【題目】三氯化磷是一種無色液體,熔點-93.6℃,沸點76.1℃,PCl3遇到水蒸氣劇烈反應(yīng)。實驗室利用下列裝置制備三氯化磷。
(1)儀器W的名稱是______________,其作用是______________________________。
(2)盛P2O5的長玻璃管的作用是___________,濃硫酸的作用是_____。
(3)實驗室用KMnO4與濃鹽酸制取氯氣的離子方程式為________________________。
(4)氯氣通入燒瓶中會發(fā)生燃燒,說明P4與Cl2反應(yīng)的△H____0(填“>”或“<”)。
(5)燒瓶中得到的產(chǎn)物除PCl3外還可能含有______(填化學(xué)式),進一步精制的方法是________。
(6)PCl3與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
【答案】 (直型)冷凝管 冷凝回流 防止空氣中的水蒸氣進入反應(yīng)器 干燥氯氣 2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O < PCl5 蒸餾 PCl3+3H2O=H3PO3+3HCl
【解析】(1)儀器W的名稱是(直型)冷凝管,其作用是冷凝回流;
(2) PCl3遇到水蒸氣劇烈反應(yīng),盛P2O5的長玻璃管的作用是防止空氣中的水蒸氣進入反應(yīng)器與三氯化磷反應(yīng),濃硫酸的作用是干燥氯氣,防止產(chǎn)生的三氯化磷與水反應(yīng);(3)實驗室用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,同時生成氯化鉀、氯化錳和水,其離子方程式為:2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O;(4)因白磷遇氯氣發(fā)生燃燒,燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng),說明P4與Cl2反應(yīng)的△H<0;(5)由于發(fā)生反應(yīng)PCl3+Cl2=PCl5(固),會有五氯化磷溶解其中,依據(jù)三氯化磷沸點,對其進行蒸餾提純;(6)依據(jù)氯顯-1價,水解時用-OH替代氯,故得H3PO3和HCl,則反應(yīng)為:PCl3+3H2O=H3PO3+3HCl。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機物F( )是合成某種藥物的中間體,它的一種合成路線如下:
回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為______,分子中處于同一平面的原子最多有____個。
(2)E中官能團名稱是_____,①~④中屬于加成反應(yīng)的是_______(填序號)。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______________。
(4)反應(yīng)⑤的生成物有兩種,除了F以外,另一種生成物的名稱是______。
(5)滿足下列條件的D的同分異構(gòu)體有______種。
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng); ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng); ③分子中有1個甲基
(6)仿照E的合成路線,設(shè)計一種由合成的合成路線_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”,能延長鮮花的壽命.下表是500mL某“鮮花保鮮劑”中含有的成分,閱讀后回答下列問題.
成分 | 質(zhì)量(g) | 摩爾質(zhì)量(gmol﹣1) |
蔗糖 | 68.4 | 342 |
硫酸鉀 | 0.50 | 174 |
阿司匹林 | 0.35 | 180 |
高錳酸鉀 | 0.50 | 158 |
硝酸銀 | 0.04 | 170 |
(1)“鮮花保鮮劑”中蔗糖的物質(zhì)的量濃度為 .
(2)配制該500mL“鮮花保鮮劑”所需的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒、量筒外還有: .
(3)在溶液配制過程中,下列操作能使配制結(jié)果偏小的是 .
A.定容時俯視容量瓶刻度線
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水
C.移液時,液體不小心從外壁流出
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,但未做任何處理
E.用托盤天平稱量蔗糖時,左盤放砝碼,右盤放蔗糖.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C和H2在生產(chǎn)、生活、科技中是重要的燃料。
①2C(s)+O2(g)= 2CO(g) △H=-220kJ/mol
②
下列推斷正確的是( )
A. C(s)的燃燒熱110kJ/mol
B. 2H2 (g) +O2 (g) =2H2O (g) △H=+480kJ/mol
C. C(s) +H2O(g)==CO(g) +H2 (g) △H=-220kJ/mol
D. 分解2molH2O(1),至少需要4×462kJ的熱量
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是
A. 常溫常壓下,5.6L甲烷和乙烯的混合氣體中含氫原子數(shù)為NA
B. 1L 0.2mol·L-1NaHCO3溶液中含Na+數(shù)為0.2NA
C. 4.6g鈉用鋁箔包裹并刺小孔,與足量水充分反應(yīng)生成氫氣分子數(shù)為0.1NA
D. 反應(yīng)NH4Cl+NaNO2N2↑+NaCl+2H2O,每生成0.1mol N2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.6NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《太平惠民和劑局方》中對精制蠟的過程有如下記載:“……先將蠟六兩熔化作汁,以重綿濾去滓,以好酒一升,于銀石器內(nèi)煮蠟熔,數(shù)沸傾出,候酒冷,其蠟自浮,取蠟稱用。”文中涉及的操作方法是( )
A. 萃取B. 升華C. 重結(jié)晶D. 滲析
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用鐵制容器盛裝冷的濃硫酸.為研究鐵制材料與熱的濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進行了以下探究活動.
(1)【探究一】
Ⅰ.將已除去表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷的濃硫酸中,10min后投入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是 .
Ⅱ.另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學(xué)認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+ . 若要確認其中是否含有Fe2+ , 應(yīng)選用(填序號).
a.KSCN溶液和新制氯水
b.鐵粉和KSCN溶液
c.濃氨水
d.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4 , 然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后,得2.33g干燥固體.由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為 .
(2)【探究二】
分析上述實驗中所得SO2的體積分數(shù),丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體.為此設(shè)計了如圖所示的探究實驗裝置(圖中夾持儀器已省略).
①裝置B中試劑的作用是 .
②認為氣體Y中還可能含有Q的理由是(用化學(xué)方程式表示).
③為確認Q的存在,需添加裝置M于(填序號).
a.裝置A之前 b.裝置A、B間
c.裝置B、C間 d.裝置C、D間
④如果氣體Y中含有H2 , 實驗現(xiàn)象應(yīng)是 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廚房垃圾發(fā)酵液可通過電滲析法處理,同時得到乳酸。原理如圖所示(圖中HA表示乳酸分子,A-表示乳酸根離子,乳酸的摩爾質(zhì)量為90g/mol,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A. 電極a為陰極,放出H2
B. 通電一段時間后,硫酸溶液的pH升高
C. A-通過陰離子交換膜從陰極進入濃縮室
D. 對400mLl0g/L乳酸溶液通電后,當(dāng)外電路通過0.5mole-時濃度,上升為145g.L-1(溶液體積變化忽略不計)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和氮的單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有重要的作用。用活性炭還原法可以處理氮氧化物。某研究小組向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應(yīng)C(s)+2NO (g)N2(g)+CO2(g) △H= QkJ/mol。
在T1℃時,反應(yīng)進行到不同時間測得各物質(zhì)的濃度如下:
(1)0~10min內(nèi),NO的平均反應(yīng)速率V(NO)=______,T1℃,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________;
(2) 30 min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是______.(填字母編號)。
a.通入一定量的NO b.加入一定量的活性炭
c.加入合適的催化劑 d.適當(dāng)縮小容器的體積
(3)若30 min后升高溫度至T2℃,達到平衡時,容器中NO、N2、CO2的濃度之比為3:1:1,則Q_____0(填“>”或“<")。
(4)在恒容條件下,能判斷該反應(yīng)一定達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是______(填選項編號)。
a.單位時間內(nèi)生成2nmol NO (g)的同時消耗nmol CO2(g) b.反應(yīng)體系的溫度不再發(fā)生改變
c.混合氣體的密度不再發(fā)生改變 d.反應(yīng)體系的壓強不再發(fā)生改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com