25℃時(shí),水的電離可達(dá)到平衡:H2O?H++OH-△H>0,下列敘述正確的是(  )
A、向水中加入稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低
B、向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變
C、向水中加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低
D、將水加熱,Kw增大,pH變小,但仍呈中性
考點(diǎn):水的電離
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:水的電離平衡:H2O?H++OH-中,要使平衡發(fā)生移動(dòng),應(yīng)改變?nèi)芤篶(H+)或c(OH-)的濃度,水的電離是吸熱過程,升高溫度,平衡向電離方向移動(dòng),K增大,c(H+),則pH減。
解答: 解:A、向水中加入稀氨水,電離出的氫氧根離子,抑制水的電離,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)增大,故A錯(cuò)誤;
B、向水中加入少量固體硫酸氫鈉,電離出氫離子,c(H+)增大,溫度不變,Kw不變,故B正確;
C、CH3COONa是強(qiáng)堿弱酸鹽,弱離子水解,促進(jìn)水的電離,平衡正向移動(dòng),c(H+)降低,故C錯(cuò)誤;
D、△H>0,將水加熱,Kw增大,氫離子濃度變大,pH變小,水電離出的氫離子和氫氧根離子的濃度相等,仍呈中性,故D正確;
故選:BD;
點(diǎn)評(píng):本題考查水的電離平衡移動(dòng),題目難度不大,注意從濃度、溫度對(duì)平衡移動(dòng)的影響角度分析,水溶液永遠(yuǎn)呈中性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率,某同學(xué)通過如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定反應(yīng)中生成的CO2氣體體積,并繪制出如圖所示的曲線.請(qǐng)分析討論以下問題.
(1)化學(xué)反應(yīng)速率最快的時(shí)間段是
 
,原因是
 
;
A.0~t1 B.t1~t2 C.t2~t3 D.t3~t4
(2)為了減緩上述反應(yīng)速率,欲向鹽酸溶液中加入下列物質(zhì),你認(rèn)為可行的有
 
;
A.蒸餾水  B.NaCl固體  C.NaCl溶液  D.通入HCl
(3)若鹽酸溶液的體積是20mL,圖中CO2的體積是標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,則t1~t2時(shí)間段平均反應(yīng)速率v(HCl)=
 
mol?L-1?min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸.

①B中Sn極的電極反應(yīng)式為
 
;Sn極附近溶液的pH將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②C中總反應(yīng)離子方程式為
 
;比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率,由快到慢的順序是
 

(2)如圖2是甲烷燃料電池原理示意圖,回答下列問題:
①電池的負(fù)極是
 
(填“a”或“b”),該極的電極反應(yīng)是:
 

②電池工作一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列不可用于區(qū)別溴蒸氣與二氧化氮?dú)怏w的試劑是( 。
A、淀粉碘化鉀溶液
B、水
C、AgNO3溶液
D、CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)物屬于烴的是(  )
A、C2H6
B、CH3COOH
C、C2H5OH
D、CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)甲烷的敘述中不正確的是( 。
A、甲烷燃燒火焰呈淡藍(lán)色
B、甲烷的密度比空氣的小
C、甲烷極難溶解于水
D、甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,不與任何其他物質(zhì)反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是( 。
A、四氯化碳B、酒精
C、純堿D、果糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

不能用于鑒別甲烷和乙烯的試劑是( 。
A、溴的四氯化碳溶液
B、酸性高錳酸鉀溶液
C、苛性鈉溶液
D、溴水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程或現(xiàn)象與鹽類水解無關(guān)的是( 。
A、純堿溶液去油污
B、粗鹽在空氣中易潮解
C、加熱氯化鐵溶液顏色變深
D、濃硫化鈉溶液有臭味

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同步練習(xí)冊(cè)答案