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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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時間/min | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
c(NH3)/(mol?L-1) | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積(mL)(累計值) | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年河南省高三五校聯(lián)誼模擬考試(理綜)化學部分 題型:選擇題
控制變量法在化學實驗探究中運用較多,它是指在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素或條件加以人為控制,使其中的一些條件按照特定的要求發(fā)生或不發(fā)生變化,以便在研究過程中,找到事物變化發(fā)展的規(guī)律。根據(jù)因素和條件的性質(zhì),可分為實驗變量(自變量)、反應變量(因變量)和無關變量。某研究小組用酸性KMnO4溶液與H2C2O4溶液反應中溶液紫色消失的方法,來研究濃度對化學反應速率的影響。下列實驗有關變量控制的操作錯誤的是 ( )
A.為控制無關變量的影響,將實驗溫度均確定為25°C、酸性KMnO4溶液與H2C2O4溶液的體積均確定為4mL,不使用催化劑
B.可選擇濃度分別為0. 05mol/L、0. 01mol/L、0. OO1mol/L的KMnO4酸性溶液和濃度均為0. OO1mol/L的H2C2O4溶液反應,來操縱實驗變量,進行對照實驗
C.可將單位時間內(nèi)反應所生成的CO2體積作為實驗變量(自變量)進行本實驗研究
D.該實驗研究中的反應變量(因變量)是溶液紫色褪去所消耗的時間
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科目:高中化學 來源: 題型:
控制變量法在化學實驗探究中運用較多,它是指在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素或條件加以人為控制,使其中的一些條件按照特定的要求發(fā)生或不發(fā)生變化,以便在研究過程中,找到事物變化發(fā)展的規(guī)律。根據(jù)因素和條件的性質(zhì),可分為實驗變量(自變量)、反應變量(因變量)和無關變量。某研究小組用酸性KMnO4溶液與H2C2O4溶液反應中溶液紫色消失的方法,來研究濃度對化學反應速率的影響。下列實驗有關變量控制的操作錯誤的是 ( )
A.為控制無關變量的影響,將實驗溫度均確定為25°C、酸性KMnO4溶液與H2C2O4溶液的體積均確定為4mL,不使用催化劑
B.可選擇濃度分別為0. 05mol/L、0. 01mol/L、0. OO1mol/L的KMnO4酸性溶液和濃度均為0. OO1mol/L的H2C2O4溶液反應,來操縱實驗變量,進行對照實驗
C.可將單位時間內(nèi)反應所生成的CO2體積作為實驗變量(自變量)進行本實驗研究
D.該實驗研究中的反應變量(因變量)是溶液紫色褪去所消耗的時間
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科目:高中化學 來源:2011屆河南省示范性高中高三五校聯(lián)誼模擬考試(理綜)化學部分 題型:單選題
控制變量法在化學實驗探究中運用較多,它是指在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素或條件加以人為控制,使其中的一些條件按照特定的要求發(fā)生或不發(fā)生變化,以便在研究過程中,找到事物變化發(fā)展的規(guī)律。根據(jù)因素和條件的性質(zhì),可分為實驗變量(自變量)、反應變量(因變量)和無關變量。某研究小組用酸性KMnO4溶液與H2C2O4溶液反應中溶液紫色消失的方法,來研究濃度對化學反應速率的影響。下列實驗有關變量控制的操作錯誤的是 ( )
A.為控制無關變量的影響,將實驗溫度均確定為25°C、酸性KMnO4溶液與H2C2O4溶液的體積均確定為4mL,不使用催化劑
B.可選擇濃度分別為0.05mol/L、0. 01mol/L、0. OO1mol/L的KMnO4酸性溶液和濃度均為0. OO1mol/L的H2C2O4溶液反應,來操縱實驗變量,進行對照實驗
C.可將單位時間內(nèi)反應所生成的CO2體積作為實驗變量(自變量)進行本實驗研究
D.該實驗研究中的反應變量(因變量)是溶液紫色褪去所消耗的時間
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