【題目】請(qǐng)根據(jù)電解飽和食鹽水的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填寫(xiě):
(1) 陽(yáng)極與電源的__極(選填正或負(fù))相連;陽(yáng)極產(chǎn)生_(填化學(xué)式)氣體;它的檢驗(yàn)方法是__。
(2)陽(yáng)極發(fā)生___反應(yīng);陰極發(fā)生__反應(yīng)(選填氧化或還原)。
【答案】陽(yáng) 氯氣 濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán) 氧化 還原
【解析】
飽和食鹽水中含有大量的Na+和Cl-,還有少量的H+和OH-;在外加電流的作用下可以發(fā)生電解反應(yīng)。根據(jù)放電順序,陽(yáng)極上Cl-要先與OH-失電子,Cl-失電子生成Cl2,陰極上H+得電子生成H2,此時(shí)溶液中剩余Na+和OH-。因此,在電解過(guò)程中陽(yáng)極的電極方程式為2Cl--2e-=Cl2↑,陰極的電極方程式為2H++2e-=H2↑,電解過(guò)程的總反應(yīng)為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,據(jù)此回答。
(1)電解過(guò)程中電源的正極與電解池的陽(yáng)極相連,電源的負(fù)極與電解池的陰極相連;根據(jù)分析陽(yáng)極產(chǎn)生氯氣,可用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn),在氯氣的作用下,碘離子被還原為碘單質(zhì),使試紙變藍(lán),故檢驗(yàn)氯氣的現(xiàn)象為濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán);
(2)陽(yáng)極上發(fā)生失電子的反應(yīng),為氧化反應(yīng);陰極上發(fā)生得電子的反應(yīng),為還原反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)。
(1)儀器A的名稱(chēng)為___,干燥管D的作用是___。
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)淡黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為___。
(3)若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4固體,C中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀(guān)察到___,即可證明。從環(huán)境保護(hù)的觀(guān)點(diǎn)考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用___溶液吸收尾氣。
(4)課外活動(dòng)小組在A中加鹽酸、B中加CaCO3固體,C中加Na2SiO3溶液,觀(guān)察到C中產(chǎn)生白色沉淀(H2SiO3),請(qǐng)你利用原子結(jié)構(gòu)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象:___;有的同學(xué)認(rèn)為鹽酸具有揮發(fā)性,可進(jìn)入C中干擾實(shí)驗(yàn),應(yīng)在兩裝置間添加盛有___的洗氣瓶。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)汽車(chē)已逐漸走入人們的生活,一些電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力使用的是鈷酸鋰(LiCoO2)電池,其工作原理如圖,A極材料是金屬鋰和石墨的復(fù)合材料(石墨作為金屬鋰的載體),電解質(zhì)為一種能傳導(dǎo)Li+的高分子材料。隔膜只允許特定的離子通過(guò),電池反應(yīng)式為LixC6+Li1xCoO2C6+LiCoO2,下列說(shuō)法不正確的是
A. 該隔膜只允許Li+通過(guò),放電時(shí)Li+從左邊移向右邊
B. 充電時(shí),B電極與電源正極相連
C. 電池放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為LixC6xexLi++C6
D. 廢舊鈷酸鋰電池進(jìn)行“放電處理”讓Li+進(jìn)入石墨中而有利于回收
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑的能量變化趨勢(shì)如圖所示:
(1)該反應(yīng)為_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)若要使該反應(yīng)的反應(yīng)速率加快,下列措施可行的是_____(填字母)。
A.改鐵片為鐵粉 B.改稀硫酸為98%的濃硫酸 C.升高溫度
(3)若將上述反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,銅為原電池某一極材料,則銅為_____(填“正”或“負(fù)”)極。銅片上的現(xiàn)象為_____,該極上發(fā)生的電極反應(yīng)為_____,外電路中電子由_____移動(dòng)。(填“正極向負(fù)極”或“負(fù)極向正極”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在常溫下,有下列五種溶液:
①0.1mol/LNH4Cl②0.1mol/LCH3COONH4③0.1mol/LNH4HSO4
④0.1mol/LNH4HCO3 ⑤0.1mol/LNaHCO3
請(qǐng)根據(jù)要求填寫(xiě)下列空白:
(1)溶液①呈 ______ 性(填“酸”、“堿”或“中”),其原因是: ______ (用離子方程式表示)
(2)溶液⑤呈 ______ 性(填“酸”、“堿”或“中”),其原因是: ______ (用離子方程式表示)
(3)比較溶液①、③中c(NH4+)的大小關(guān)系是① ______ ③(填“>”、“<”或“=”)
(4)常溫下,測(cè)得溶液②的pH=7,則CH3COO-的水解程度 ______ NH4+的水解程度(填“>”、“<”或“=”),CH3COO-與NH4+濃度的大小關(guān)系是:c(CH3COO-)_____c(NH4+)(填“>”、“<”或“=”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳的利用是我國(guó)能源領(lǐng)域的一個(gè)重要戰(zhàn)略方向,目前我國(guó)科學(xué)家在以下方面已經(jīng)取得重大成果。
(1)圖1是由CO2制取C的太陽(yáng)能工藝。已知過(guò)程1發(fā)生的反應(yīng)中=6,則FexOy的化學(xué)式為__。過(guò)程1生成1molC的反應(yīng)熱為△H1;過(guò)程2產(chǎn)生lmolO2(g)的反應(yīng)熱為△H2。則由CO2制取C的熱化學(xué)方程式為__。
(2)利用CO2合成甲醇的反應(yīng)為:CO2(g)+3H2(g)H2O(g)+CH3OH(g) ΔH=-53.7kJ·mol-1,一定條件下,將1molCO2和2.8molH2充入容積為2L的絕熱密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng)。CO2的轉(zhuǎn)化率[α(CO2)]在不同催化劑作用下隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖2所示。過(guò)程Ⅰ的活化能__(填“>”“<”或“=”)過(guò)程Ⅱ的活化能,n點(diǎn)的平衡常數(shù)K=__。
(3)用二氧化碳合成低密度聚乙烯(LDPE)。以納米二氧化鈦膜為工作電極,常溫常壓電解CO2,可制得LDPE,該電極反應(yīng)可能的機(jī)理如圖3所示。
①過(guò)程Ⅰ~Ⅲ中碳元素發(fā)生__反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
②請(qǐng)補(bǔ)充完整并配平CO2轉(zhuǎn)化為LDPE的電極反應(yīng):2nCO2+___+___=+___。__
③工業(yè)上生產(chǎn)1.4×104g的LDPE,理論上需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的體積是__L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型的是( )
A.2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑B.2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.Na2O+H2O=2NaOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,將 0.10 mol·L-1 鹽酸滴入 20.00 mL 0.10 mol·L-1 氨水中,溶液中 pH 和 pOH 隨加入鹽酸體積變化曲線(xiàn)如圖所示。已知:pOH=-lg c(OH-),下列正確的是
A. M 點(diǎn)所示溶液中可能存在c(Cl-)> c(NH4+)
B. N 點(diǎn)所示溶液中可能存在:c (NH4+)+ c(NH3﹒H2O)= c(Cl-)
C. Q 點(diǎn)鹽酸與氨水恰好中和
D. M 點(diǎn)到Q點(diǎn)所示溶液中水的電離程度先變大后減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,M為鐵棒,N為石墨棒。關(guān)于此裝置的下列敘述中,不正確的是( )
A.M為負(fù)極,N為正極
B.N上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e=H2↑
C.M上發(fā)生的反應(yīng)為Fe-3e-=Fe3+
D.溶液中的硫酸根離子向M移動(dòng)
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