jù)上述實驗事實,完成下列問題:
(1)原白色粉末中一定含有的物質(zhì)是Ba(NO32、Na2CO3,一定不含的物質(zhì)是CuSO4,可能含有的物質(zhì)是NaCl.(以上各種物質(zhì)均寫化學(xué)式)
(2)寫出各步變化可能的離子方程式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.如圖裝置所示的實驗中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
用于分離苯和水B.
用于除去Cl2中的HClC.
實驗室用裝置制氨氣D.
用裝置排水法收集NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在預(yù)防H7N9時,醫(yī)學(xué)專家告訴我們對公共場所要進(jìn)行消毒;毛巾、口罩要經(jīng)常用開水蒸煮;被褥要放在太陽光下直射,其目的是(  )
A.使多糖水解B.使油脂水解C.使氨基酸變性D.使蛋白質(zhì)變性

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