決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是

A．反應(yīng)物的濃度   B．反應(yīng)溫度         C．使用催化劑       D．反應(yīng)物的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式正確的是（      ）

A．用石墨作電極­電解CuSO4溶液：     2Cu2++2H2O2Cu+O2↑+4H+

B．硫酸鎂溶液與氫氧化鋇溶液混合：   SO42- + Ba2+ =  BaSO4↓

C．Cl2通入水中：                    Cl2+H2O=2H+ +Cl-+ClO-

D．AlCl3溶液中加入過(guò)量氨水：        Al3++4NH3•H2O = AlO2-+ 4NH4+ +2H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵的化合物是

A．NaCl             B．CH4              C．KOH              D．CH3Cl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


乙酸與下列物質(zhì)無(wú)論以何種比例混合，只要總質(zhì)量一定，完全燃燒產(chǎn)生的H2O的質(zhì)量也一定的是   ①HCHO       ②HCOOCH3     ③ CO(NH2)2   ④C7H6

   A．②       B．①②        C．①②③         D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年4月22日是第45個(gè)世界地球日。今年地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列行為不符合活動(dòng)主題的是

A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

B．實(shí)現(xiàn)能源的清潔利用，就需開(kāi)發(fā)新能源

C．更新采煤、采油技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

D．落實(shí)資源的“3R”發(fā)展觀，即：減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是

A．9 g D2O中含有的電子數(shù)為5 NA

B．92 g NO2和N2O4混合氣體中含有原子數(shù)為6 NA

C．1 mol C3H8分子中共價(jià)鍵總數(shù)為8 NA

D．65 g Zn全部溶解在一定濃度的硝酸溶液中，有NO生成，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定溫度下，某一恒容密閉容器內(nèi)有可逆反應(yīng)：A(g)＋3B(g)2C(g)，該反應(yīng)進(jìn)行到一定限度后達(dá)到化學(xué)平衡的標(biāo)志是

A．單位時(shí)間內(nèi)生成a mol物質(zhì)A，同時(shí)生成3a mol物質(zhì)B

B．物質(zhì)C的生成速率和分解速率相等

C．容器內(nèi)氣體的密度不再隨時(shí)間而改變

D．物質(zhì)A、B、C的分子數(shù)之比為1∶3∶2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列混合物能用分液法分離的是（   ）

A．乙醇與乙酸                      B．苯和溴苯    

  C．乙酸乙酯和Na2CO3溶液  D．葡萄糖與果糖混合液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某有機(jī)化合物僅由碳、氫、氧三種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量小于150，若已知其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則分子中碳原子的個(gè)數(shù)最多為(　　)

A．4　　　　　                          B．5　　　　　

C．6　　　　　                          D．7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案