下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，可行的是 （   ）

A．加稀鹽酸后過濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉

B．用萃取的方法分離汽油和煤油

C．用溶解、過濾的方法分離KNO3和NaCl固體的混合物

D．將H2和O2的混合氣體通過灼熱的氧化銅，以除去其中的H2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


NH3經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到HNO3，如下圖所示。

（1）I中，NH3 和O2在催化劑作用下反應(yīng)，其化學(xué)方程式是_____________________。

（2）II中，2NO（g）+O22NO2(g)。在其他條件相同時(shí)，分別測(cè)得NO的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強(qiáng)（P1、P2）下溫度變化的曲線（如右圖）。

①比較P1、P2的大小關(guān)系：________________。

②隨溫度升高，該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢(shì)是________________。

③H ______0

(3) I中生成NO 在汽車尾氣中可以產(chǎn)生。①已知?dú)飧字猩蒒O的反應(yīng)為：

N2(g)+O2(g)  2NO(g)  H＞0；汽車啟動(dòng)后，氣缸溫度越高，單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大，原因是________________。

②汽車燃油不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO，有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO：

2CO(g)=2C(s)+O2(g)已知該反應(yīng)的H＞0，簡(jiǎn)述該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)的依據(jù)________________。

（4）III中，將NO2（）轉(zhuǎn)化為N2O4（），再制備濃硝酸。

①已知：2NO2（） N2O4（）△H；當(dāng)溫度升高時(shí)，氣體顏色變深，則反應(yīng)為             _____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

②一定溫度下，反應(yīng)(II)的焓變?yōu)椤鱄�，F(xiàn)將1molN2O4充入一恒容密閉容器中，下列示意圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是             。

   （5）IV中，電解NO制備 NH4NO3，其工作原理如右圖所示，為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3，需補(bǔ)充物質(zhì)A，A是_____________， 陰極的電極反應(yīng)______________________________________，      。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列可用來區(qū)別SO2和CO2氣體的是（      ）

①澄清的石灰水②氫硫酸③氯水④酸性高錳酸鉀⑤氯化鋇⑥品紅溶液

A．①④⑤⑥

B．②③④⑤

C．①②③⑥

D．②③④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列儀器常用于物質(zhì)分離的是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


兩個(gè)體積相同的容器，一個(gè)盛有二氧化氮(NO2），另一個(gè)盛有氮?dú)夂脱?/p>

氣，在同溫同壓下兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的 (   )

A．原子總數(shù)       B．質(zhì)子總數(shù)       C．分子總數(shù)        D．質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用密度為1.19g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5% 濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請(qǐng)回答下列問題：

    （1）配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液

應(yīng)量取鹽酸體積/mL

應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL

除容量瓶外還需要的其它儀器

（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）     ________。

A．用30mL水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻

C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中  

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度2—3cm處

（3）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是                     

（4）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填偏高、偏低或無影響）?

沒有進(jìn)行A操作            ；

加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度            ；

定容時(shí)俯視_________________________；

未將溶液冷卻就轉(zhuǎn)入了容量瓶              ；

（5）若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線應(yīng)               。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


分子式為C5H12的烴，其分子內(nèi)含3個(gè)甲基，該烴的二氯代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目為

A．8種                                  B．9種

C．10種                                 D．11種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組元素性質(zhì)的遞變情況錯(cuò)誤的是

A．P、S、Cl元素最高正價(jià)依次升高            B．N、O、F第一電離能依次增大

C．Na、Mg、Al原子最外層電子數(shù)依次增多     D．Na、K、Rb電負(fù)性逐漸減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，下列反應(yīng)中水蒸氣含量隨反應(yīng)時(shí)間的變化趨勢(shì)符合題圖示的是

A．CO2(g)＋2NH3(g) CO(NH2)2(s)＋H2O(g)；ΔH<0

B．2C6H5CH2CH3(g)＋O2(g) 2C6H5CH=CH2(g)＋2H2O(g)；ΔH<0

C．CH3CH2OH(g) CH2=CH2(g)＋H2O(g)；ΔH>0

D．CO2(g)＋H2(g) CO(g)＋H2O(g)；ΔH>0

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