【題目】下列離子方程式書寫正確的是

A. 銅跟硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+Ag+===Cu2++Ag

B. 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):+2H+===CO2↑+H2O

C. 硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):H+++Ba2++OH===BaSO4↓+H2O

D. Ba(OH)2CuSO4溶液反應(yīng):Cu2+++Ba2++2OH===BaSO4↓+Cu(OH)2

【答案】D

【解析】A.銅跟硝酸銀溶液反應(yīng)離子方程式為:Cu+2Ag+=Cu2++2Ag,故A錯(cuò)誤;B.碳酸鈣難溶于水,不能拆開,正確的離子方程式為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2,故B錯(cuò)誤;C.硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)為Ba2++2OH-+SO42-+2H+=BaSO4↓+2H2O,故C錯(cuò)誤;D.硫酸銅與Ba(OH)2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),離子方程式為:Ba2++SO42-+Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓+BaSO4,故D正確;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年冬季全國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象,汽車尾氣是造成霧霾的原因之一,汽車尾氣含CO、NO等有毒氣體。為了減少CO對(duì)大氣的污染,某研究性學(xué)習(xí)小組擬研究CO和H2O反應(yīng)轉(zhuǎn)化為綠色能源H2。已知:

2CO(g)+O2(g)=2CO2(g); ΔH = -566kJ·moL-1

2H2(g)+O2(g)=2H2O(g); ΔH = -483.6KJ·moL-1

H2O (g)=H2O(l); ΔH = -44.0KJ·moL-1

(1)氫氣燃燒熱ΔH=__________;

(2)寫出CO和H2O(g)作用生成CO2和H2的熱化學(xué)方程式______________。

(3)往1L體積不變的容器中加入0.200mol CO和1.00mol H2O(g),在t℃時(shí)反應(yīng)并達(dá)到平衡,若該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=1(方程式中各物質(zhì)前化學(xué)計(jì)量數(shù)為最簡(jiǎn)整數(shù)比),則t℃時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為________;反應(yīng)達(dá)到平衡后,升高溫度,此時(shí)平衡常數(shù)將____(填“變大”、“不變”或“變小”)。

(4)從汽車尾氣中分離出CO與O2、熔融鹽Na2CO3組成的燃料電池,同時(shí)采用電解法制備N2O5,裝置如圖所示,其中Y為CO2。寫出石墨I(xiàn)電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式_______________________________。在電解池中生成N2O5的電極反應(yīng)式為__________________________________

(5)在一定條件下,用NH3處理汽車尾氣中的NO。已知NO與NH3發(fā)生反應(yīng)生成N2和H2O,現(xiàn)有NO和NH3的混合物1mol,充分反應(yīng)后得到的還原產(chǎn)物比氧化產(chǎn)物多1.4 g,則原反應(yīng)混合物中NO的物質(zhì)的量可能是_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化合物的一氯代物的數(shù)目大小排列順序正確的是( )

①CH3CH2CH2CH2CH2CH3 ②(CH3)3CCH(CH3)CH2CH3

③(CH3)3CCH2CH3 ④(CH3)3CCH2C(CH3)3

A. ①>②>③>④ B. ③>②>④>①

C. ③=①>②>④ D. ②>③=①>④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知苯可以進(jìn)行如下轉(zhuǎn)化:

回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為________,化合物A的化學(xué)名稱為___________

(2)化合物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________,反應(yīng)②的反應(yīng)類型為_______

(3)如何僅用水鑒別苯和溴苯__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是

A. a g C2H4C3H6的混合物所含原子總數(shù)為

B. 常溫常壓下,14 gN2CO組成的混合氣體含有的原子數(shù)目為NA

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2O含有的分子數(shù)為 NA

D. 物質(zhì)的量濃度為0.5 mol·L1MgCl2溶液中,含有Cl個(gè)數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究濃硫酸與蔗糖的炭化產(chǎn)物,設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(a和b分別為兩個(gè)氣球)。

已知:CO氣體通入氯化鈀溶液,溶液變?yōu)楹谏?/span>

實(shí)驗(yàn)過程如下:

I .按圖示連接好儀器,然后檢驗(yàn)裝置的氣密性。

II.在雙通玻璃管中①②③④處分別放罝滴有酸性高錳酸鉀溶液的濾紙、滴有品紅溶液的濾紙、浸有氯化鈀溶液的濾紙和浸有溴水的濾紙。

III.夾好止水夾K,向三頸燒瓶A中的蔗糖上滴3~4滴蒸餾水,再加入3 mL濃硫酸,玻璃管中③處濾紙由白色變?yōu)楹谏?/span>

IV.打開止水夾K,使燒瓶?jī)?nèi)氣體緩慢通過B和C裝置,一段時(shí)間之后,發(fā)現(xiàn)④處的濾紙顏色沒有發(fā)生變化,C中的澄清石灰水變渾濁。

(1)裝置A中盛裝濃硫酸的儀器名稱為______;上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了硫酸的那些性質(zhì)_____。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟III中,向蔗糖上滴水的目的是_________________;

(3)若反應(yīng)生成兩種碳的氧化物相同條件下的體積相同,寫出蔗糖炭化后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

(4)步驟IV的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_______________________。

(5)該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了“微型實(shí)驗(yàn)”綠色環(huán)保的優(yōu)點(diǎn),有人建議將裝置B改為滴有酸性高錳酸鉀溶液的濾紙置于后面的雙通玻璃管中,你對(duì)該改進(jìn)建議的評(píng)價(jià)是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向某密閉容器中加入0.3molA、0.1molC和一定量的B三種氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如下左圖所示。右圖為t2時(shí)刻后改變?nèi)萜髦袟l件,平衡體系中速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種條件,所用條件均不同。已知t3-t4階段為使用催化劑。

(1)若t1=15s,則t0—t1階段以C濃度變化表示的反應(yīng)速率v(C)=_________________。

(2)若t2—t3階段,C的體積分?jǐn)?shù)變小,此階段v()_____________v()(填“>”“<”“=”)

(3)t4—t5階段改變的條件為_________________,B的起始物質(zhì)量為_________________。

(4)t5—t6階段容器內(nèi)A的物質(zhì)的量共減小0.03mol,而此過程中容器與外界的熱交換總量為akJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從化學(xué)鍵的觀點(diǎn)看,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵的斷裂,新鍵的形成,據(jù)此你認(rèn)為下列變化屬于化學(xué)反應(yīng)的是( )

A. 對(duì)空氣進(jìn)行降溫加壓 B. 金剛石變成石墨

C. NaCl熔化 D. 碘溶于CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

化合物H是一種有機(jī)光電材料中間體。實(shí)驗(yàn)室由芳香化合物A制備H的一種合成路線如下:

已知:

回答下列問題:

(1)A的化學(xué)名稱為為__________。

(2)由C生成D和E生成F的反應(yīng)類型分別為__________、_________。

(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。

(4)G為甲苯的同分異構(gòu)體,由F生成H的化學(xué)方程式為___________。

(5)芳香化合物X是F的同分異構(gòu)體,X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2,其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6∶2∶2∶1,寫出2種符合要求的X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________

(6)寫出用環(huán)戊烷和2-丁炔為原料制備化合物的合成路線________(其他試劑任選)。

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