在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常采用“推理”的思維方式，但有時也會得出錯誤的結(jié)論。下列“推理”正確的是

A．lmolO2和Mg完全反應(yīng)獲得4mol電子；則lmo1 O2和其他金屬完全反應(yīng)都獲得4mol電子

B．組成和結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)，沸點(diǎn)隨相對分子質(zhì)量增大而升高，推出SiH4沸點(diǎn)高于CH4

C．加熱蒸發(fā)食鹽水可以得到NaCl(s)；則加熱蒸發(fā)FeCl3溶液可以獲得FeCl3(s)

D．苯不能使酸性高錳酸鉀褪色，甲苯也不能使酸性高錳酸鉀褪色

B

【解析】

試題分析：A、O2與Mg反應(yīng)生成MgO，O元素化合價降低為-2價，但O2與其他金屬反應(yīng)O元素有可能變?yōu)?1價，如Na與O2反應(yīng)生成Na2O2，lmo1 O2和Na完全反應(yīng)獲得2mol電子，故A錯誤；B、SiH4與CH4組成和結(jié)構(gòu)相似，分子間的注意力為范德華力，相對分子質(zhì)量越大，范德華力越強(qiáng)，則沸點(diǎn)越高，故B正確；C、加熱蒸發(fā)FeCl3溶液，生成的HCl，F(xiàn)eCl3水解程度增大，轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3，故C錯誤；D、甲苯能被酸性高錳酸鉀氧化，所以甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查氧化還原反應(yīng)原理、沸點(diǎn)的比較、鹽類的水解、有機(jī)物的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)I．下列實(shí)驗操作或?qū)?shí)驗事實(shí)的描述中，正確的是________(填序號)。

①用量筒量取稀硫酸溶液8.0 mL；

②Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液的混合物可用過濾的方法分離；

③用濕潤的pH試紙測量某溶液pH時，測量值可能比真實(shí)值�。�

④用堿式滴定管量取KMnO4溶液20.50 mL；

⑤在實(shí)驗室中用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣，為加快反應(yīng)速率而不影響H2的品質(zhì)，可向溶液中加適量Cu(NO3)2晶體。

Ⅱ．將某98％的濃硫酸樣品敞口露置于空氣中，放置24 h后，取出5 mL濃硫酸與18 mL 9 mol·L-1的NaOH溶液恰好完全中和。請回答下列問題：

（1）該硫酸樣品露置24 h后，其物質(zhì)的量濃度是___________mol·L-1。

（2）若分別用下列方法鑒別濃硫酸和稀硫酸，可以達(dá)到目的的是____________(填序號)。

a．常溫下加入銅片

b．常溫下加入鐵片

c．常溫下加入木炭

d．用玻璃棒各蘸取少許涂在濾紙上

（3）工業(yè)上利用過量氨水吸收硫酸工業(yè)尾氣中的有害物質(zhì)，請寫出該過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的離子方程式_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于Li、Na、K、Rb、Cs的敘述均正確的一組是

①金屬性最強(qiáng)的是銫 ②它們的氧化物都只有M20和M202兩種形式

③在自然界中均以化合態(tài)形式存在 ④密度按Li—Cs順序依次遞增

⑤離子半徑：Rb+>K+>Na+

A．①②③ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省六校教育研究會高三聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25℃時，向10mL0.01mol·L－1KOH溶液中滴加0.01mol·L－1苯酚溶液，混合溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是

A．當(dāng)pH>7時，c(C6H5O－)>c(K＋)>c(H＋)>c(OH－)

B．當(dāng)pH<7時，c(K＋)>c(C6H5O－)>c(H＋)>c(OH－)

C．V[C6H5OH(aq)]＝10mL時，c(K＋)＝c(C6H5O－)>c(OH－)＝c(H＋)

D．V[C6H5OH(aq)]＝20mL時，c(C6H5O－)＋c(C6H5OH)＝2c(K＋)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮南市高三一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）NaHSO3可被過量KIO3氧化，當(dāng)NaHSO3完全消耗時即有I2析出。某課題組用淀粉作指示劑，通過測定溶液變藍(lán)所用時間來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

（1）寫出NaHSO3溶液與過量KIO3溶液反應(yīng)生成I2的離子方程式： 。

（2）調(diào)節(jié)反應(yīng)物濃度和溫度進(jìn)行對比實(shí)驗，記錄結(jié)果如下：

編號

0.02mol/LNaHSO3溶液/mL

0.02mol/LKIO3溶液/mL

H2O/mL

反應(yīng)溫度/℃

溶液變藍(lán)的時間t/s

①

10

15

a

10

t1

②

10

40

0

10

t2

③

10

b

0

20

t3

表中a= ，b= 。

（3）改變反應(yīng)溫度，重復(fù)實(shí)驗③，得到溫度(T)與溶液變藍(lán)所需時間(t)的關(guān)系如下圖所示(“×××”表示超過50℃后溶液不會再變藍(lán))。

①在30℃下，若溶液變藍(lán)時，I2的物質(zhì)的量為n mol，則從反應(yīng)開始至溶液變藍(lán)，IO3-的平均反應(yīng)

速率 mol·L-1·s-1(寫出表達(dá)式即可，不要化簡)。

②根據(jù)圖像，請你分析溫度低于50℃時，溶液變藍(lán)所需時間與反應(yīng)溫度的關(guān)系： 。

（4）將NaHSO3溶液與KIO3溶液混合(預(yù)先加入可溶性淀粉為指示劑)，用速率檢測儀檢測出起始階段反應(yīng)速率逐漸增大，一段時間后反應(yīng)速率又逐漸減小。課題組對起始階段反應(yīng)速率逐漸增大的原因提出如下假設(shè)，請你完成假設(shè)二：

假設(shè)一：反應(yīng)生成的I2對反應(yīng)起催化作用；

假設(shè)二： ；

………………

（5）請你設(shè)計實(shí)驗驗證上述假設(shè)一，完成下表中內(nèi)容（反應(yīng)速率可用測速儀測定）。

實(shí)驗方案（不要求寫出具體操作過程）

預(yù)期實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮南市高三一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氰氨基化鈣是一種重要的化工原料，其制備的化學(xué)方程式為：

CaCO3+2HCN = CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑，下列說法正確的是

A．HCN分子中既含σ鍵又含π鍵 B．CaCN2屬于共價化合物

C．每消耗10g CaCO3生成2.24L CO2 D．CO為氧化產(chǎn)物，H2為還原產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

電解硫酸鈉溶液生產(chǎn)硫酸和燒堿的裝置如圖所示，其中陰極和陽極均為惰性電極。測得同溫同壓下，氣體甲與氣體乙的體積比約為1：2，下列有關(guān)說法正確的是（說明：陽離子交換膜只允許陽離子通過，陰離子交換膜只允許陰離子通過）

A．a(chǎn)電極反應(yīng)式為：2H＋＋2e—=H2↑ B．產(chǎn)物丙為硫酸

C．d為陰離子交換膜 D．Na2SO4溶液濃度增大

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015四川省攀枝花市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）某同學(xué)欲配制85mL 0.10 mol/L CuSO4溶液。

（1）若用100 mL容量瓶配制該溶液，應(yīng)稱取膽礬晶體(CuSO4.5H2O)的質(zhì)量為 g。

（2）在配制過程中，該同學(xué)已經(jīng)有天平(帶砝碼)、藥匙、100 mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管，要完成該實(shí)驗還缺少的儀器是 。

（3）下列情況中，能使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是 。

A．稱量固體時將砝碼放置在托盤天平左盤

B．膽礬已失去部分結(jié)晶水

C．轉(zhuǎn)移溶液時有少量液體流出容量瓶外面

D．定容時俯視刻度線

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015江西省德鎮(zhèn)市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象或事實(shí)可用同一原理解釋的是

A．氯水和活性炭使紅墨水褪色

B．濃硫酸和石灰水長期暴露在空氣中濃度降低

C．漂白粉和水玻璃長期暴露在空氣中變質(zhì)

D．SO2可使品紅和酸性高錳酸鉀溶液褪色

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同步練習(xí)冊答案