19.氮化鋁(AIN,遇水易水解)廣泛應用于集成電路生產(chǎn)領域.某研究小組利用氮氣、氧化鋁和活性炭制取氮化鋁,設計如圖1所示實驗裝置.

請回答:
(1)圖1中用飽和NaNO2溶液與NH4Cl溶液加熱制取氮氣,該化學方程式為NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑.
(2)圖1裝置中各儀器導管口連接的順序是(用小寫字母a→g填寫):a-e-d-g-c(或b)c(或b)-g-f或a-e-d-g-f--b(或c)-c(或b)-g-f;導管A的作用是平衡分液漏斗與燒瓶之間的壓強,使NaNO2飽和溶液順利滴下.
(3)按(2)連接好實驗裝置后,接下來的操作是檢查裝置的氣密性
(4)按(2)連接的實驗裝置存在的缺陷是洗氣瓶沒有防倒吸裝置,沒有尾氣處理裝置
(5)反應結束后,某同學用圖2裝置進行實驗來測定氮化鋁樣品的質(zhì)量分數(shù)(實驗中導管體積忽略不計).
①氮化鋁與過量的NaOH溶液反應生成氨氣化學反應方程式為AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑;
②集氣瓶中的苯的作用是防止氨氣溶于水;集氣瓶中的液體沒有裝滿,則實驗測得NH3的體積將不變(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
③若實驗中稱取氮化鋁樣品的質(zhì)量為10.0g,測得氨氣的體積3.36L(標準狀況),則樣品中AlN的質(zhì)量分數(shù)為61.5%(保留3位有效數(shù)字).

分析 (1)飽和NaNO2溶液與NH4Cl反應生成氮氣、氯化鈉和水;
(2)用飽和NaNO2溶液與NH4Cl溶液加熱制取氮氣與氧化鋁反應,因氮化鋁易水解,故流程中應注意無水,則氮氣從a經(jīng)濃硫酸干燥,為干燥充分,導管長進短出,連接e、d,為干燥充分,可再連接一個干燥管,gf,在玻璃管中反應,故連接bc,為防止空氣中的水蒸氣進入裝置,最后連接一個干燥管gf;導管A的作用是平衡分液漏斗與燒瓶之間的壓強,使NaNO2 飽和溶液順利滴下;
(3)有氣體的實驗裝置要檢查裝置氣密性;
(4)洗氣瓶沒有防倒吸裝置,實驗必須對有毒氣體進行尾氣處理,防止空氣污染;
(5)氮化鋁和氫氧化鈉反應會生成氨氣,AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑,氨氣進入廣口瓶后,如果裝置密閉,廣口瓶中壓強會增大,那么就會有水通過廣口瓶的長管進入量筒中,根據(jù)等量法可知,進入到廣口瓶中水的體積就等于生成的氨氣的體積.所以通過量筒中排出的水的體積就可以知道氨氣的體積,進而根據(jù)方程式求出氮化鋁的質(zhì)量,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)圖1中用飽和NaNO2溶液與NH4Cl溶液加熱制取氮氣,化學方程式為:NaNO2+NH4Cl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NaCl+2H2O+N2↑;
故答案為:NaNO2+NH4Cl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NaCl+2H2O+N2↑;
(2)用飽和NaNO2溶液與NH4Cl溶液加熱制取氮氣與氧化鋁反應,因氮化鋁易水解,故流程中應注意無水,則氮氣從a經(jīng)濃硫酸干燥,為干燥充分,導管長進短出,連接e、d,為干燥充分,可再連接一個干燥管,gf,在玻璃管中反應,故連接bc,為防止空氣中的水蒸氣進入裝置,最后連接一個干燥管gf;導管A的作用是平衡分液漏斗與燒瓶之間的壓強,使NaNO2 飽和溶液順利滴下;
故答案為:a-e-d-g-c(或b)c(或b)-g-f或a-e-d-g-f--b(或c)-c(或b)-g-f;平衡分液漏斗與燒瓶之間的壓強,使NaNO2 飽和溶液順利滴下;
(3)有氣體的實驗裝置要檢查裝置氣密性;
故答案為:檢查裝置的氣密性;
(4)洗氣瓶沒有防倒吸裝置,實驗必須對有毒氣體進行尾氣處理,防止空氣污染;
故答案為:洗氣瓶沒有防倒吸裝置,沒有尾氣處理裝置;
(5)①氮化鋁與過量的NaOH溶液反應生成氨氣化學反應方程式為:AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑;
故答案為:AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑;
②因為氨氣極易溶于水,所以廣口瓶的水面上應加一層苯,來將氣體和水隔絕,廣口瓶中的氣壓之所以會增大,是因為有氨氣進入,所以無論廣口瓶中是否有空氣,進入瓶中氨氣的體積都等于排進量筒中水的體積,所以不受影響;
故答案為:防止氨氣溶于水;不變;
③氨氣的體積為3.36L(標準狀況),則n(氨氣)=3.36L÷22.4L/mol=0.15mol,所以氮化鋁的物質(zhì)的量是0.15mol,質(zhì)量是0.15mol×41g/mol=6.15g,所以氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)為(6.15÷10)×100%=61.5%;
故答案為:61.5%.

點評 本題考查性質(zhì)實驗方案設計,側重考查學生知識綜合應用、實驗基本操作能力及實驗方案設計能力,綜合性較強,解答本題要知道制取氣體的一般步驟,知道用排水法測定氣體體積的方法,由于氨氣極易溶于水,要用植物油將氨氣與水分開,綜合性強,難度大.

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