某;瘜W研究性學習小組在學習了金屬的知識后,探究Cu的常見化合物的性質.過程如下:
【提出問題】
①在元素周期表中,Cu、Al位置接近,Cu不如Al活潑,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②通常情況下,F(xiàn)e2+的穩(wěn)定性小于Fe3+的,Cu+的穩(wěn)定性也小于Cu2+的嗎?
③CuO有氧化性,能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
【實驗方案】
(1)解決問題①需用到的藥品有CuSO4溶液、
 
(填試劑名稱,一種或多種),同時進行相關實驗.
(2)解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80~100℃時,得到80g黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A.冷卻后稱量,A的質量為72g,A的化學式為
 
.向A中加入適量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在,則反應的離子方程式為
 

(3)為解決問題③,設計的實驗裝置如圖所示(夾持及尾氣處理裝置未畫出):實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質.查資料可知,同時生成一種無污染的氣體,該氣體的化學式為
 


【實驗結論】
(4)Cu(OH)2具有兩性.證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象是
 

(5)根據(jù)實驗方案(2),得出的Cu+和Cu2+穩(wěn)定性大小的結論:高溫時
 
;在酸性溶液中
 

(6)Cu0能被NH3還原.
有同學認為NH3與CuO反應后生成的紅色物質是Cu,也有同學認為NH3與CuO反應后生成的紅色物質是Cu和A的混合物.請你設計一個簡單的實驗方案驗證NH3與CuO反應后生成的紅色物質中是否含有A:
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:【實驗方案】
(1)要證明Cu(OH)2具有兩性,應先加入堿生成Cu(OH)2,根據(jù)提供的藥品可確定還需要的藥品;
(2)根據(jù)質量守恒計算中含有1molCu,質量為64g,剩余為O元素;依據(jù)反應現(xiàn)象書寫離子方程式;
(3)根據(jù)反應遵循質量守恒定律和該氣體物污染確定氣體的化學式;
【實驗結論】
(4)根據(jù)兩性氫氧化物的性質來分析,如具有兩性,Cu(OH)2既能溶解于強酸,又能溶解于強堿;
(5)根據(jù)在不同溫度下反應物的組成可確定物質的穩(wěn)定性;
【問題討論】
(6)A為Cu2O,在酸性條件下不穩(wěn)定,可加入酸進行檢驗.
解答: 解:【實驗方案】(1)Cu不如Al活潑,可以用硫酸溶液進行驗證,要證明Cu(OH)2具有兩性,應先加入堿生成Cu(OH)2,藥品中缺少氫氧化鈉溶液,故答案為:稀硫酸、氫氧化鈉溶液;
(2)98g Cu(OH)2固體的物質的量為1mol,解熱分解生成的72g固體中含有Cu的質量為1mol,即64g,則氧原子的質量為72g-64g8g,n(O)=
8g
16g/mol
=0.5mol,
則A中n(Cu):n(O)=2:1,向A中加入適量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在,說明生成了銅和銅離子,反應的離子方程式為:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,故答案為:Cu2O;Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;
(3)氧化銅和氨氣反應生成紅色物質銅,根據(jù)反應遵循質量守恒定律和該氣體無污染確定氣體為氮氣,故答案為:N2;
【實驗結論】
(4)如具有兩性,Cu(OH)2既能溶解于強酸,又能溶解于強堿,分別生成鹽和水,故答案為:Cu(OH)2既能溶解于強酸,又能溶解于強堿;
(5)80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,為CuO,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末,說明在較高溫度時Cu2O穩(wěn)定,與酸反應生成硫酸銅和銅,說明在酸性條件下+2價的銅穩(wěn)定,故答案為:Cu+穩(wěn)定性大于Cu2+;Cu2+穩(wěn)定性大于Cu+;
【問題討論】
(6)如含有Cu2O,根據(jù)其與酸反應的現(xiàn)象可判斷,方程式為:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O,溶液變藍,而銅與稀硫酸不反應,
故答案為:取樣,加入稀硫酸,如果得到藍色溶液和紅色固體,說明有A; 如果不溶解,說明無A;
點評:本題考查實驗探究和數(shù)據(jù)處理,做題時注意兩性氫氧化物的性質以及質量守恒定律計算物質的化學式.本題有一定難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知0.1mol/L的醋酸溶液中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,要使溶液中
c(H+)
c(CH3COOH)
值增大,可以采取的措施是( 。
A、加大量稀的食鹽溶液
B、降低溫度
C、加少量冰醋酸
D、加少量燒堿溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

1mol甲醛和氫氣組成的混合物質量為16g,完全燃燒后的產(chǎn)物通過足量的Na2O2,Na2O2增加的質量為(  )
A、8gB、16g
C、20gD、40g

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述錯誤的是(  )
A、常溫常壓下,22.4L氮氣含有的氮原子數(shù)小于2NA
B、15g甲基(-CH3)所含的電子數(shù)為7NA
C、標準狀況下,密度為dg/L的某氣體純凈一個分子的質量為
22.4d
NA
g
D、4.6gNa在氧氣中完全反應生成Na2O和Na2O2,生成物中陰離子個數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表數(shù)據(jù)是對應物質的熔點:
編號 
物質  Na2O NaCl AlF3 AlCl3 BCl3 Al2O3 NO2 SiO2
熔點℃ 920 801 1291 190 -107 2073 -93 1723
(1)物質①的電子式:
 
;⑧物質的鍵角是
 

(2)⑥中獲得金屬鋁的化學方程式為:
 
,降低熔點的材料名稱是
 

(3)根據(jù)表作出下列判斷中正確的是
 

A.同主族元素的氧化物可形成不同類型的晶體,同周期不同主族的氧化物可形成相同類型的晶體
B.鋁化合物的晶體中既有離子晶體,又有分子晶體和原子晶體
C.①中的化學鍵比②中的化學鍵強
D.表中形成分子晶體的物質只有兩種
(4)④比⑤熔點高的理由是:
 
已知金剛石的熔點為3550℃,結合對比①、②、③、⑥和⑧的熔點,簡述你對原子晶體和離子晶體熔點規(guī)律的判斷:
 

(5)④溶于水的電離方程式為:
 
所得溶液呈
 
性.
(6)把⑦裝入注射器,針筒體積縮小一倍,預測你觀察到的現(xiàn)象:
 
.解釋原因:
 

(7)反應2NO2(g)═N2O4(g)達到平衡時,下列說法正確的是
 

a.2c(N2O4)=c(NO2)b.v(NO2)=2v(N2O4
c.NO2的物質的量的分數(shù)保持不變           
d.
c(N2O4)
c2(NO2)
不變
(8)把裝有⑦的注射器推入氫氧化鈉溶液,寫出該離子方程式:
 
; 有人說,直接用過氧化鈉就可以吸收,寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質的相互轉化關系如圖所示(反應條件均未列出).
(1)若A、D均是金屬單質,B溶液的顏色為藍色,F(xiàn)為有毒氣體單質,則②中反應的離子方程式是
 
,由反應①能得出A、D的某種性質關系,則該關系是
 
,寫出F的一種用途:
 


(2)若A、D、F都是非金屬單質,且A、D同主族,A、F所含元素同周期,則A與B反應的方程式為
 
.又知過量A與B在高溫下反應還可以生成物質C與另一種熔點很高的新化合物R,則R的化學式為
 
,此反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為
 

(3)若A、D為短周期元素所組成的單質,一種為金屬,另一種為非金屬,且③④兩個反應都有紅棕色氣體生成,則反應①④的化學方程式分別為①
 
,④
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是(  )
A、將NA個HCl分子溶于500mL水中得到2.0mol/L的鹽酸
B、在加熱條件下,100mL 18.4mol/L的濃硫酸與足量金屬銅反應得到的SO2的分子數(shù)為0.92NA
C、密閉容器中,1molSO2與0.5 molO2充分反應,轉移的電子數(shù)小于2NA
D、用惰性電極電解AgNO3溶液,產(chǎn)生11.2LO2時,轉移2mol電子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式不正確的是( 。
A、向硝酸亞鐵溶液中滴加少量鹽酸:3Fe2++N
O
-
3
+4H+
       
.
.
 
3Fe3++NO↑+2H2O
B、將石灰乳與飽和碳酸鈉溶液混合:Ca2++C
O
2-
3
       
.
.
 
CaCO3
C、向30mL 1mol?L-1Na2S
O
 
3
溶液中通入標準狀況下的Cl2224mL:H2O+3HS
O
2-
3
+Cl2
       
.
.
 
S
O
2-
4
+2HS
O
-
3
+2Cl-
D、實驗室制氫氧化鐵膠體:Fe3++3H2O
 沸水 
.
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語或說法正確的是( 。
A、次氯酸的結構式:H-Cl-O
B、CCl4、CS2、NCl3中所有原子都滿足最外層為8個電子的穩(wěn)定結構
C、對硝基苯酚的結構簡式為
D、聚丙烯的結構簡式為

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