10.一定條件下合成乙烯6H2(g)+2CO2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$ CH2=CH2(g)+4H2O(g);已知溫度對(duì)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生成乙烯的速率:v(M)有可能小于v(N)
B.平衡常數(shù):KM>KN
C.催化劑可能會(huì)影響CO2的平衡轉(zhuǎn)化率
D.若投料比n(H2):n(CO2)=3:1,則圖中M點(diǎn)時(shí),乙烯的體積分?jǐn)?shù)為7.7%

分析 A、溫度升高化學(xué)反應(yīng)速率加快,催化劑的催化效率降低;
B、升高溫度二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率減低,則升溫平衡逆向移動(dòng);
C、根據(jù)圖象,當(dāng)溫度高于250℃,升高溫度二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率減低,則平衡逆向移動(dòng);
D、設(shè)開始投料n(H2)為3mol,則n(CO2)為1mol,所以當(dāng)在M點(diǎn)平衡時(shí)二氧化碳的轉(zhuǎn)化率為50%,據(jù)此列三段式計(jì)算.

解答 解:A、化學(xué)反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快,催化劑的催化效率降低,所以v(M)有可能小于v(N),故A正確;
B、升高溫度二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率減低,則升溫平衡逆向移動(dòng),所以M化學(xué)平衡常數(shù)大于N,故B正確;
C、根據(jù)圖象,當(dāng)溫度高于250℃,升高溫度二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率減低,則平衡逆向移動(dòng),但催化劑只影響反應(yīng)速率,不影響平衡移動(dòng)和轉(zhuǎn)化率,故C錯(cuò)誤;
D、設(shè)開始投料n(H2)為3mol,則n(CO2)為1mol,所以當(dāng)在M點(diǎn)平衡時(shí)二氧化碳的轉(zhuǎn)化率為50%
所以有6H2(g)+2CO2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$CH2=CH2(g)+4H2O(g)
開始   3       1                0          0
轉(zhuǎn)化   1.5     0.5              0.25       1
平衡   1.5     0.5              0.25       1
所以乙烯的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{0.25}{1.5+0.5+0.25+1}$×100%=7.7%,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圖象分析化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素、平衡計(jì)算、平衡移動(dòng)等,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列互為同素異形體的是( 。
A.168O和188OB.CH3CH3和C6H6C.金剛石和石墨D.NO和 NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是(  )
A.乙酸B.氨氣C.NH4HCO3D.氯氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(CN)2,(SCN)2,(OCN)2等皆為擬鹵素的單質(zhì),有關(guān)的性質(zhì)與鹵素性質(zhì)相似,而成為陰離子時(shí),與鹵素陰離子的性質(zhì)也相似.
(1)現(xiàn)將幾滴KSCN溶液加入酸性的Fe3+溶液中,溶液立即變成紅色,該反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
(2)將(1)中紅色溶液分成兩份,一份加入酸性KMnO4溶液,紅色褪去,其離子方程式為10Fe(SCN)3+6MnO4-+48H+=15(SCN)2+10Fe3++6Mn2++24H2O
向另一份紅色溶液中通入SO2時(shí)紅色也消失,再滴入酸性KMnO4溶液,其紫色也褪去,有關(guān)的離子方程式
①2H2O+SO2+2Fe(SCN)3=2Fe2++SO42-+6SCN-+4H+②5Fe2++MnO4-+8H+=2Mn2++5Fe3++4H2O③10SCN-+2MnO4-+16H+=2Mn2++5(SCN)2+8H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.Na2O2可用作漂白劑和呼吸面具中的供氧劑.
(1)某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):在盛有Na2O2的試管中加入足量水,固體完全溶解,并立即產(chǎn)生大量氣泡,當(dāng)氣泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞溶液,溶液變紅;將試管輕輕振蕩,紅色很快褪去;此時(shí)再向試管中加入少量MnO2粉末,又有氣泡產(chǎn)生.
①使酚酞溶液變紅是因?yàn)檫^(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成堿氫氧化鈉,紅色褪去的可能原因是反應(yīng)生成的H2O2具有漂白作用.
②加入MnO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)Na2O2有強(qiáng)氧化性,H2具有還原性,有同學(xué)猜想Na2O2與H2能反應(yīng).為了驗(yàn)證此猜想,該小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下.
步驟1:按如圖組裝儀器(圖中夾持儀器省略),檢查氣密性,裝入藥品.
步驟2:打開K1、K2,產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質(zhì)玻璃管,一段時(shí)間后,沒有任何現(xiàn)象.
步驟3:檢驗(yàn)H2的純度后,開始加熱,觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Na2O2開始熔化,淡黃色的粉末變成了白色固體,干燥管內(nèi)硫酸銅未變藍(lán)色.
步驟4:反應(yīng)后撤去酒精燈,待硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉K1
①添加稀鹽酸的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗;B裝置的作用是吸收氫氣中的雜質(zhì)氣體.
②必須檢驗(yàn)氫氣純度的原因是防止空氣與氫氣混合加熱爆炸.
③設(shè)置裝置D的目的是檢驗(yàn)有無(wú)水生成.
④你得到的結(jié)論是氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,Na2O2+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaOH(若能反應(yīng)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.通常人們把拆開1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量或形成1mol某化學(xué)鍵所釋放的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.已知熱化學(xué)方程式:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol請(qǐng)根據(jù)熱化學(xué)方程式和表中數(shù)據(jù)計(jì)算N≡N鍵的鍵能x約為(  )
化學(xué)鍵H-HN≡NH-N
鍵能436 kJ/molx391kJ/mol
A.431kJ/molB.946kJ/molC.649kJ/molD.869kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于Na2O與Na2O2的說(shuō)法正確的是( 。
A.二者陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)之比都為2:1
B.二者都能與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Na2CO3
C.二者都是強(qiáng)氧化劑
D.1molNa2O2與足量鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列除雜試劑的選擇或除雜操作不正確的是( 。
選項(xiàng)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)除雜試劑除雜操作
AFe(Al)粉NaOH溶液在過(guò)量的NaOH溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾
BNa2O2(Na2O)固體O2在純氧氣中加熱
CFeCl2(FeCl3)溶液Fe粉加入過(guò)量Fe粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾
DNa2CO3(NaHCO3) 溶液CO2通入過(guò)量的CO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式中,錯(cuò)誤的是(  )
A.銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+Ag+═Cu2++Ag
B.少量碳酸氫鈉與氫氧化鈣反應(yīng):HCO3-+OH-+Ca2+═CaCO3↓+H2O
C.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合:H++OH-═H2O
D.鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2

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