用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH滴定未知濃度的鹽酸，選用酚酞為指示劑，下列操作會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏高的原因是：

A．未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗堿式滴定管

B．滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)，俯視滴定管的刻度

C．盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過(guò)，未用待測(cè)液潤(rùn)洗

D．滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


烴A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

(1)用系統(tǒng)命名法命名烴A：______________  ，烴A的一氯代物具有不同沸點(diǎn)的產(chǎn)物有________         種。

(2)已知烴A中伯、仲、叔、季碳原子各有6個(gè)、4個(gè)、2個(gè)和1個(gè)。試判斷在烷烴C7H16中，具有3個(gè)伯碳原子的同分異構(gòu)體有________         種。  

(3)烷烴B中含有4個(gè)伯碳原子、1個(gè)仲碳原子和2個(gè)叔碳原子，則烷烴B的分子式為_(kāi)______，寫(xiě)出烷烴B可能具有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和它們的系統(tǒng)名稱(chēng)：  ____ 、      

提示：　(2)—CH3、、、分別叫伯、仲、叔、季碳原子。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，在干燥的圓底燒瓶中充滿(mǎn)某氣體a，膠頭滴管中吸有少量液體b，當(dāng)把溶液b擠進(jìn)燒瓶后，打開(kāi)止水夾不能形成“噴泉”的組合是（　 ）

干燥氣體a

液體b

A

NH3

水

B

HCl

水

C

CO2

NaOH溶液

D

Cl2

飽和食鹽水

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


恒溫條件下用水稀釋0.1mol/L氨水時(shí)，溶液中隨著水量的增加而減小的是

A．   B．   C．c(H+)和c(OH--)的乘積　 D．OH--的物質(zhì)的量

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


相同物質(zhì)的量濃度的NaCN和溶液NaClO相比，前者的pH較大，則下列有關(guān)同溫、同體積和同濃度的HCN和HClO溶液的有關(guān)敘述中，正確的是

A．酸性：HCN＞HClO       　

B．pH：HClO＜HCN 

C．濃度：c(CN－)＜c(ClO－)    

D．與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH的物質(zhì)的量：HClO＞HCN

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上以黃鐵礦(主要成分FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸，其中重要的一步是催化氧化：

2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)   ΔH＝－92.3KJ/mol

將一定量的SO2和空氣放入體積不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝                  ；

（2）判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是                    。

A．SO2、O2、SO3濃度之比為2：1：2                

B．SO2百分含量保持不變

C．容器中氣體的壓強(qiáng)不變           

D．SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等

E．容器中混合氣體的密度保持不變

（3）在一密閉容器中充入amolSO2和一定量O2，當(dāng)放出393．2kJ熱量時(shí)，a的數(shù)值為      。

A． 4           B．<4    　　　　C．>4  　　　　D．無(wú)法判斷

（4）下列措施中有利于提高SO2平衡轉(zhuǎn)化率的有            　　　

A．升高溫度                       B．增大容器的體積      

C．向裝置中再充入O2          　  D．及時(shí)分離出SO3

E．向裝置中再充入一些SO2         F．改變反應(yīng)的催化劑              

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?(    )

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置，以驗(yàn)證SO2的氧化性、還原性和漂白性。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）用Na2SO3固體粉末和稀硫酸溶液制取SO2氣體，應(yīng)選用_____（選“A”或“C”）。

（2）課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用FeS固體（塊狀，不溶于水）和稀硫酸制取H2S氣體，反應(yīng)的方程式為FeS + H2SO4 = FeSO4 + H2S↑，應(yīng)選用_____（選“A”或“C”）做氣體發(fā)生裝置。請(qǐng)說(shuō)出上述兩個(gè)反應(yīng)選取裝置的理由                             。

（3）SO2氣體通過(guò)D裝置時(shí)現(xiàn)象是       ，通過(guò)E裝置時(shí)現(xiàn)象是         ；SO2與H2S在B裝置中反應(yīng)，現(xiàn)象是__________。

（4）F中盛有堿石灰，其作用是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組用50 mL 0.50 mol·L-1的鹽酸與50 mL 0.50 mol·L-1的NaOH溶液在右圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定。

（1）圖中裝置缺少一種儀器，該儀器名稱(chēng)為_(kāi)_____。

（2）下列說(shuō)法正確的是______。

A．小燒杯內(nèi)殘留有水，會(huì)使測(cè)得的反應(yīng)熱數(shù)值偏小

B．酸、堿混合時(shí)，應(yīng)把量筒中的溶液緩緩倒入燒杯的溶液中，以防液體外濺

C．燒杯間填滿(mǎn)碎紙條的作用是固定小燒杯

D．可用相同濃度和體積的硝酸代替稀鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案