如圖,將一鋅片放入1mol?L-1藍色Cu(NO32溶液中,觀察到下列實驗現(xiàn)象:①反應(yīng)初期鋅片上有大量氣泡冒出,同時液面的上一層Cu(NO32溶液開始呈現(xiàn)綠色,并且逐漸向液面下的深處擴散,試管底部有紅色固體出現(xiàn).②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高,反應(yīng)越來越劇烈,并在紅色固體上方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀,并逐漸增多.③反應(yīng)后期溶液逐漸變?yōu)闊o色,試管底部又有部分白色沉淀物.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束時,試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質(zhì)______,白色沉淀可能是什么物質(zhì)______,用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產(chǎn)生的原因______.
(2)有學(xué)生甲認(rèn)為,反應(yīng)中產(chǎn)生的大量氣泡可能是氫氣,支持這種說法的理由是______.
(3)學(xué)生乙將反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體用排水法收集起來,這是一種無色氣體,用爆鳴法測試不能產(chǎn)生爆嗚聲,則學(xué)生甲的假設(shè)被推翻.學(xué)生乙又對這種無色氣體進行推測,并設(shè)計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測,寫出學(xué)生乙推測出的這種氣體的分子式______;驗證該氣體的實驗方法是______.
(4)學(xué)生丙解釋反應(yīng)速率逐漸加快的原因時,認(rèn)為除溫度升高外還有一個重要因素,請問是什么因素?______.
(5)起初實驗小組同學(xué)認(rèn)為,溶液顯綠色可能是Zn(NO32溶液的顏色,但學(xué)生丁將Zn(NO32固體溶于水后卻得到無色溶液,他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應(yīng)后的溶液顏色極為相似,于是他又提出了關(guān)于溶液呈綠色的一種新的假設(shè):可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體,這種氣體可能是______,請設(shè)計一個簡單的實驗驗證這種假設(shè)正確與否______.

【答案】分析:(1)可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的實驗現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)等方面減小分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(2)硝酸銅的水溶液中,金屬銅離子水解會導(dǎo)致溶液顯示酸性,金屬鋅可以和酸發(fā)生反應(yīng);
(3)金屬和硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物是一氧化氮,一氧化氮易變?yōu)榧t棕色的二氧化氮;
(4)當(dāng)金屬做原電池的負極時,金屬易反應(yīng),從而加快化學(xué)發(fā)應(yīng)速率;
(5)根據(jù)二氧化氮的存在和消失所導(dǎo)致的實驗現(xiàn)象角度來回答判斷.
解答:解:(1)①反應(yīng)初期鋅片上有大量氣泡冒出,同時液面的上一層Cu(NO32溶液開始呈現(xiàn)綠色,并且逐漸向液面下的深處擴散,試管底部有紅色固體出現(xiàn),此時是金屬鋅置換出了金屬銅,②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高,反應(yīng)越來越劇烈,則銅離子的水解程度隨溫度升高逐漸增強,在紅色固體上方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀即為氫氧化銅.③反應(yīng)后期鋅離子水解會導(dǎo)致氫氧化鋅白色固體的出現(xiàn),所以試管底部部分白色沉淀物為氫氧化鋅,
故答案為:氫氧化銅;氫氧化鋅;Zn+Cu2+=Cu+Zn2+;
(2)硝酸銅的水溶液中,金屬銅離子水解會導(dǎo)致溶液顯示酸性,金屬鋅可以和酸發(fā)生反應(yīng),
故答案為:Cu2+水解溶液顯酸性,鋅在酸性溶液中反應(yīng)置換出氫氣;
(3)硝酸銅的水溶液中,金屬銅離子水解會導(dǎo)致溶液顯示酸性,在硝酸根存在下,相當(dāng)于存在硝酸,金屬和硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物是一氧化氮,一氧化氮易變?yōu)榧t棕色的二氧化氮,
故答案為:NO;在收集到的無色氣體中通入空氣可變紅棕色;
(4)在反應(yīng)過程中,速率加快,原因有二:反應(yīng)溫度升高,所以速率加快;鋅片表面附著銅,形成銅鋅原電池,可加快反應(yīng)速率,
故答案為:鋅片表面附著銅,形成銅鋅原電池,可加快反應(yīng)速率;
(5)根據(jù)實驗過程分析,除了產(chǎn)生氫氣外,再就是生成的一氧化氮變?yōu)榈亩趸,可以采用加熱法,即將綠色的混合溶液加熱若能放出紅棕色氣體、且溶液變藍色,說明這個假設(shè)正確或?qū)O2氣體通入藍色硝酸銅溶液中觀察溶液顏色是否變綠色,
故答案為:NO2;將綠色的混合溶液加熱若能放出紅棕色氣體、且溶液變藍色,說明這個假設(shè)正確或?qū)O2氣體通入藍色硝酸銅溶液中觀察溶液顏色是否變綠色.
點評:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及其物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象,只有這樣才能對問題做出正確的判斷,本題綜合性很強,難度大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?上饒二模)如圖,將一鋅片放入1mol?L-1藍色Cu(NO32溶液中,觀察到下列實驗現(xiàn)象:①反應(yīng)初期鋅片上有大量氣泡冒出,同時液面的上一層Cu(NO32溶液開始呈現(xiàn)綠色,并且逐漸向液面下的深處擴散,試管底部有紅色固體出現(xiàn).②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高,反應(yīng)越來越劇烈,并在紅色固體上方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀,并逐漸增多.③反應(yīng)后期溶液逐漸變?yōu)闊o色,試管底部又有部分白色沉淀物.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束時,試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質(zhì)
氫氧化銅
氫氧化銅
,白色沉淀可能是什么物質(zhì)
氫氧化鋅
氫氧化鋅
,用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產(chǎn)生的原因
Zn+Cu2+=Cu+Zn2+
Zn+Cu2+=Cu+Zn2+

(2)有學(xué)生甲認(rèn)為,反應(yīng)中產(chǎn)生的大量氣泡可能是氫氣,支持這種說法的理由是
Cu2+水解溶液顯酸性,鋅在酸性溶液中反應(yīng)置換出氫氣
Cu2+水解溶液顯酸性,鋅在酸性溶液中反應(yīng)置換出氫氣

(3)學(xué)生乙將反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體用排水法收集起來,這是一種無色氣體,用爆鳴法測試不能產(chǎn)生爆嗚聲,則學(xué)生甲的假設(shè)被推翻.學(xué)生乙又對這種無色氣體進行推測,并設(shè)計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測,寫出學(xué)生乙推測出的這種氣體的分子式
NO
NO
;驗證該氣體的實驗方法是
在收集到的無色氣體中通入空氣可變紅棕色
在收集到的無色氣體中通入空氣可變紅棕色

(4)學(xué)生丙解釋反應(yīng)速率逐漸加快的原因時,認(rèn)為除溫度升高外還有一個重要因素,請問是什么因素?
鋅片表面附著銅,形成銅鋅原電池,可加快反應(yīng)速率
鋅片表面附著銅,形成銅鋅原電池,可加快反應(yīng)速率

(5)起初實驗小組同學(xué)認(rèn)為,溶液顯綠色可能是Zn(NO32溶液的顏色,但學(xué)生丁將Zn(NO32固體溶于水后卻得到無色溶液,他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應(yīng)后的溶液顏色極為相似,于是他又提出了關(guān)于溶液呈綠色的一種新的假設(shè):可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體,這種氣體可能是
NO2
NO2
,請設(shè)計一個簡單的實驗驗證這種假設(shè)正確與否
將綠色的混合溶液加熱若能放出紅棕色氣體、且溶液變藍色,說明這個假設(shè)正確或?qū)O2氣體通入藍色硝酸銅溶液中觀察溶液顏色是否變綠色
將綠色的混合溶液加熱若能放出紅棕色氣體、且溶液變藍色,說明這個假設(shè)正確或?qū)O2氣體通入藍色硝酸銅溶液中觀察溶液顏色是否變綠色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波十校高三聯(lián)考理綜化學(xué)部分 題型:填空題

如右圖,將一鋅片放入1mol·L—1藍色Cu(NO32溶液中,觀察到下列實驗現(xiàn)象:

①反應(yīng)初期鋅片上有大量氣泡冒出,同時液面的上一層Cu(NO32溶液開始呈現(xiàn)綠色,并且逐漸向液面下的深處擴散,試管底部有紅色固體出現(xiàn)。

②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高,反應(yīng)越來越劇烈,

并在紅色固體止方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀,并逐漸增多。

③反應(yīng)后期溶液逐漸變?yōu)闊o色,試管底部又有部分白色沉淀物。

回答下列問題:

(1)反應(yīng)結(jié)束時,試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質(zhì)

            ,白色沉淀可能是什么物質(zhì)               ,用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產(chǎn)生的原因             。

(2)有學(xué)生甲認(rèn)為,反應(yīng)中產(chǎn)生的大量氣泡可能是氫氣,支持這種說法的理由是           

   (3)學(xué)生乙將反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體用排水法收集起來,這是一種無色氣體,用爆嗚法測試不能產(chǎn)生爆嗚聲 ,則學(xué)生甲的假設(shè)被推翻。學(xué)生乙又對這種無色氣體進行 推測,并設(shè)計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測,寫出學(xué)生乙推測出的這種氣體的分子式    ;驗證該氣體的實驗方法是                        。

   (4)學(xué)生丙解釋反應(yīng)速率逐漸加快的原因時,認(rèn)為除溫度升高外還有一個重要因素,請問是什么因素?              

   (5)起初實驗小組同學(xué)認(rèn)為,溶液顯綠色可能是Zn(NO3)z溶液的顏色,但學(xué)生丁將Zn(NO3)2固體溶于水后卻得到無色溶液,他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應(yīng)后的溶液顏色極為相似,于是他又提出了關(guān)于溶液呈綠色的一種新的假設(shè):可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體,這種氣體可能是             ,請設(shè)計一個簡單的實驗驗證這種假設(shè)正確與否                             。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:上饒二模 題型:問答題

如圖,將一鋅片放入1mol?L-1藍色Cu(NO32溶液中,觀察到下列實驗現(xiàn)象:①反應(yīng)初期鋅片上有大量氣泡冒出,同時液面的上一層Cu(NO32溶液開始呈現(xiàn)綠色,并且逐漸向液面下的深處擴散,試管底部有紅色固體出現(xiàn).②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高,反應(yīng)越來越劇烈,并在紅色固體上方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀,并逐漸增多.③反應(yīng)后期溶液逐漸變?yōu)闊o色,試管底部又有部分白色沉淀物.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束時,試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質(zhì)______,白色沉淀可能是什么物質(zhì)______,用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產(chǎn)生的原因______.
(2)有學(xué)生甲認(rèn)為,反應(yīng)中產(chǎn)生的大量氣泡可能是氫氣,支持這種說法的理由是______.
(3)學(xué)生乙將反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體用排水法收集起來,這是一種無色氣體,用爆鳴法測試不能產(chǎn)生爆嗚聲,則學(xué)生甲的假設(shè)被推翻.學(xué)生乙又對這種無色氣體進行推測,并設(shè)計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測,寫出學(xué)生乙推測出的這種氣體的分子式______;驗證該氣體的實驗方法是______.
(4)學(xué)生丙解釋反應(yīng)速率逐漸加快的原因時,認(rèn)為除溫度升高外還有一個重要因素,請問是什么因素?______.
(5)起初實驗小組同學(xué)認(rèn)為,溶液顯綠色可能是Zn(NO32溶液的顏色,但學(xué)生丁將Zn(NO32固體溶于水后卻得到無色溶液,他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應(yīng)后的溶液顏色極為相似,于是他又提出了關(guān)于溶液呈綠色的一種新的假設(shè):可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體,這種氣體可能是______,請設(shè)計一個簡單的實驗驗證這種假設(shè)正確與否______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如右圖,將一鋅片放入1mol·L—1藍色Cu(NO32溶液中,觀察到下列實驗現(xiàn)象:

①反應(yīng)初期鋅片上有大量氣泡冒出,同時液面的上一層Cu(NO32溶液開始呈現(xiàn)綠色,并且逐漸向液面下的深處擴散,試管底部有紅色固體出現(xiàn)。

②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高,反應(yīng)越來越劇烈,

并在紅色固體止方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀,并逐漸增多。

③反應(yīng)后期溶液逐漸變?yōu)闊o色,試管底部又有部分白色沉淀物。

回答下列問題:

(1)反應(yīng)結(jié)束時,試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質(zhì)

           ,白色沉淀可能是什么物質(zhì)              ,用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產(chǎn)生的原因            。

(2)有學(xué)生甲認(rèn)為,反應(yīng)中產(chǎn)生的大量氣泡可能是氫氣,支持這種說法的理由是            。

   (3)學(xué)生乙將反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體用排水法收集起來,這是一種無色氣體,用爆嗚法測試不能產(chǎn)生爆嗚聲 ,則學(xué)生甲的假設(shè)被推翻。學(xué)生乙又對這種無色氣體進行推測,并設(shè)計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測,寫出學(xué)生乙推測出的這種氣體的分子式   ;驗證該氣體的實驗方法是                       。

   (4)學(xué)生丙解釋反應(yīng)速率逐漸加快的原因時,認(rèn)為除溫度升高外還有一個重要因素,請問是什么因素?              。

   (5)起初實驗小組同學(xué)認(rèn)為,溶液顯綠色可能是Zn(NO3)z溶液的顏色,但學(xué)生丁將Zn(NO3)2固體溶于水后卻得到無色溶液,他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應(yīng)后的溶液顏色極為相似,于是他又提出了關(guān)于溶液呈綠色的一種新的假設(shè):可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體,這種氣體可能是            ,請設(shè)計一個簡單的實驗驗證這種假設(shè)正確與否                            。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案