有一無(wú)色透明溶液,欲確定是否含有下列離子:Na
+、Mg
2+、Ba
2+、NO
3-、SO
42-、Cl
-、CO
32-,實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量原溶液,加入稀鹽酸, | 產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁 |
②取少量原溶液加熱濃縮,加入Cu片和一定濃度的H2SO4 | 有無(wú)色氣體產(chǎn)生,該氣體遇空氣變成紅棕色 |
③取少量原溶液,加入BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 |
④、壑猩蠈忧逡海燃尤胂∠跛,再加入AgNO3溶液 | 有白色沉淀生成 |
由此判斷:
(1)實(shí)驗(yàn)①中產(chǎn)生無(wú)色氣體的離子方程式是
.
(2)實(shí)驗(yàn)②中生成的無(wú)色氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色,是因?yàn)?div id="iywii6m" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.(寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式)
(3)溶液中肯定存在的離子是
,肯定不存在的離子是
,可能存在的離子是
.
考點(diǎn):常見(jiàn)陽(yáng)離子的檢驗(yàn),常見(jiàn)陰離子的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,這說(shuō)明一定含有CO32-,則就一定沒(méi)有Mg2+和Ba2+;由于溶液都是中性的,則一定含有Na+;
實(shí)驗(yàn)②有無(wú)色氣體產(chǎn)生,該氣體遇空氣變成紅棕色,這說(shuō)明反應(yīng)中生成的氣體是NO,因此該反應(yīng)是在酸性條件下銅和NO3-之間發(fā)生的氧化還原反應(yīng),即一定含有NO3-;
實(shí)驗(yàn)③中生成的白色沉淀不一定是硫酸鋇,因?yàn)榉磻?yīng)中一定有碳酸鋇白色沉淀生成,實(shí)驗(yàn)不能確定是否含有SO42-;
實(shí)驗(yàn)④中生成的白色沉淀是氯化銀,但由于在反應(yīng)中加入了氯化鋇,所以不能確定是否含有氯離子,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答:
解:①根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,這說(shuō)明一定含有CO32-,則就一定沒(méi)有Mg2+和Ba2+;由于溶液都是中性的,則一定含有Na+;
②有無(wú)色氣體產(chǎn)生,該氣體遇空氣變成紅棕色,這說(shuō)明反應(yīng)中生成的氣體是NO,因此該反應(yīng)是在酸性條件下銅和NO3-之間發(fā)生的氧化還原反應(yīng),即一定含有NO3-;
③中生成的白色沉淀不一定是硫酸鋇,因?yàn)榉磻?yīng)中一定有碳酸鋇白色沉淀生成,實(shí)驗(yàn)不能確定是否含有SO42-;
④中生成的白色沉淀是氯化銀,但由于在反應(yīng)中加入了氯化鋇,所以不能確定是否含有氯離子,要檢驗(yàn)是否含有氯離子或SO42-,都必須首先排出CO32-的干擾,然后再檢驗(yàn)氯離子或SO42-,
(1)CO32-與2H+反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+2H+=CO2↑+H2O;
故答案為:CO32-+2H+=CO2↑+H2O;
(2)氣體遇空氣變成紅棕色,這說(shuō)明反應(yīng)中生成的氣體是NO,NO不穩(wěn)定,和氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,反應(yīng)方程式為:
2NO+O2=2 NO2;
故答案為:2NO+O2=2 NO2;
(3)根據(jù)以上分析可知,一定含有的離子為:Na+、CO32-、NO3-,一定不存在的離子為:Ba2+、Mg2+;可能含有的離子為:Cl-、SO42-,
故答案為:Na+、CO32-、NO3-;Ba2+、Mg2+;Cl-、SO42-.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存和離子檢驗(yàn)的有關(guān)判斷,題目難度中等,該題是高考中的常見(jiàn)題型,試題綜合性強(qiáng),旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某酸性工業(yè)廢水中含有K
2Cr
2O
7,光照下,草酸(H
2C
2O
4)能將其中的Cr
2O
72-轉(zhuǎn)化為Cr
2+.某課題組研究發(fā)現(xiàn),少量鐵明礬[Al
2Fe(SO
4)
4?24H
2O]即可對(duì)該反應(yīng)起催化作用,為進(jìn)一步研究有關(guān)因素對(duì)該反應(yīng)速率的影響,
探究如下:在25℃下,控制光照強(qiáng)度、廢水樣品初始濃度和催化劑用量相同,調(diào)節(jié)不同的初始pH和一定濃度草酸溶液用量,做對(duì)比實(shí)驗(yàn),具體數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 初始pH | 廢水樣品體積/mL | 草酸溶液體積/mL | 蒸餾水體積/mL |
① | 4 | 60 | 10 | 30 |
② | 5 | 60 | 10 | 30 |
③ | 5 | 60 | 15 | 25 |
測(cè)得實(shí)驗(yàn)①和②溶液中的c(Cr
2O
72-)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)①和②的結(jié)果表明
.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②和③,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)③中c(Cr
2O
72-)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖.

(3)該課題組對(duì)鐵明礬[Al
2Fe(SO
4)
4?24H
2O]中起催化作用的成分提出如下假設(shè),請(qǐng)你完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:Al
3+起催化作用;
假設(shè)二:
;
假設(shè)三:
;
…
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)一,可選用下列物質(zhì)代替少量鐵明礬[Al
2Fe(SO
4)
4?24H
2O]
的是
.A.KCl B.Na
2SO
4 C.K
2SO
4,F(xiàn)eSO
4 D.K
2SO
4?.Al
2(SO
4)
2?24H
2O.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列條件變化能改變反應(yīng)活化能的是( 。
A、催化劑 |
B、增大壓強(qiáng) |
C、減少濃度 |
D、增大反應(yīng)物的接觸面積 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO
4,較多的Cu
2+,少量的Na
+以及部分污泥,通過(guò)下列流程可從該廢水中回收FeSO
4?7H
2O晶體及金屬Cu.

(1)步驟1、步驟2、步驟3的主要操作是
,需用到的玻璃儀器除燒杯外還有
.
(2)步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)步驟4中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮.
.過(guò)濾.洗滌.烘干.
(4)最后的固體單質(zhì)是
(填名稱)
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是( 。
A、向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體,該溶液一定含有CO32- |
B、向某溶液中滴加氯水后,滴加KSCN溶液,溶液呈紅色,該溶液中一定含有Fe2+ |
C、向某溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生不溶于稀鹽酸白色沉淀,該溶液一定含有SO42- |
D、往某溶液中加入NaOH,微熱,產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,該溶液中一定含有NH4+ |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某工廠利用褐煤煙灰(主要成分為碳、二氧化鍺,還有少量氧化鋁和二氧化硅)制取純GeO
2的主要流程如下:

已知:GeO
2是一種難溶于水的偏弱酸性的兩性氧化物,GeCl
4的沸點(diǎn)是83.1℃.
(1)寫(xiě)出二氧化鍺與碳酸鈉焙燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
.
(2)用水浸取焙燒物長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的目的是
.
(3)“酸化”至溶液中鹽酸濃度為5.3mol?L
-1時(shí)有利于生成四氯化鍺,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
(4)若濾液“酸化”時(shí)酸度不夠,溶液會(huì)出現(xiàn)明顯的渾濁,原因是
.
(5)操作“X”的名稱為
.
(6)四氯化鍺與高純水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境造成了極大的威脅.某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅晶體的路線:

回答下列問(wèn)題:
(1)第①步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為
;得到濾渣1的主要成分為
.
(2)第②步加入H
2O
2的作用是
,使用H
2O
2的優(yōu)點(diǎn)是
;調(diào)節(jié)pH的目的是使
生成沉淀.
(3)用第③步所得CuSO
4?5H
2O制備無(wú)水CuSO
4的方法是
.
(4)由濾渣2制取Al
2(SO
4)
3?18H
2O,探究小組設(shè)計(jì)了三種方案:

上述三種方案中,
方案不可行;三種方案中均采用了蒸發(fā),進(jìn)行該操作時(shí)注意
時(shí)停止加熱.
(5)探究小組用滴定法測(cè)定CuSO
4?5H
2O(M
r=250)含量.取a g 試樣配成100mL溶液,每次取20.00mL,消除干擾離子后,用c mol/L EDTA(H
2Y
2-)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),平均消耗EDTA溶液b mL.滴定反應(yīng)如下:Cu
2++H
2Y
2-═CuY
2-+2H
+.(EDTA:乙二胺四乙酸白色結(jié)晶粉末狀固體,呈酸性.)
配制EDTA(H
2Y
2-)標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),下列儀器不必要用到的有
(用編號(hào)表示).
①電子天平 ②燒杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤容量瓶 ⑥膠頭滴管 ⑦移液管
寫(xiě)出計(jì)算CuSO
4?5H
2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式ω=
;下列操作會(huì)導(dǎo)致CuSO
4?5H
2O含量測(cè)定結(jié)果偏高的是
.
a.未干燥錐形瓶
b.滴定終點(diǎn)時(shí)滴定管尖嘴中產(chǎn)生氣泡
c.未除靜可與EDTA反應(yīng)的干擾離子.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某混合物的水溶液中,只可能含有以下離子中的若干種:K
+、Ca
2+、NH
4+、Cl
-、CO
32-和SO
42-.現(xiàn)每次取100.00mL進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①第一份加入AgNO
3溶液有沉淀產(chǎn)生;
②第二份加入足量NaOH后加熱,收集到氣體0.896L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
③第三份加入足量BaCl
2溶液后得干燥沉淀6.27g,沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌,干燥后剩余2.33g.
請(qǐng)回答:(1)c(CO
32-)=
.
(2)K
+是否存在?
;若存在,濃度范圍是 (若不存在,則不必回答第2問(wèn))
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
鐵是日常生活中最常見(jiàn)的金屬,某班學(xué)生在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),提出下列問(wèn)題:?jiǎn)栴}1:某同學(xué)為了驗(yàn)證Fe
3+是否能氧化H
2SO
3生成了SO
42-,他用50mL 0.1mol/L FeCl
3溶液吸收含有SO
2氣體的尾氣,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)檢驗(yàn)吸收液中的SO
42-:
,則證明Fe
3+能把H
2SO
3氧化為SO
42-.
(2)請(qǐng)配平并完成上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式:
2FeCl
3+SO
2+
═2FeCl
2+H
2SO
4+2HCl,反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物是
(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)吸收液中除了含有H
+、Cl
-、SO
42-以外,對(duì)其它成份(Fe
3+、Fe
2+、H
2SO
3)的可能組合進(jìn)行探究:
①提出假設(shè).
假設(shè)1:溶液中存在Fe
3+、Fe
2+;
假設(shè)2:溶液中存在
;
假設(shè)3:溶液中存在Fe
2+ 而不存在H
2SO
3 (二者恰好完全反應(yīng)).
②設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證假設(shè).請(qǐng)?jiān)诒碇袑?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可以不填滿).限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:試管、滴管、0.1mol/LKMnO
4、0.1mol/LKSCN溶液、品紅稀溶液.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:用試管取樣品溶液2~3mL,再用滴管取 | 若出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)1成立; 若未出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)2或假設(shè)3成立. |
步驟2: | 結(jié)合步驟1的現(xiàn)象和結(jié)論, |
問(wèn)題2:CuO在高溫下可分解為Cu
2O和O
2.Fe
2O
3在高溫下也分解為FeO和O
2(4)對(duì)于問(wèn)題2,同學(xué)們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)探究,他們?cè)O(shè)想了兩種方法:
A.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后顏色是否變化.
B.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后質(zhì)量是否變化.
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將Fe
2O
3放在
(填儀器名稱)中灼燒.
②方法A中,如果高溫灼燒后顏色由
變?yōu)?div id="eqesoai" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
,說(shuō)明Fe
2O
3確實(shí)發(fā)生了變化.能說(shuō)明生成的一定為FeO嗎?
,理由是
.
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