已知：CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=﹣41kJ/mol相同溫度下，在體積相同的兩個恒溫密閉容器中，加入一定量的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)．相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

容器

編號]

起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量／mol

達平衡過程體系

CO

H2O

CO2

H2

能量的變化

①

1

4

0

0

放出熱量：32.8 kJ

②

0

0

1

4

熱量變化：Q

下列說法中，不正確的是（    ）

  A．容器①中反應(yīng)達平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率為80％

  B．容器②中吸收的熱量O為32.8 kJ

  C．平衡時，兩容器中CO2的濃度相等

  D．容器①中當(dāng)CO反應(yīng)速率等于H2O的反應(yīng)速率時，反應(yīng)可能達到平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 對于反應(yīng)2X(g) + Y(g)  2Z(g)，K表示平衡常數(shù)，下列說法正確的是（    ）

A.當(dāng)溫度不變時，增大反應(yīng)物的濃度，使K變小；增大生成物的濃度，使K增大

B.隨著反應(yīng)正向進行，Z的濃度不斷增大，X、Y的濃度不斷減小，平衡常數(shù)不斷增大

C.溫度發(fā)生變化，上述反應(yīng)的K值也發(fā)生變化  

D.可逆反應(yīng)達到平衡時，逆反應(yīng)便立即停止了

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有下列儀器：燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿和蒸餾燒瓶，從缺少玻璃儀器的角度分析，不能進行的實驗項目是    （     ）

A．過濾        B．蒸發(fā)        C．萃取 、分液       D．溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO2和O2按體積比4∶1混合后充入一干燥燒瓶中，把燒瓶倒置于水中，瓶內(nèi)液體逐漸上升，假設(shè)燒瓶內(nèi)溶液不擴散，最終燒瓶內(nèi)溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為 (　　 )

A． mol·L－1              B．× mol·L－1

C． mol·L－1                      D．× mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象不能說明相關(guān)結(jié)論的是

A．銅與濃硫酸共熱，產(chǎn)生使石蕊溶液變紅的氣體，說明濃硫酸具有酸性

B．將金屬鈉投入冷水中，鈉熔為小球，說明鈉與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng)且鈉的熔點低

C．向AgCl濁液中滴加Na2S溶液，白色沉淀變成黑色，說明AgCl的溶解平衡正向移動

D．向Al(OH)3沉淀中滴加NaOH溶液或鹽酸，沉淀均消失，說明Al(OH)3是兩性氫氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了以下化學(xué)實驗：將金屬鈣置于空氣中燃燒，然后向所得固體產(chǎn)物中加入一定量蒸餾水，此過程中反應(yīng)放出大量的熱，并且放出有臭味的氣體。

（1）甲同學(xué)提出：運用類比學(xué)習(xí)的思想，Ca與Mg是同一主族元素，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性。

請寫出Ca在空氣中燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                   。

（2）乙同學(xué)提出：Ca的性質(zhì)比Na活潑，在空氣中燃燒還應(yīng)有CaO2生成，請寫出燃燒后固體產(chǎn)物與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式：                                        。

丙同學(xué)提出用實驗的方法探究放出臭味氣體的成份：

【查閱資料】1：CaO2遇水反應(yīng)生成H2O2，H2O2可能會分解產(chǎn)生一定量的O3

2：碘量法是最常用的臭氧測定方法：其原理為強氧化劑臭氧（O3）與碘化鉀（KI）水溶液反應(yīng)生成游離碘（I2）。臭氧還原為氧氣。反應(yīng)式為：O3+2KI+H2O＝O2+I2+2KOH 【提出假設(shè)】假設(shè)1：該臭味氣體只有NH3；

假設(shè)2：該臭味氣體只有             ；

假設(shè)3：該臭味氣體含有             。

【設(shè)計方案進行實驗探究】

（3）基于假設(shè)l，該小同學(xué)組設(shè)計如下實驗方案，并進行實驗。請在答題卡上按下表格式完成相關(guān)的實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論（儀器自選）。

【限選實驗試劑】：紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉一KI溶液、蒸餾水。設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)，并按下表格式寫出實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量反應(yīng)后固體于試管中，            

                                      。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


向100 mL NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體，充分反應(yīng)后，再向所得溶液中逐滴加入0.2 mol/L的鹽酸，產(chǎn)生CO2的體積與所加鹽酸體積之間關(guān)系如下圖所示。下列判斷正確的是（   ）

A．原NaOH溶液的濃度為0.1 mol/L

B．通入CO2的體積為448 mL

C．所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為

   n(NaOH)：n(Na2CO3) = 1: 3

D．所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為

   n(NaHCO3)：n(Na2CO3) = 2: 1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計的銅鋅原電池如右圖所示，則下列說法正確的是

A．因為鋅與硫酸鋅，銅與硫酸銅不反應(yīng)，所以該裝置無法工作

B．電池反應(yīng)為：Zn2++Cu＝Zn +Cu2+

C．鹽橋中的Cl－移向ZnSO4溶液

D．在外電路中，電流從負(fù)極流向正極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中不正確的是

A．可以用新制的Cu（OH）2懸濁液檢驗患者的尿液中是否含有葡萄糖

B．1mol乙烯與氯氣完全加成，然后再與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，最多需要氯氣6mol

C．乙烷、乙醇、乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)

D．二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體

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同步練習(xí)冊答案