對(duì)于下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象，說(shuō)明濃硫酸具有脫水性B、二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料，硅酸鈉是制木材防火劑的原料C、常溫下，濃硝酸可以用鋁罐貯存，說(shuō)明鋁與濃硝酸不反應(yīng)D、硫在純氧中燃燒產(chǎn)物仍是二氧化硫
分析：A．濃硫酸具有脫水下，可使蔗糖變黑；
B．硅酸鈉熔點(diǎn)高，難分解，是制木材防火劑的原料；
C．鋁與濃硝酸發(fā)生鈍化作用；
D．硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫．
解答：解：A．濃硫酸具有脫水下，可使蔗糖脫水，碳化而變黑，故A正確；
B．二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料，硅酸鈉熔點(diǎn)高，難分解，是制木材防火劑的原料，故B正確；
C．鋁與濃硝酸發(fā)生鈍化作用，可在表面生成一層致密的氧化物膜而阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行，故C錯(cuò)誤；
D．硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫可在催化劑條件下與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查較為綜合，涉及濃硫酸、濃硝酸、硅酸鈉以及硫的性質(zhì)，綜合考查元素化合物知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，難度不大，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由單質(zhì)A轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，△H=+119kJ/mol，可知單質(zhì)A比單質(zhì)B穩(wěn)定B、灼熱的碳與CO2反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)，又是生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的反應(yīng)C、決定化學(xué)反應(yīng)速率的根本因素是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)D、對(duì)于一個(gè)可逆反應(yīng)（△H＜0）達(dá)到平衡后，升高溫度可以增加活化分子的百分?jǐn)?shù)，提高有效碰撞的次數(shù)，使V正增大的倍數(shù)大于V逆增大的倍數(shù)，從而使化學(xué)反應(yīng)平衡逆向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、催化劑是通過(guò)降低反應(yīng)所需的活化能來(lái)增大反應(yīng)速率的B、對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)，壓強(qiáng)增大，單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)增多，發(fā)生有效碰撞的機(jī)會(huì)增多，反應(yīng)速率加快C、發(fā)生碰撞的分子只要具有足夠的能量，就能夠發(fā)生有效碰撞D、光、電磁波、超聲波等因素會(huì)對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生影響

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)原理中涉及很多常數(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)N2（g）+3H2（g）
催化劑
高溫高壓
 2NH3 的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c2(NH3)
c(N2)c3(H2)
B、化學(xué)平衡常數(shù)、弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)、溶度積常數(shù)均只受溫度的影響
C、對(duì)于弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)，當(dāng)溫度一定時(shí)，電離平衡常數(shù)越小，其酸性越強(qiáng)
D、將AgNO3溶液和KCl溶液混合后，若c（Ag+）?c（Cl-）＜KSP（AgCl），則溶液中無(wú)沉淀生成

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