A. | 達(dá)平衡時(shí),①途徑的反應(yīng)速率vA不等于②途徑的反應(yīng)速率vA | |
B. | ①、②都達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)摩爾質(zhì)量相同 | |
C. | ①、②都達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的組成百分比相同 | |
D. | 達(dá)平衡時(shí),①途徑所得混合氣的密度為②途徑所得混合氣密度相同 |
分析 在溫度和體積都相同的條件下發(fā)生反應(yīng):3A(g)+2B(g)?2C(g)+3D(g),分別建立兩個(gè)平衡:①.A、B的起始物質(zhì)的量為3mol和2mol,②.C、D的起始物質(zhì)的量分別為4mol和6mol,將②一邊倒,轉(zhuǎn)化為等效平衡初始條件為A、B的起始物質(zhì)的量為6mol和4mol,則②相當(dāng)于對(duì)①加壓,反應(yīng)為氣體數(shù)不變的反應(yīng),壓強(qiáng)改變不對(duì)化學(xué)平衡產(chǎn)生影響,據(jù)此判斷分析.
解答 解:在溫度和體積都相同的條件下發(fā)生反應(yīng):3A(g)+2B(g)?2C(g)+3D(g),分別建立兩個(gè)平衡:①.A、B的起始物質(zhì)的量為3mol和2mol,②.C、D的起始物質(zhì)的量分別為4mol和6mol,將②一邊倒,轉(zhuǎn)化為等效平衡初始條件為A、B的起始物質(zhì)的量為6mol和4mol,則②相當(dāng)于對(duì)①加壓,反應(yīng)為氣體數(shù)不變的反應(yīng),壓強(qiáng)改變不對(duì)化學(xué)平衡產(chǎn)生影響,
A.達(dá)平衡時(shí),由于②相對(duì)于①加壓,加壓可使化學(xué)反應(yīng)速率增大,則,①途徑的反應(yīng)速率v(A)不等于②途徑的反應(yīng)速率v(A),故A正確;
B.反應(yīng)為氣體數(shù)不變的反應(yīng),壓強(qiáng)改變不改變化學(xué)平衡的狀態(tài),體系內(nèi)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為$\overline{{M}_{r}}$=$\frac{m}{n}$,②相當(dāng)于對(duì)①加壓,二者為等效平衡,則①、②都達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)摩爾質(zhì)量相同,故B正確;
C.反應(yīng)為氣體數(shù)不變的反應(yīng),壓強(qiáng)改變不改變化學(xué)平衡的狀態(tài),②相當(dāng)于對(duì)①加壓,二者為等效平衡,則①、②都達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的組成百分比相同,故C正確;
D.①中和②中反應(yīng)雖為等效平衡,但起始和平衡時(shí)各組分的物質(zhì)的量不相同,體系的總質(zhì)量不相同,體積相同,則混合氣體的密度為$ρ=\frac{m}{V}$也不相同,因此達(dá)平衡時(shí),①途徑所得混合氣的密度為②途徑所得混合氣密度不相同,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查等效平衡原理的運(yùn)用,恒溫恒容條件下,反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變,按等比例沖入,反應(yīng)可達(dá)到等效平衡,也可從平衡常數(shù)角度理解,等效平衡是高考考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),需要加強(qiáng)這方面知識(shí)的理解和運(yùn)用,本題難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 線段BC代表Fe3+ 物質(zhì)的量的變化情況 | |
B. | 原混合溶液中c(FeBr2)=6 mol/L | |
C. | 當(dāng)通入Cl22mol時(shí),溶液中已發(fā)生的反應(yīng)可表示為2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl- | |
D. | 原溶液中n (Fe2+):n (I-):n(Br-)=2:1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲酸易溶于水,可做食品防腐劑 | |
B. | 提純苯甲酸的過程中需要用到的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、漏斗 | |
C. | 粗品中苯甲酸溶解后,還需再加入少量蒸餾水,以減少產(chǎn)品的損失 | |
D. | 為了獲得更多的苯甲酸,此實(shí)驗(yàn)中結(jié)晶溫度越低越好 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2CO3(NH4Cl):加熱 | |
B. | CO2(SO2):飽和碳酸鈉溶液、濃硫酸,洗氣 | |
C. | KCl溶液(BaCl2):加入適量K2SO4溶液,過濾. | |
D. | 蛋白質(zhì)(葡萄糖):濃Na2SO4溶液,鹽析、過濾、洗滌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,能發(fā)生加聚反應(yīng) | |
B. | 該有機(jī)物苯環(huán)上的一溴代物有3種 | |
C. | 能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色,且原理相同 | |
D. | 1mol該有機(jī)物在一定條件下最多能與4molH2發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和淀粉的組成都可用(C6H10O5)n表示,它們互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水 | |
C. | 人造纖維、合成橡膠和光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子化合物 | |
D. | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N4屬于一種新型的化合物 | |
B. | N4的沸點(diǎn)比P4(白磷)的高 | |
C. | 理論上可以將N4轉(zhuǎn)化為N2的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池 | |
D. | 1mol N4所含有的能量比2mol N2所含有的能量高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12.7% | B. | 25.4% | C. | 50.8% | D. | 76.2% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
弱酸 | HCOOH | HCN | H2CO3 | HNO2 |
電離平衡常數(shù)(25℃) | Ka=1.77 ×10-4 | Ka=4.0 ×10-10 | Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11 | Ka=4.0×10-4 |
A. | 甲酸和碳酸的分子式中均含兩個(gè)氫原子,均屬于二元酸 | |
B. | 向NaCN溶液中通入少量的CO2:2CN-+H2O+CO2═2HCN+CO32- | |
C. | 中和等體積、等pH的HCOOH和HNO2消耗NaOH的量前者大于后者 | |
D. | 等體積、等濃度的HCOONa和NaCN溶液中所含離子總數(shù)前者小于后者 |
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