下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A | 用鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 溶液中無K+ |
B | 向溶液中先滴加稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液 | 先滴加稀鹽酸無現(xiàn)象,滴加BaCl2后出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中一定含有SO42- |
C | 向一定濃度的CuSO4溶液中通入適量H2S氣體 | 出現(xiàn)黑色沉淀 | H2S的酸性比H2SO4強 |
D | 向某溶液中滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍(lán) | 原溶液中無 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)實驗結(jié)論正確的是
A.某單質(zhì)的水溶液能使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán),則該溶液一定為氯水或者溴水 |
B.向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入稀鹽酸后該沉淀不溶解,說明原溶液中一定含有SO42-離子 |
C.向某固體中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁、但不能使品紅溶液褪色的氣體,則原固體中一定含有CO32-或HCO3-離子 |
D.為測定2SO2+O22SO3反應(yīng)混合物中硫元素的總量,將其加入到足量硫酸酸化的高錳酸鉀溶液中,再加足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量、計算即可 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗操作中正確的是( )
A.蒸餾操作時,應(yīng)向蒸餾燒瓶中加入幾塊沸石,以防止暴沸 |
B.蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 |
C.蒸發(fā)操作時,先將分液漏斗中下層液體從下口放出,再將上層液體從下口放出 |
D.萃取操作時,可以選用CCl4或酒精作為萃取劑從溴水中萃取溴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
只用下列試劑中的一種就能將FeCl3、CuCl2、MgCl2和NaCl四種溶液區(qū)別開的是( )
A.H2SO4溶液 | B.BaCl2溶液 | C.NaOH溶液 | D.AgNO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗中,所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是
選項 | 目的 | 分離方法 | 原理 |
A | 除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3 | 過濾 | 分散質(zhì)微粒的大小不同 |
B | 除去純堿中的碳酸氫銨 | 加熱 | 穩(wěn)定性不同 |
C | 分離KNO3和NaCl | 重結(jié)晶 | KNO3的溶解度大于NaCl |
D | 分離食用油和汽油 | 分液 | 食用油和汽油的密度不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗可行的是
A.加入適量銅粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3雜質(zhì) |
B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體 |
C.用濃硫酸與蛋白質(zhì)反應(yīng)的顏色變化鑒別部分蛋白質(zhì) |
D.用乙醇從碘水中萃取碘 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
為提純下列物質(zhì)(括號中為雜質(zhì)),所選除雜試劑和分離的主要操作方法都合理的是
選項 | 被提純的物質(zhì)(雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 主要操作方法 |
A | NaHCO3溶液(Na2CO3) | 澄清石灰水 | 過濾 |
B | NaCl溶液(Br2) | 乙醇 | 分液 |
C | CO2(SO2) | 飽和NaHCO3溶液 | 洗氣 |
D | KNO3溶液(KOH) | FeCl3溶液 | 過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
海藻中含豐富的、以離子形式存在的碘元素。下圖是實驗室從海藻里提取碘的流程的一部分
下列判斷正確的是
A.步驟①、③的操作分別是過濾、萃取分液 |
B.可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全 |
C.步驟③中加入的有機溶劑是乙醇 |
D.步驟④的操作是過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
要從苯酚的乙醇溶液中回收苯酚,有下列操作;①蒸餾;②過濾;③靜置分液;④加入足量金屬鈉;⑤通入過量CO2;⑥加入足量NaOH溶液;⑦加入足量FeCl3溶液;⑧加入乙酸與濃H2SO4混合加熱,合理的步驟是
A.④⑤③ | B.⑥①⑤③ | C.⑧① | D.⑧②⑤③ |
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