【題目】速力菲是一種人工合成的補(bǔ)鐵劑,某研究性學(xué)習(xí)小組為探究其主要成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

()打開這種藥片的密封膜,發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色;

()速力菲投入小試管中,加入少量蒸餾水,充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁;慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色;滴加KSCN溶液,立即變?yōu)檠t色.學(xué)生甲由此斷定速力菲的主要成分是三價(jià)鐵鹽;

()學(xué)生乙的操作與甲大致相同,所不同的是他動(dòng)作敏捷,且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口.結(jié)果發(fā)現(xiàn):溶液僅顯示淡紅色.乙同學(xué)認(rèn)為速力菲的主要成分不是三價(jià)鐵鹽而是亞鐵鹽.

()為了確認(rèn)甲、乙的結(jié)論是否正確,學(xué)生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試回答下列問題:

1)甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論中比較合理的是 ______ ,另一同學(xué)判斷出錯(cuò)的原因是 ______

2)丙的實(shí)驗(yàn)①說明維生素C具有較強(qiáng)的 ______ 氧化還原

3)寫出與丙的實(shí)驗(yàn)②中現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的離子反應(yīng)方程式 ______;______

4)關(guān)于丙的實(shí)驗(yàn)③中的現(xiàn)象,丙同學(xué)提出了兩種假設(shè):一種是過量的氯水與Fe3+結(jié)合生成了某種穩(wěn)定的新物質(zhì);另一種則是過量的氯水將SCN-氧化了.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案以確認(rèn)哪種假設(shè)更合理 ______

5)針對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,本次?shí)驗(yàn)尚未完成的任務(wù)是 ______

【答案】 甲同學(xué)操作慢,溶液中的Fe2+被氧氣氧化成Fe3+ 還原 在溶液中繼續(xù)加入過量的FeCl3溶液,若呈現(xiàn)血紅色,則是過量氯水與Fe3+結(jié)合,反之,則是過量氯水將SCN-氧化 未檢測(cè)陰離子

【解析】

(Ⅰ)打開這種藥片的密封膜,發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色;

(Ⅱ)將速力菲投入小試管中,加入少量蒸餾水,充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁;慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色;滴加KSCN溶液,立即變?yōu)檠t色.可能是操作慢導(dǎo)致亞鐵離子被空氣中氧氣氧化;

(Ⅲ)學(xué)生乙的操作與甲大致相同,所不同的是他動(dòng)作敏捷,且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口.結(jié)果發(fā)現(xiàn):溶液僅顯示淡紅色,只有少部分被已化為鐵離子,學(xué)生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙得到的淡紅色溶液滴入幾滴氯水呈血紅色,加入過量氯水血紅色褪去,說明原淡紅色溶液中含亞鐵離子,被氯氣氧化為鐵離子遇到KSCN變紅色,加入過量氯水紅色褪去過量的氯水與Fe3+結(jié)合生成了某種穩(wěn)定的新物質(zhì);另一種則是過量的氯水將SCN-氧化了,淡紅色溶液中加入維生素C淡紅色褪去證明維生素C具有還原性能還原為亞鐵離子,平衡逆向進(jìn)行,淡紅色褪去,

1 根據(jù)亞鐵離子易被空氣中氧氣氧化的化學(xué)性質(zhì)及甲、乙同學(xué)的操作是否嚴(yán)密進(jìn)行分析;

2)根據(jù)三價(jià)鐵離子具有氧化性及淡黃色褪去判斷維生素具有的性質(zhì);

3)加入氯水,亞鐵離子被氧化成了三價(jià)鐵離子;硫氰化鉀與鐵離子生成硫氰化鐵;

4)可以向反應(yīng)后的溶液中重新加入硫氰化鉀溶液,根據(jù)現(xiàn)象判斷兩種假設(shè)的合理性;

5)研究性學(xué)習(xí)小組為探究其主要成分,根據(jù)題中信息找出本次實(shí)驗(yàn)尚未完成的任務(wù)未能測(cè)出速力菲成分。

1)由于亞鐵離子容易被空氣中的氧氣氧化,乙同學(xué)動(dòng)作敏捷,且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口,而甲同學(xué)充分振蕩后,慢慢加入稀硫酸,所以乙同學(xué)比較合理;

2)由于三價(jià)鐵離子具有氧化性,加入維生素后淡紅色褪去,鐵離子被維生素還原成了亞鐵離子;

3)②中現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的反應(yīng)方是氯氣和亞鐵離子的反應(yīng)及硫氰化鉀與鐵離子反應(yīng)生成血紅色的硫氰化鐵,反應(yīng)的離子方程式是:;

4)若是氯水將SCN-氧化了,可以重新加入硫氰化鉀溶液,觀察現(xiàn)象,如果變成血紅色,第二種假設(shè)合理;如果不變色,說明第一種假設(shè)合理;

5)根據(jù)某研究性學(xué)習(xí)小組為探究其主要成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),本次實(shí)驗(yàn)尚未完成的任務(wù)是:未能測(cè)出速力菲成分;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①Cl2 SO20.1mol·L-1Na2CO3溶液中的溶質(zhì) ④0.1mol·L-1的氨水中的NH3·H2O0.1mol·L-1CH3COOH溶液中的溶質(zhì) ⑥BaSO4。

(1)屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是_____,屬于弱電解質(zhì)的是_____,屬于非電解質(zhì)的是_______,向⑤中加入等物質(zhì)的量④,溶液導(dǎo)電性____(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(2)已知③溶液呈堿性,甲同學(xué)認(rèn)為顯堿性原因是CO32-水解所致,為證明上述觀點(diǎn)是否正確,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程。___________。

(3)在T℃時(shí),反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H0的平衡常數(shù)K=6×102,則:

①溫度升高,化學(xué)平衡移動(dòng)后,平衡常數(shù)K________(填“增大”、“減少”或“不變”)。

T℃時(shí),向容積為2L的密閉容器中充入0.4molSO2、0.18molO21.2molSO3的混合氣體,此時(shí)該反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài)____(填“是”或“否”),化學(xué)反應(yīng)速率v(正)___v(逆)(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是第三周期主族元素的某些性質(zhì)隨原子序數(shù)變化的柱形圖,則y軸可表示(  )

①第一電離能②電負(fù)性 ③原子半徑、芎(jiǎn)單離子半徑 ⑤最高正化合價(jià)、扌纬珊(jiǎn)單離子轉(zhuǎn)移的電子數(shù)

A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤

C.②④⑤D.②⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

[探究一]1)將已去除表面氧化膜的碳素鋼釘放入冷濃硫酸中,10min后將鋼釘浸入CuSO4溶液中,鋼釘表面無明顯變化,其原因是 ______

2)稱取6.0g碳素鋼放入15.0ml濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y

①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+,若要確認(rèn)是否含有Fe2+,可選用 ______ 選填序號(hào)

A.KSCN溶液B.濃氨水C.酸性KMnO4溶液 D.K3[Fe(CN)6]溶液

②乙同學(xué)取560ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況)干燥氣體Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得到干燥固體4.66g,由此可知Y中含硫化合物Q1的體積分?jǐn)?shù)為 ______

[探究二]丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q2Q3兩種氣體(相同條件下Q1、Q2Q3氣體的密度依次減小).為此,設(shè)計(jì)了下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))

3)裝置B中試劑的作用是 ______

4)已知洗氣瓶M中盛裝的是澄清石灰水,為確認(rèn)Q2的存在,洗氣瓶M的位置應(yīng)在 ______ ,產(chǎn)生Q2的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______

5)確認(rèn)含有氣體Q3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______ ,產(chǎn)生Q3的反應(yīng)的離子方程式為 ______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化合物在核磁共振氫譜中能出現(xiàn)兩組峰,且其峰面積之比為31的是(

A.對(duì)二甲苯

B.乙酸乙酯

C.乙醛

D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)合成中間體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述正確的是(

A.分子式為C9H8O4

B.1mol該物質(zhì)最多能與3molBr2發(fā)生取代反應(yīng)

C.在濃硫酸作用下可發(fā)生消去反應(yīng)

D.在一定條件下能與金屬Na發(fā)生反應(yīng),并產(chǎn)生1molH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鍺和鋁在周期表中處于對(duì)角線位置,二者的單質(zhì)及化合物的性質(zhì)對(duì)應(yīng)相似。下列關(guān)于鍺及其化合物的推斷正確的是

A.鍺不能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)

B.氫氧化鍺具有兩性

C.氧化鍺易溶于水

D.氧化鍺的化學(xué)式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包暗紅色粉末樣品可能是MgCO3、Fe2O3FeO的混合物。經(jīng)測(cè)定后,結(jié)論是不存在FeO

I.某學(xué)生想自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,以證明樣品中確實(shí)沒有FeO。除樣品外,實(shí)驗(yàn)室只提供以下試劑:KMnO4溶液、稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液,請(qǐng)你描述實(shí)驗(yàn)操作的步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:__________________________________________________

Ⅱ.測(cè)定混合物中Fe2O3的含量

實(shí)驗(yàn)室可用多種方法測(cè)定上述樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示各儀器 按一定順序連接成一套完整的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以測(cè)定Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問題:

1)盛裝鹽酸的儀器的名稱是___________,裝置的連接順序是___________→____________→____________→____________(填圖中序號(hào)字母,各儀器只能選用一次)。

2)實(shí)驗(yàn)過程中需要持續(xù)通入空氣,其作用除可以起到攪拌”A、D中反應(yīng)物以實(shí)現(xiàn)充分反應(yīng)外,還有一個(gè)重要作用是________________________________________________。

3)為提高測(cè)定的準(zhǔn)確度,在B中最應(yīng)加入的物質(zhì)是下列各項(xiàng)中的_____________(填序號(hào))。

a.飽和NaHCO3溶液 b.蒸餾水

c.濃硫酸 dNaOH溶液

4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)時(shí),有同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定A中沉淀的質(zhì)量,而只要測(cè)出裝置A在吸收反應(yīng)產(chǎn)生的氣體前后的質(zhì)量差,就能完成實(shí)驗(yàn)要求。實(shí)驗(yàn)證明,若用此法測(cè)得Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__________(偏大”“偏小不變之一)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.將溶液與溶液混合生成,從而驗(yàn)證的堿性強(qiáng)于,繼而可以驗(yàn)證的金屬性強(qiáng)于。此設(shè)計(jì) ______(填合理不合理),理由是______。

Ⅱ.利用如圖所示裝置可以驗(yàn)證非金屬性的變化規(guī)律。

1)儀器A的名稱為______,干燥管D的作用是______。

2)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有藥品:溶液、、濃鹽酸、,請(qǐng)選擇合適的藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氯的非金屬性強(qiáng)于硫。裝置A、B、C中所裝藥品分別為______、______、______,裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有黃色沉淀生成,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式為______。

3)若要證明非金屬性:,則A中加______,B中加C中加______,觀察到C中的現(xiàn)象為______。

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